数学 高校生 約3年前 (2)と(3)の問題です❕(2)は途中まではできたんですけど赤字で書いた部分が分かりません‼️特に1枚目の右側の途中式が意味分かりません。なんで新たに見たことない式が誕生🥚したんですか? (3)は解説の...⑥までは分かりました(*’ー’)でもそこから分かりません。教え... 続きを読む 目標 記述模試に挑戦しよう! 17 x についての3つの不等式 2x+12. 3 (2) (1) 5/5 2x+6>√7x ax-a<a². がある。 ただし, a は0でない定数である。 '8 (1) 9x-2 x+5 12 4 (2) A 2x+1 3 (1) 不等式 ① を解け。 5 9 (2) 不等式 ①,②をともに満たす整数xは全部で何個あるか。 3 秋田 (3) 不等式①, ②, ③をすべて満たす整数xがちょうど11個存在するようなαの値の範囲を求 めよ。 10 EXC 9x-2 得点 =X<4+2√7 ×12 (2-√7)x > -6 2-√77 <0 -112110 2 25点 x+5 6 2-57 21 5 ≤ x² < 4+2√57 (28) 日間 20分 XTR 3 52 528 - (1) = 9 158 10 月 2x 2 8 8 8x+4≧92-2-3-15 21 6 2-5 2-²2/12/20 偏差値 60 4+2√7 6 (√2+2) (J7-2)(+2 6 (√2+2) 3 20個 √7-2 74 (平均) サ 8.6点 2(+2) JAPAN 2105 (3) 今の 実 (ベネッ テスト 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約3年前 非制限用法は、この写真みたいに全てコンマで分けて訳すのが正しい訳し方ですか? 12 She said she couldn't bring herself to count on me, which really let me down. ⑩ 彼女は 私を本 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 これってどことどこを約分してるのか分かりません。 教えてくれる方いらっしゃいますか? いちよう途中式も載っけときます。 1 1 1 2x2 y × Z y X 6 x y² 1 3 1 1 G 1 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 数3積分の面積を求める問題でこの式が出てきたのですが、どうしてこのように変形出来るのかが分かりません。教えてください。 |7+|| = 2|2-31 17+1|=0 T²115 x/x-3/20 1921= 913 0 このときy= (x-3) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 (m-3n+2) (m+3n -2) この式は3n-2=Aとおいて計算するらしいんですけど、どうしで右辺の3n+2が3n-2とおけるんでしょうか。教えて頂きたいです🙇 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約3年前 数Iの数と式です! (4)で複号同順になるのはなぜですか? 別に符号を決める必要はないかなと思ってしまいます。 練習 1=3のとき、次の式の値を求めよ。 20 x a (2)x+1 ** X- x² X 1 48 (3) /x³+ 21 (4) x² + 1/5 .5 (5) x² + x6 1 .6 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 なぜy=-log3(x)はy=log3(x)をy軸で対象移動させたグラフではなく、x軸で対象移動させたグラフになるのですか? -y=log3(x)となり、yにマイナスが付いてるので、y軸対象だと思うのですが、。 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約3年前 (2)の解答の図2ってC1とC2を繋いで時間が経ったあとの図ですよね? なぜこうなるのでしょうか? 分からないところを自分なりにまとめた写真もつけておきます。 463. 電気量の保存 電気容量が2.0μF, 3.0μFのコンデンサー C,C2, それぞれ 2.0×102V, 1.0×102Vで充電したのち,電池を切りはなす。 次の (1), (2) の場合におい て、各コンデンサーにたくわえられる電気量と極板間の電位差を求めよ。 (1) 同符号の電気量をもつ極板どうしを結んだ場合。 (2) 異符号の電気量をもつ極板どうしを結んだ場合。 ヒント 接続の前後において、導線で結ばれた極板どうしの電気量の和は保存される。 各例題6162 章 電気 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 x^2−2px+p+6=0が次のような異なる2つの実数解をもつとき、定数pの値の範囲を求めよ (1)ともに正 (2)ともに負 (3)異符号 (4)ともに1より大きい (5)1つは1より大きく、他は1より小さい 写真の 実数解が(1)から(5)のようになるのは直線が青の部分に... 続きを読む AN 注>x-2px+p+6=0 ..... ① は, x2+6=p(2x-1) となり,① の実数解は, 放物線 y=x2+6 ... ② と直線y=(2x-1)...... ③ の共有点のx座標である. このことを用いて問題を解いてもよい。 実数解が(1)~(5) のようになるのは、 直線 ③ が下図の青色の部分に存在するときである. YA -((1))) (2) YA (3) (---)) (4) 6 01 3 XC p=32 YA 76 7 1 61 2 013 p=3p=7 X (5) 06 -20 p=-6p=-2 (YAI y 71 6 0 p=7 1 2 A1 1 201 SI 1 6 2 O p=-6 X 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 写真の問題の(2)についてですが、赤線部に「精構②③は不要です。」と書かれていますが、これはf(1)<0が(2)の十分条件になっているからだと思うのですが、もし精構②(軸の動きうる範囲)を加えるとしたら、どのような式で表せるのですか? 2次方程式 2-2ax+4=0 が次の条件をみたすようなaの範 囲をそれぞれ定めよ. (1) 2解がともに1より大きい △○Q (2) 1つの解が1より大きく、 他の解が1より小さい Q 840< (3) 2解がともに0と3の間にある. 0<DA ALO (4) 20と2の間と2と4の間に1つずつある。 講 $ 50 (-; 解の条件を使って係数の関係式を求めるときは、グラフを利用 す。その際,グラフの次の部分に着目して解答をつくっていき あるxの値に対するyの値の符号 ① ② 軸の動きうる範囲 ③ 頂点のy座標 (または, 判別式)の符号 (2) f(x)=0の1つの解が1より大きく、他の解 が1より小さいとき、y=f(x)のグラフは右図. よって, f(1)=5-2a<0. a> 5 注 この場合、精講 ②,③は不要です。 y=f(x) 未解決 回答数: 1