青線のところの計算の仕方を教えて下さい！

16 V67 cm 6 -2Sy<0 (2) E (-4, 一8) (B/ 求める過程 『A(-3. Qg), B(4, 1,6g) よ り, 直線ABの式は、y=«+12aと表され るので, G の座標は(0, 12a) また, 四角形 AOBFは平行四辺形より, OA=BE_OA/BF なので, Fの座標は 4-3. 16a+9a)- (1, 25a) 平行な2直線は傾きが等しいので CF//DG, C(4, 0). D(4, -8)より. エ (2) 16 この (4× 21)

さっぱりわからないです。教えて下さい！ また、一枚目の点数×度数をするのはなぜですか？

14 15表は,あるクラス30人の数学のテストの結果を 「まとめたものです。 (1) 点 nが 数学のテストの結果 点数 (点) 度数(人) (点数)× (度数) -1 0 1 2 12 3y 4 12 25 4 24 3 21 計 30 114 点数が5点以上の生徒は全体の何%か求めなさい。 点以上の生徒の度数の合計は、 4+3-12で、 12人。 3-8 40% クラスの めなさい。 ら 3-1 平均点が38点であるとき, z, y

12日から22日の生徒がなぜ約20人とわかるのでしょうか？

の1人が 42m でも, 平均は で、 45 25人中 24人の記録が 17mmで、 オ 平均値と最頻値が同じになるとは 日の勉強 | 11 ある中学校の生徒 40人の, 夏休みに1日1時間 分位以上 エ 18m になる。ひんち 限らない。 24 26(日) うし 以上勉強した日数を調べ, その結果を箱ひげ図にま とめました。この図からわかることについて、 に適する数を書きなさい。 を完成さ いどう 度数 10 12 16 18 20 22 26(日) 8 14 24 ちゅうめう ち 1日1時間以上勉強した日数の中央値は 18 |日。 ほんい 範囲は 18 日で、 日数が 12日から 22日の生徒 は、およそ 20人です。 また、 日数が 上の生徒の割合は、 全体の ほぼ 25 %で、 日数が26日の生徒は、少なくと も 1人います。 123年A組25人のハンドボール投げの記録を調べ たところ、平均は18mでした。この調査結果とし て考えられることを■からすべて選んで, 記号を 書きなさい。 ア5人の中で、 記録がちょうど真ん中の生徒 は 15mである。 答人の中に、 記録が18mの生徒がかならず

解説お願いします。

積比(平行四辺形) NO. 5 DABCDの面積と辺のピ比が、こ次っよりに与えられている とき、斜線部分の面積を示めるさい。 bABCDの面積24om て Ans. Do

alreadyとyetって一緒に使っちゃダメでしたよね？

ここの和訳がわかりません。 変な日本語になってしまいます。

In other words, a Woman is more likely te have a の より わりとう Mとうである。 heolthier baby by) choosing a mon Iwhosel genes ote の、 (前税) different from beas。 - fear gotes

この質問に対しての答えを教えて欲しいです！ 分かる方ぜひお願いしますm(_ _)m

4 以下の2人のやりとりに対する英語の質問に英語で答えよう。 Does Bob want to walk in crowds?

(２)どういうことでしょうか？教えて下さい

点Eと点Dは 軸 7(2) x+y G ZODG= x° と 増減 -33 +18 10.05(x+y) ZDOG= ZBOE= 14y △OGD で,内角と 関係より,x+2 これを解いて, 6月 x-33 y+18 0.95(x+y) 51) 底面 BCD と辺 AD は垂直より,点Dを通 る底面 BCD 上の辺と辺 ADは垂直に交わる。 (2) DP:DB=DQ: DC=9:12, ZDは共通より, 2組の辺の比 とその間の角がそれぞれ等し いので, △PQDSABCD 相似比は9:12=3:4より, 面積比は3:4=9:16なので、 ZAOD =180°-24° メ =84° より, D 9 cm 9 CII 12 cm 12 cm Q ADの長さは、 く配点> 各2点 B 1 16-9 四角形BCQP=△BCD× 16 7 ABCD× 16 2| (1)…2 点 (3) 点EからABCDにひいだ 垂線と△BCD との交点を F とすると、求める線分 BEは 直角三角形BFEの斜辺 A 3 各2点 4 5点 K

三権分立はなぜするのですか？

二分の二って１ですか？