certainly nearly really quite probablyの違いを教えてください！

写真の問題を教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

【4】次の各文の空所に入る適語を選びなさい。 (1) The other day I met someone ( ) comes fronm my hometown. 0 who 2 whom ③ which nob (2) The sweater ( )I bought two years ago is my favorite. 0 who 2 whom 3 which qoegetto (3) She said she was a nurse, ( )was not true. 0 who 2 whom 3 which nant s nonstt (4) A man ( ) name is Smith came to see me. 0 whose 2 which 3 whom (5) There are some words ( )meanings I did not know. の which 2 who ③ whose

数3の二次曲線の問題です。 解説が無いので解き方教えて欲しいです🙏

よ。 円x+y°=1 上に, A(1, 0), B(-1, 0)と異なる2点P(s, t), Q(s, -t) をとるとき,2直線 AP, BQの交点の描く軌跡を求めよ。 4 5 次の媒介変数表示について, xとyの関係式を求め,どのような曲線を

1番の証明の仕方と、2番の(1)(2)を教えてほしいです。 定期テストに出すとのことなのでよろしくお願いします！

第ダ回定期デスト対策るリントダ 2年()組()番 氏名( 提出不要ですが、テスト前にやっておきましょう、必要に応じてノートを使いましよう。 1、次の四角形 ABCD が平行四辺形であることを証明しなさい。 A(3,4) B(-1,3) 2、次の図で点 A、B、C、Dの座標はそれぞれ (0,-1)(4,5) (0,3) (O,6)であり、 直線 /は点Bを通り傾きが一1の直線である。次の問に答えなさい。 (1)直線 /の式を求めなさい。 10 B (2)直線/ 上に点Pをとったところ、 △APDの面積と四角形APBCの面積が 等しくなった。点Pの座標を求めなさい。 ただし、点Pの×座標は4より大きいものとする。 Ds B C 2 0 8 10 A

お願いします！

My Favorite Words ~ USE Speak 英語中3 P.10 実戦問題 |次のブラウン先生と久美の対話文を読んで, あとの問いに答えなさい。 Ms Brown :What's your class motto this year ? Kumi : "One for all, all for one.” It was ( suggest ) by Ken. Ms Brown : Great. It reminds us of the importance of team spirit. non AUmi : Right. We must help each other. The motto is perfect for our class. 口(1)( )内の語を適当な形に直しなさい。 口(2) 下線部が指す内容を日本語で書きなさい。 久美のクラスの 口(3)今年の久美のクラスの標語は何か, 日本語で書きなさい。 ]に適当な日本語を書きなさい。 口(4) 本文の内容に合うように, [ ブラウン先生は久美のクラスの標語を聞いて, 文 の 久美は[ (5)本文の内容に合っていれば○, 合っていなければ×を書きなさい。(同) □④ Ms Brown likes the motto of Kumi's class.lnsd ods. 」を思い出し、 文の ぐこはし念人」ことが必要だと感じている。 口B Kumi doesn't think the motto of her class is good. geod oh) 2次の日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえ, 正しい英文にしなさい。 film(by /yás /many / watched / people

この（2）の解き方を教えてください。

。 ただし, a, bは定数で, a>0, aキ1 とりる。 (2) y=10sinx *(4)y=log(logx) 290

(1).(2)は、答えがあっているか教えてください （３）の答えを教えてください🙏 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

yesterday. Ner homework 0itert was exciting.(1堀問文に 2疑問文にyesで答えて) 1_t was the concert exciting 2 Yes, L wos exciting last night. Soloca Sind ari i yol ro 5 次の日本文を,( )内の語句を使って英文にしなさい。 l ord bonsgy (1)私たちはパーティーで楽しい時を過ごしました。(wonderful time ) Open We had a wendentul time at the party. (2) この本はおもしろかったですか。 (interesting )すきえる の ーはい,おもしろかったです。 Was this book inferesting ? Squ - Yes, was (3) エミは昨夜,その試験のために勉強しました。 ( exam) Sot last night 6bunons JA エ -12-

赤色で線を引いた「they」が何を指してるのか分からないので教えてください🙇‍♂️

When I was 24, I visited many countries to see famous architectural structures, such as the Parthenon in Greece and the works of Gaudi in Spain. I was overwhelmed by the energy of such magnificent architecture. This experience encouraged me to design buildings that appeal to people all over the world. At the age of 28, I opened my office in Osaka. Since then, I have been creating architecture in tune with nature. Such architecture makes people feel that they are part of the environment. Besides designing buildings, I have also been working on campaigns to plant trees on bare mountains and landfills. You may think that it is impossible for one person to change the world. However, if we all work together, we can restore the environment, which human activities have damaged. When we realize that we are also part of nature, we can be more sensitive and considerate toward all living things.

13番です、なぜ答えは1番なのですか？

apo odd 2 13 It is necessary that Tom ( ) to write. nonse ar の is to learn の is learning TSl moo O learn 2 learns 2 14 Her ironical remark on the drama was ( ).

文脈に合う単語(pで始まる)を答える問題です 教えていただきたいです

The doctors tried ( ) Wanda all kinds of medications for her headaches, but none of them were effective.