数学 中学生 7ヶ月前 🟦式にしたのですが、あっているのですか? 計算すると値が大きくなってしまいました🙇♀️ P63~ Dの苗とAの苗の数をそれぞれ xt, y te q bo y-x=5(3/3x-60) y+1/x+60+x=240 y qs 7x-200 1/x+y=180 2x+34=-900 -14x+3g=540 -2x =1440 3 3 x+y=-300 4/2+y=180 720 2/1440 x=720 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 7ヶ月前 3合っていますか? 3 方程式と計算の過程) きゅうりとなすの袋をそれぞれ とする。 62+34=360 200x+140(y)+190×0.6x=1000 200x+140y-700+420=13000 y=32x244 44×6=264 32×3=96 (答) きゅうり 264 本 なす 96 本 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 2次方程式です! この問題を教えてください! よろしくお願いします🙇♀️ 3 次の問いに答えなさい。 □(1) ある中学校の運動場は長方形で,その面積は8400m²である。この運動場の周囲に桜の木を10m間隔で植 えることにした。 まず, 運動場の4すみに植えた後,その間へ順に植えていった。 その結果, 運動場の横の1 辺の本数は、縦の1辺の本数の2倍より3本少なくなった。 このとき,植えた桜の木は全部で何本か求めな さい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 式とその意味を教えてください🙏 ☆ 類題 ある中学校で, 花だんに4種類の花A, B, C, Dの苗を,合 わせて240本植えた。 この4種類の花の苗の数は多いほうか ら A,B,C,Dの順であった。 それぞれの苗の数をみると,B の数はDの数の3倍,Cの数は全体の数の1であった。また, 4 AとDの数の差はBとCの数の差の5倍であった。 このとき 4 AとBの苗の数をそれぞれ求めなさい。 (福島 (2) 解答 Aの苗・・・ 84 (本), Bの苗・・・ 72 (本) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 (1)で何故赤線を引いているところの式になるのか分からない教えてください🙇🏻♀️ 15 14 ある中学校の1年生全員が長いすに座るのに, 1脚に6人ずつかけてい くと15人が座れず,1脚に7人ずつかけていくと, 使わない長いすが 3脚できる。 (1) 長いすの数をx脚として, 7人ずつかけていったときの最後に使っ た長いすに座っている生徒の人数をxの式で表しなさい。 (2) 長いすの数は何脚以上何脚以下か答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 説明の採点お願いします🙇🏻♀️ A中学校の3年1組の生徒40人に, 20点満点の計算テストと単語テストを実施した。 下の 箱ひげ図は, テストの得点についてまとめたものである。 計算テスト 20121 14 20 12:10 単語テスト 0 5 10 15 20点) これについて,次の(1), (2) に答えなさい。 0078 10 300g 未解決 回答数: 1
英語 中学生 7ヶ月前 なんで画像のふたつの問題はアじゃダメなんですか? 日本文の意味を表すものとして最も適切なものを選び、 記号 □ 1. 私は早起きすることに慣れている。 ア I used to get up early. イ I'm used to getting up early. 2. 彼は中学校の美術の先生だ。 ☐ 2. ア He is teacher of art at a junior high school. イ His job is teaching art to junior high school students. 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 7ヶ月前 この問題の解き方を教えてください! 学校令和5-7 年度A日程 中学校入試過去問題集.pdf-Adobe Reader ンドウ(W) ヘルプ (H) C139 (149/222) 200% 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のようにボールを2mの高さから地面に落とし たら, 最初 1.6m はね上がりました。 ① 2回目にはね上がる高さは地面から何cmですか。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 7ヶ月前 公立高校過去問の作文の採点をお願いします! 五 【調査結果】 1000 A中学校では、「情報機器の普及」というテーマで調べ学習を行い、グ ループごとに発表することになった。 あるグループは、市内で調査した結 果をもとに、発表原稿を作成した。次の【調査結果】と、【発表原稿の一部】 を読んで、後の問いに答えなさい。 「情報機器の普及によって受けると思う影響」(複数回答可) ①手で字を書くことが減る。 88% ② 漢字を手で正確に書く力が衰える。 88% ③ 人に直接会いに行って話すことが減る。 55% ④ パソコンやスマートフォンなどで、気軽に文章を作成するように なる。 25% ⑤ パソコンやスマートフォンなどで、漢字を多く使うようになる。 【発表原稿の一部】 (中略) 私たちは、情報機器の普及によって受けると思う影響について、市内 で調査を行いました。その結果について発表します。 「情報機器」とは、現在、私たちの身の回りに広く行き渡っている「パ ソコン」や「スマートフォン」などのことです。 調査結果の④と⑤から分かるように、約二割の人は、気軽に文章を作 成したり、漢字を多く使うようになったりすると回答しています。 一方、①と②から分かるように、 と回答しています。 情報機器の普及によって私たちはさまざまな影響を受けていることが 分かりました。 このような社会において、私たちはどのようなことを大 切にしていくとよいか考えていきたいです。 以上で発表を終わります。 ありがとうございました。 問一 に入る適切な言葉を、三十字以上四十字以内で書きな さい。 問二 情報機器が普及し、インターネットが発達する社会において、あな たはどのようなことを大切にしたいと思うか。 あなたの考えを書きな さい。 段落構成は二段落構成とし、第一段落ではあなたが大切にした いと思うことを、第二段落ではそのように考えた理由を書きなさい。 ただし、次の《注意》に従うこと。 《注意》 - 題名や氏名は書かないこと。 書き出しや段落の初めは一字下げること。 三六行以上九行以内で書くこと。 -7- ◇M1 (726-10) 3 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7ヶ月前 答えは、全てのクラスの第1四分位数が13.5秒以下で、各組に10人ずついるから10×4=40 と書いてありますが、10はどこから求めたのでしょうか? A中学校の3年生全員が,100m走を行った。 A中学校の3年生はA組, B組, C組, D組の 4クラスあり, 各組の人数はすべて39人である。 下の図は,100m走の記録を小数第1位ま で測定し, クラスごとにまとめて,箱ひげ図に表したものである。 A組 B組 1 C組 D組 における 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0 19.0 20.0(秒) 未解決 回答数: 0