生物です。 遺伝子が三つあるときの組み替え価の計算の仕方を教えてください🙏

分裂終了時である。 【2】 染色体地図の作成 ある生物では,同一染色体に遺伝子 A (a) とB(b) と D (d) が連鎖している。これ ら3組の遺伝子の染色体での配列と距離を調べるために、 次の実験を行った。 ① 遺伝子型 AABBDD と aabbdd の個体を交配し, 遺伝子型 AaBbDdのF」 を得た。 ② F1 を,遺伝子型 [14 ]の個体と検定交雑し, 表のような結果を得た。 表現型 [ABD] [ABd] [AbD] [Abd] 個体数 90 0 3 7 [aBD] 7 [aBd] [abD] [abd] 3 0 90 ③ ②より, A-B間の組換え価は[15 ]%, B-D間の組換え価は [16 1%, D-A間の組換え価は [17 ] %となる。 A [18 ] [19] ④ 連鎖している2つの遺伝子間では,距離 (17 [16 が遠くなるほど組換え価が大きくなるの で, 染色体におけるこれらの遺伝子の位置は図のようになると考えられる。 1 やく 2 オ 3 ク 4 キ 5 エ 6 カ 7 ウ 8 12 9 前期 10 相同 11 対合 12 中期 163(6/200) 177(14/200) 18 D 19 B 13- - 14 aabbdd 15 10(20/200) 21

この部分の÷2000がよくわかりません 解説お願いします🙇‍♀️

答 問1 ⑧ 問2 ⑤ 法のポイント 問1. ヒトのゲノムが30億塩基対で, 体細胞にはゲノムが2組含まれているので, 体細 胞に含まれる全 DNAは60億塩基対 (6.0 × 10° 塩基対) である。 10塩基対の長さが 3.4 nm=3.4×10-mであることから, 1塩基対当たりの長さは3.4×10 -10 m となる。 し ふたがって, (6.0×10 × (3.4×10-1) = 2.04mとなり, 選択肢で示された数値で最も 近いのは⑧である。 問2 問題の条件から,翻訳されるのがゲノムの1%で, その1%の塩基配列のなかに 20000個の遺伝子が含まれることになる。このことから,1つの遺伝子がもつ塩基対 数は平均すると30億×0.01+20000=1500塩基対となる。 遺伝情報である塩基配列 は連続する3塩基で1つのアミノ酸を指定しているので, 1500÷3=500個となる。

（4）で染色体の数が46本ではなく23本なのはなぜですか？

基本問題 32,33,36 質が な語 遺伝子の発現とゲノムに関する以下の各問いに答えよ。 (1) 遺伝情報がDNA→RNA→タンパク質の一方向に流れるという原則を何というか。 (2)1つのアミノ酸を指定するコドンは, mRNAの塩基の並びか。 (3) あるタンパク質を解析すると, 130個のアミノ酸から構成されていた。 この130個 のアミノ酸を指定する mRNAの塩基数は合計でいくつか。 (4)ヒトのゲノムDNAをつなぎ合わせると,その全長は約1mになる。ヒトの染色 体1本あたりのDNAの長さは平均していくらか。 次の①~⑦ のなかから最も適切 研究 変化 なものを1つ選び, 番号で答えよ。 ② 4.3μm ③ 4.3mm ④ 8.7mm ⑤ 2.2cm こら ① 2.2μm ⑥ 4.3cm ⑦ 8.7cm 考え方 (2)mRNAの3塩基がアミノ酸1つに相当する。 (3) 3 塩基がア ミノ酸1つに相当するのだから, アミノ酸数を3倍すればよい(130×3=390)。 (4)ヒトのゲノムは染色体23本に相当するので, 1本あたりのDNAの長さは 1m÷23本×100≒4.3cm 解答 (1) セントラルドグマ (2)3 塩基 (3)390個 (4)⑥

大問37の問５の解き方を教えてください🙏

T ① 100 ② 200 (6 600 ⑦ 700 知識 計算 . 300 ④ 400 ⑤ 500 ⑧ 800 ⑨ 900 37. ゲノム 遺伝子 染色体 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 図 生物の個体の形成, 維持, 繁殖などの生命活動に必要な1組の遺伝情報を(ア)とい う。ヒトの体細胞には, 父親と母親に由来する(イ)組の(ア)が存在する。 遺伝子 の本体は(ウ)であり,ヌクレオチド鎖の(エ)がタンパク質の構造を示す情報とな る。 ヒトの場合, 遺伝子として働く領域の割合は,(ア)全体の約1.5%といわれており, そのなかに遺伝子が約(オ) 個存在していると考えられている。 真核生物の染色体は, (ウ)と(カ)で構成される。 ヒトなどの体細胞では,同じ大きさと形をもった染色 体が2本ずつ対になって存在し, これらはそれぞれ父親と母親に由来する。 問1. 文中の空欄ア~カに入る適切な語や数をそれぞれ答えよ。 問2. 下線部に関して,同形同大で対になった染色体のことを何というか。 問3. 次の①~②の核には何組のゲノムが含まれるか。 それぞれ答えよ。 ① G 期の体細胞 ② 精子 問4. 細胞が特定の形態や機能をもつようになることを何というか。 また, 体細胞は基本 的に同じゲノムをもっているにも関わらず,これが起こる理由を簡潔に説明せよ。 問5. ヒトゲノム中の遺伝子の領域は何塩基対と推定されるか。 なお, ヒトの体細胞中に は6.0 × 10° 塩基対が含まれているものとする。 [知識] 塩 の EK 番

高校生物の減数分裂の質問です 2~7にはオクキエカウがはいるんですがオからクの変化の時に染色体の数が増えているのはなぜですか？深い意味は無いんでしょうか 他の部分は数にも気をつけている感じがしたので気になりました 良ければ回答お願いします🙇‍♀️

突然変異 伝的浮動 伝子の流入・流出 が変化する。 三態的 ・ 生理 実験のページ リード B 第1章 生物の進化② 【1】 減数分裂の観察 観察材料としては, 花粉形成の過程が見やすい若い [1 ] が適当である。 ① ヌマムラサキツユクサの2~3mm程度の大きさのつぼみを酢酸アルコール液で ] が無色か少し黄色味をおびたものが適している。 固定する。 観察には [1 ② [1 ] を取り出し, スライドガラス上で柄付き針を用いてつぶす。 ③ 酢酸オルセイン液で染色し, カバーガラスをかけて軽く押しつぶして検鏡する と、図のアークのような像が見られた。 ア イ I つ子をつく 分化という。 形成される くなると、 いう。 ない状態 MSHC オ munv カ www 図のアークを減数分裂の過程順に並べると, ア→[2 キ ク AAAAAA AAAAA ]→[3 ]→[4 ]→ [5 ]→[6] [7 ] →イとなる。 この分裂像から, ヌマムラサキツユクサ の体細胞の染色体数は2=[8 ]であることがわかる。 第一分裂 [ に ]に赤道面 分裂終了時である。 同大 10 ] 染色体が [11] ] し, それが第一分裂 [12 に並ぶ。細胞の染色体構成が"になるのは,第 [13 []]]]] [沈休地図の作成

生物の問題です 答えを教えてください

7. ゲノムと遺伝情報 (1) 遺伝情報とは何か、次の語句を用いて簡潔に述べよ ヌクレオチド, 4つの塩基, DNA (2) 相同染色体とは何か、次の語句を用いて簡潔に述べよ 体細胞, 大きさと形。 ヒトの場合は23対 (3) ゲノムとゲノムサイズについて次の文中の空欄に適する語句を記入しなさい。 ゲノム 〔 1 〕 の存続に必要な遺伝情報を含むすべての〔2〕である 館 遺伝子とはゲノムを構成する 〔2〕の〔3〕を占める, 特定の塩基配列をもつ領域。 ゲノムサイズ ゲノムに含まれる〔 4 〕 の数をゲノムサイズという。 ヒトのゲノムサイズは、約30億対である。 ◆ゲノムと染色体とDNA と遺伝子の関係 ヒトのゲノム 染色体 DNA (23本の染色体全体のDNA) 遺伝子の領域 遺伝子以外の 領域 L (4) ヒトの遺伝子総数は、約2万か所とされている。 1か所当たりの塩基数の平均は240個とすると、 ゲノムサイズ全体における遺伝子領域は何%となるか計算しなさい。 (もし、 割り切れない場合には小数点以下2桁を四捨五入しなさい)

①と②の答え教えてください！！ 答えこってなくて💦

1 | 細胞のつくり 図1はツユクサの葉の裏側の細胞を、図2はヒトのほおの内 ねん まく けん び 側の粘膜の細胞を、顕微鏡を使って観察したものである。 図3は植物に見られる細胞を模式的に示したものである。 -D A 8/23 図1 20 2 図3 さく さん せん しょく えき この観察で、酢酸オルセインなどの染色液を用いるのはな 8/13ぜか。 ツユクサの葉の表皮やヒトのほおの内側の粘膜が顕微鏡 の観察に適した材料である理由は何か。

リボソームは細胞小器官ですか？ 原核生物には細胞小器官は存在しないとあったんですけど、リボソームはあるので混乱してしまいました、、 教えてください🙇‍♀️

(b) 344. 解答 Check point 原核細胞は核膜や細胞小器官をもたない 原核細胞は核をもたず, 染色体は細胞質基質に存在する。 また, 細胞小器官をもっ ていない。 (42字)

赤線部のように分かるのはなぜですか？🙇🏻‍♀️ お願いいたします🙏

154. DNA の複製に関する次の実験について、以下の問いに答えよ。 適切な培地を入れたシャーレで, 24時間に1回分裂しているヒト由来の培養細胞 がある。 このシャーレに, 蛍光を発するヌクレオチドを添加して実験を行った。 ※蛍光顕微鏡を用いて観察すると、このヌクレオチドが取りこまれた部分が,蛍光を 発するのが観察できる。 【実験 1】 蛍光を発するヌクレオチドを培地に加え、1時間細胞に取りこませた後, 蛍光顕微鏡を用いて観察したところ、 蛍光を検出できる核をもつ細胞が見られた。 【実験2】 蛍光を発するヌクレオチドを培地に加え,3時間細胞に取りこませた。 そ の後, 培地を洗い流し、蛍光を発するヌクレオチドを含まない培地を新たに加えて さらに10時間培養を続けた。 その結果, 蛍光顕微鏡を用いて観察すると, 蛍光を検 出できる分裂期中期の染色体が見られた。 (1) 右図は分裂している細胞における,細胞 当たりの DNA量の変化を示したもので ある。 下線部の細胞が, 蛍光を発するヌ クレオチドを取りこんだのは, グラフの ①~④のどの時期か。 細胞当たりのDNA量 (相対値) 2 ① ② ③ ④ 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 経過時間 (時間) (2) 実験2の蛍光を検出できる染色体では,図 A で示す分裂期中期の染色体のどの部 分が蛍光を発しているか。 次の中から最も適当なものを1つ選べ。 ④ ⑤ ⑥ 巻末問題 ●蛍光を発している部分 蛍光を発していない部

中3理科、遺伝の規則性 減数分裂と体細胞分裂の違いを簡単にお願いしますう