英語 高校生 約9年前

付帯状況のwithと従事のoverってどうやって識別したらよいのでしょうか。 和訳が似ているのでわかりづらいです。

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英語 高校生 約9年前

付帯状況のwithと従事のoverってどうやって識別したらよいのでしょうか。 和訳が似ているのでわかりづらいです。

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物理 高校生 約9年前

(1)と(2)の答えは両方3N 何ですけど、 摩擦力と引く力がつり合っているのに 何故引く方向に動くのかが分かりません。 教えてください。

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生物 高校生 9年以上前

ATP+H2O→ADP+リン酸+エネルギー これってどうゆう意味ですか？

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音楽 中学生 9年以上前

この意味は？ 今から聞く音楽は次の形式のどれにあたりますか？符号で答えなさい

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現代文 高校生 10年弱前

コンセプト24必修現代文セミナー、10番の 黒崎政男「速度礼賛から時の成熟へ」 の要約の部分がわかりません... 誰か解答を持ち合わせている人がいましたら 送っていただけないでしょうか

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数学 高校生 10年弱前

なぜこの範囲で連続だとわかるんですか？

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数学 高校生 約10年前

最初からわかりません。教えてください

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数学 高校生 約10年前

解き方がわかりません。教えてください！

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数学 高校生 約10年前

こうなる理由がわかりません。

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