赤丸で囲ったところはそれぞれどこの消化酵素について書かれていますか？？

ンプン 口腔内に分泌 分解 「マルトース だ腺 十二指腸に分泌 ・アミラーゼ 分解 グルコース| 十二指腸に分泌 すい臓 ▲図: 消化酵素の働き マルターゼ Î 小腸 大腸 虫垂- 肛門- タンパク質 胃内に分泌 胃液中のペプシン-----分解 すい臓 タンパク質断片 十二指腸に分泌 すい液中のトリプシン分解 小腸 小断片 ペプチダーゼ ------ 分解 アミノ酸

至急です！ なぜスクロースの物質量が0.03モルになるのかが分かりません。 酵素の作用でスクロース1molからグルコース2molができるので、グルコースが0.03molならスクロースは0.015molかと思ったのですが間違いでした。 基礎的なところが抜けているかと思いますの... 続きを読む

① 4:1 ④2:3 LAS & p 61分子の糖から加水分解により2分子の単糖が得られる糖を二糖類という。 二糖類であるマルトースとスクロースの混合物 17.1gにインベルターゼを 作用させると,グルコースが5.4g得られた。 混合物中のマルトースとスク 20 borant ロースの物質量の比(マルトース: スクロース) として最も適当なものを、次 の①~⑤のうちから一つ選べ。 27 CiH2oOut H2O → 2CoHoOo 0.03mol 0..15 ②3:2 ⑤1:4 5.13g ラク マル ③3③ 1:1 麦 ②:②=5,13=11,971:22 2011 =e14.

英語 高校生 長文問題 自分で解きましたが自信がありません。 お直しお願いしますm(_ _)m

25 20 1 5 15 The two men quit their jobs and decided to create a trash bin for the ocean, which they called a "seabin." They made the first model of the seabin and raised money to start the Seabin Project. The project's aim was to distribute a lot of seabins around the world. The seabins were designed to automatically collect trash 6972 自動で 10 from the surface of the ocean by using a bump powered by electricity. By へを源動力と した 電気 collecting trash near marinas and harbors, they hoped to stop the trash from Wastebasket in the Sea The increasing amount of trash in the ocean is a big global issue nowadays. It is 海のゴミの difficult to collect plastic bottles, plastic bags, cans and oil drifting on the waves. It would take a lot of time and effort. However, in Australia, two surfers named Pete Ceglinski and Andrew Turton never gave up hope. They had always loved the 昔からすきだった。 ocean and wanted to keep it clean. flowing further into the ocean. 流れる さらに良く インストール Re97-H1L F Seabins are very simple to use. A seabin is installed several centimeters below the surface of the water. When the pump is turned on, water flows into the seabin with trash on the surface. Then the water passes through a catch bag inside the 通り抜ける bin. The water is pumped back into the sea, leaving the trash inside the catch bag. Seabins are able to collect plastic that is as small as two millimeters. The catch bag can hold up to 20 kilograms. The amount of trash collected varies depending on 2MKI chŢint gk 6.10 the weather, but the estimated average amount per day is about 1.5 kilograms. THEAU 平均 A pad to absorb oil, detergent and microfibers can also be attached to the M とりつけてる seabin. Improvements like this continue to be made. The project team is also trying to educate people. For example, the team is teaching children what they can do to reduce the amount of trash in the ocean so that they can influence other members of their family and their friends. The goal of the Seabin Project is to make the ocean clean so that these seabins will no longer be needed. Ceglinski and Turton hope to pass on a clean ocean to future generations.

質問です。 解説の、下線の部分はどういうことなのでしょうか? 分かりやすく教えて下さい～!! また、"求める条件は"の部分が何故そのような不等式が成り立つのかがよく分からないです!! 宜しくお願いします。

2 1枚で70% の花粉を除去できるフィルターがある。 99.99%より多くの花粉を 一度に除 去するには、このフィルターは最低何枚必要か。 ただし, 10g 103 = 0.4771 とす る。

インターネットでの選挙運動について授業で学びました。 みなさんは、この"ネット選挙"についてどう思いますか？色々な意見を聞いてみたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♂️

2 の解説お願いします🙇🏼‍♀️ 答えは64でした。

問3 実験2について,次の(1), (2)に答えなさい。 (1) (2) 表中の①は何cm か求めなさい。 ( 3点) (3点) 使用した凸レンズの焦点距離は何cmか求めなさい。

なぜ答えがウになるのでしょうか？

実験 2 (1) 光源, 凸レンズ, スクリーン, 光学台を使って, 図2のような実験装置を組み立てた。 (2) 光源の位置は変えずに, 凸レンズとスクリーンを動かした。 (3) スクリーンにはっきりと像がうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離 スクリーンまでの距離をそれぞれ調べ、 下の表のようにまとめた。 (4) 図3のように光源にフィルターをとりつけ, スクリーンにうつる像を調べた。 スクリーン 表 光源 凸レンズ 3 光源から凸レンズまでの距離! 光学台 光源からスクリーンまでの距離 図2 光源から凸レンズまでの距離 (cm) 20 30 30 光源からスクリーンまでの距離 (cm) 80 28 24 64 30 60 7 40 ① 光源から 光源にとりつ けたフィルター を光源から 見たようす 3 60 80

(4)が分からないです。教えてください。

C とつ 2 <凸レンズ > 凸レンズ, スクリーン,物体(フィルターつきの光源光 学台を用いて図1の装置を組み立てました。 凸レンズの位置 を固定し、凸レンズと物体の間の距離を20cmにして,スク リーンにはっきりと像ができるようにスクリーンを動かすと､ スクリーンにフィルターの 「な｣ の文字と同じ大きさの像が できました。 (1) 下線部のとき, スクリーンにできた像を何といいますか。 実〔象像] しょうてん (2) この実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmですか。 図 1 物体 (フィルター つきの光源 光学台 アドバイス (3) 図2は, 下線部のときの, 凸レンズと物体の位置関係を模式的に表し たもので. 物体を矢印 () で示しています。 下線部でできた像を,図 2に矢印 (↑) で表しなさい。 アドバイス 光の道筋をかき, 光の道筋が交わるところに像をかきます。 ① [大きくて、上下左右逆になっている。 向きは実物と同じ JUING BADE 図2 [ 物体が凸レンズの焦点距離の2倍の位置にあるとき、 凸レンズとスクリーンの間の距離を焦点距離の2倍に すると, スクリーンに実物と同じ大きさの像ができます。 凸レンズ 凸レンズと 凸レンズと物体 スクリーン の間の距離 の間の距離 「物体」 光軸 パト (4) 次に, 凸レンズと物体の間の距離を5cmにすると, スクリーンをどの + 位置に動かしても、スクリーンに像はできませんでした。 このときス クリーン側から凸レンズをのぞくと,像が見えました。 ①このとき見え た像の大きさと向きは, 実物と比べてどうですか｡ ②また,このとき見えた像を何といいますか。 スクリーン 焦点 10. CM (2) 凸レンズ･ ( 焦点

ルターやカルバンはプロテスタントっていうふうに認識していいんですか？？

ハイパートレーニング3の文なんですが、なぜwould be filteredなんですか？ 語句の部分では徐々に浸透するという意味で使っていますが、その意味で使うと、受け身ではないですよね？そもそも調べたら浸透するの意味は自動詞なので、受け身に慣れないはず何ですが…

6 (For any child trying to do the same job today), the science would be > SV petrigia vd filtered through the minds of this new profession>). ({ FULVBE (今日《同じ〔科学的な] 仕事をしようと志す)どの子どもにも)、科学は(くこのような新 い職業に携わる〉 人々の考え方を通して)徐々に浸透していくことになるだろう。 -) (364