古文 高校生 約6年前 助動詞む、むずの語呂合わせは「スイカ変えて」じゃないんですか（困惑） この文法書スイカ止めてになってますよね？ 1 表※…ww生っ一 際北| お 上牙| 宰夫| 尿訟 時力記 E定団 期普論 中慈油 軸P 上ぷ| 上攻動 に IG 避 還 FO oo | noS | で 上 | QNO 還SS で no | xenoho | でhoS | で家る | jp 回 や 設計S還恨叶5較際2証| |!ISR 区7基攻2軸区KK2KTCIE に25 ドS 導和る 本策 | 思 | 表届 作 3) 還計 | gp gm | gmuo | ges | 語に 間 35| ワ | DO | GeKSS) | | にgacpっeor te 来 1 一革紅吾 Cpつーm | 作っ 艇縛」 O | %つっ | %つ |がつ人の AS DNS He OSに信和 CRapes KN:どう! ⑱) oO計 る | 豆妖民憧 |一監要 C っ 。 し中コニ O ll.|l*wm に GO | FN還 バ 1 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約6年前 助動詞む、むずの語呂合わせは「スイカ変えて」じゃないんですか（困惑） この文法書スイカ止めてになってますよね？ 一尼所 の志用 (しrG) 4N910 62 ②@・ (OFの} の加線 (つの…・昭お ・皿妖ユ 2 ー郷親 (1の ・得的) 11馬圧 64 一玉申 C…わr@ ・…12tの〕 の卿楓 (…B1Jの・得のは9tの) にさう| 67 一史家 〔…Sつ〕) 旭弄届 74 ー親再 C…礼KO) の拍4 (のp避恩・ 167m] の直翌 C…リ3)宝t@〕 マ箱父 C…B取・…反五宇 (QBつ) ら得を 〔…や1わつ〕 ら細打 (…全6つ〕 〈く和負う 〈く物X) 生計 |こ癌杏二tpつ-…Sen_ iG: 5) 3 ーー区者望器 CpPつ…8Q…乱! 祥 症 Gつ) が9 96つ 96つ冥 8 | 間義還 |Qお人でぐる6招(6D五ー の銘陣人に避翌堅殖(…絡届 CS@) |員 3 。 | 一足疾競形 C…きQi 応淫舞橋| つ 5 基細賠|へ詞移交的 ほろ po 6 忌ン5つ) 有 ポ旧の)|6計つン| ポ玩づつ |6計つ吉|要つお応 SH 演履慌 |一臣吾 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約6年前 ①want toではないのに「〜たい」になっている ②受動態になっている のはなぜですか？教えてください find など dVら, ke と馬,の関係が成り立つ。 いずれも. 目的語と分詞に「主語と好 Tm sorry to have kept you waiting 80 1Ong. * (長い閣お待たせしてしまってすみません) 放 You (are) waiting という 関係がD、、 Tcaught John stealing watermelons from my field. 人 ンが私の畑からスイカを盗むのを目撃した) 2 @ John (was) stealing こいう関係が成り want 1s Work fnished as soon as Dossible. "この働事をできるだけ早く導えでもらいたい) this work (s) finished という関係が成DY 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約6年前 物理基礎の質問です。水平投射についてです。 ②の文章は、具体的に何を表しているでしょうか？ 教えて頂けると幸いです。 宜しくお願い致します。 Cp29図23 ム図29 【@ 水平投処 物体をある を描いて飛んで ゆ水平投射の軌道 図29 は, 高きから水平方向に: 水平投映), 再な- ろ ) 9 である。この写真を自由落下の写真と比較 の運動について, 次のことがわかる 鉛直方 方向には自由落下と同様の運 運動をしている。 i _@水平 投げ Ne 方 ロロ ロロ 名には等速直線運動と同様の運 者動をしており, したとさきの吉』ぎ(科束度の大きき)に等しいい。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約6年前 どなたか、 答え合わせお願いします🙏 同| 日本還の意味に合うように, ( )内から適当な答えを選びなさい。 (1 ) 詩織が好きなことはフランス語を学ぶことです。 (Which / What ) Shiori hikes doing is 1earning French. (2) 圭子が欲しいものは金メダルです。 ( What / Which ) Keiko wante is a gold medal. (3 ) 私は自分が見たものが信じられませんでした。 T could not believe ( what / which ) 1 saw. '4) スイカはまさに私が食べたかったものです。 Watermelon is just ( which / what ) 1 wanted to eat. 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 約6年前 家庭の課題で 面白い発見、嬉しい発見、おいしい発見を それぞれ1つ書くプリントが配られたのですが、 おいしい発見とは具体的にどのようなものでしょうか。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 6年以上前 類題の10の2を教えてください！ 答えは25です。 CZUTTY7 cmwao | | PREHkth>タと覧> 9pr0 ソムスイカ の ? T/lom 回*)勿の疲天 欄間 *コ田和msg 弧晶光り細yyの TIomOr0 1のfhっを語て覧る Tuer 区紀提の閑を(9 1 (和) 8)の本 (srg) (5 (8 ) 000r 900f、。 ) 195* tomOz0 xエニィ Or WHOBN マ,H を事らと 『O5H ごWOFh そるEマ(ロ/lo> ネ務間の| ) JOSYH っ 村困の太一 HOEN 7の (0 1そう栖光導の巴一| "OS 画 で江幸の旨のっ 人還生 mmr9g s到吾アム(コイ7 のmmozo lee rna >シンと臣> mr 光始の務シイロ 回答募集中 回答数: 0
