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物理 高校生

(2)なんですけど、α粒子の質量数が4なのは分かりますが、だからm=4m(0)になるっていうのが分かりません。 なんかすごい簡単そうに聞こえますが何かが引っかかってスッキリしません教えてください(>_<)

電気量 中心の陽極付近で 子は極めて強い電気力を受ける。 1個が2個,2個が4個という具合に,ネズミ算式に 次々と電離が起こり, 電子なだれという現象が発生する。 字通り1個の電子がきっかけで,大きな電流が発生す が、なだれとなった数万個の電子の電流は測定するこ ことになる。 電子1個の電流は小さすぎて測定できな ができる。 y線のように電気をもたない放射線は基本的に測定で ない。しかし, y線が管内の原子から電子をはじき出 コンプトン効果) とか, 原子核に衝突して電子を飛び させるなどすれば, 2次的に発生した粒子を検出する は可能である。 しかし, y線の透過力が高いことか その確率はそれほど大きくない。 ミた, α線についても測定は困難である。 α線は1 度で止められてしまうので、管の周りの金属はもち ~, 窓からですら入ってくることは難しい。 この装置 線が管内に入ってこなければ検出できない。 FRE たがって, 主に検出できるのは,β線(X線)検 困難なのは,α線,γ線。 崩壊では原子番号が2だけ減少し, β崩壊では原子番 号が1だけ増加する。 α 崩壊が7回起こるから、β崩壊 が起こる回数を回とすると, 原子番号について, 92-2×7+x=82 x=4 よって, 崩壊7回 β崩壊4回。 (3) N= N₁ (1) 10 64 (12)-(1/2) t 7.0 よって, 42億年後。 389(1) 質量数 A-4, 原子番号 Z-2 (2) α粒子の質量をm、速さをひとすると1/2mv-E より, 6= v= :: t=42(104) 2E m α粒子の質量数は4だから m=4mo (53

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生物 高校生

こちらの(1)の問題についてです。答えは以下の通りなのですが、植物プランクトンと普通の植物の違いがわかりません。 解説から解釈すると、植物プランクトンは自分で栄養を供給できるみたいな感じですかね??

101. 陸上生態系と水界生態系 次の文章を読み、 下の各問いに答えよ。 a 水界では, 植物プランクトンや水生植物, 藻類などが生産者となるが, 補償深度より も深い場所では生育できない。そのため、沿岸域では大型の藻類などがみられるが, 外洋 域では( 1 ) が主な生産者となる。 一方, 陸上生態系では( 2 ) が主な生産者となり, 昆虫や鳥類 哺乳類などさまざまな動物が消費者となる。 これらの生態系はそれぞれ独立 しているのではなく, 森林に生息する哺乳類が川の魚を捕食するなど。 緊密に関わりあっ ている。 問1. 文中の空欄1, 2に適当な語を入れよ。 問2. 下線部aの補償深度とは何か簡潔に説明せよ。 問3. 陸上生態系と水界生態系の間にみられる下線部bの例として、 誤っているものを1 つ選べ。 ア. 落葉が雨に流されて川に流入する。 イ. アユが岩場についた藻類を摂食する。 ウ. ウミネコがイワシを捕ってきてヒナに与える。 エ 産卵のために遡上してきたサケをクマが食べる。

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化学 高校生

高一の化学です。 164の(4)の問題で、左辺にあるCl2は単体だから、酸化数が0とはわかるのですが、右辺にあるClはどうやって酸化数を求めるんですか??? どなたかお願いします🤲🤲🤲。

164 酸化数と酸化還元反応 還元された 解答 (1) 酸化された (2) 酸化された (3) 酸化さ (4) 還元された (5) 酸化された れた (土) ■解説 原子が酸化されると、酸化数が増加する。 一方, 原子が還元されると, 酸化数が減少する。したがって,着目する原子について,左辺と右辺でそれぞれ の酸化数を調べ, 酸化数の変化を調べればよい。 (1) Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2 0 +2 4NO + 6H2O +2 (2) 4NH3 + 502 -3 (3) 2H2S + SO2 - → → 3S + 2H2O0 0 +4 (4) 2FeCl2 + Cl2 → 2FeCl3 0 -1 (5) 2KI + H2O2 + H2SO4 -1 1の酸化数が10 → 酸化数の変化自 酸化数の変化 30 +2 薬剤 -3→+2 増加・・・ 酸化された 3 +4→ 0 受 K2SO4 + I2 + 2H2O 0-1 示 増加・・・ 酸化された 0 -1→0 減少・・・ 還元された 減少・・・還元された 増加… 酸化された スッキリ整理 酸化と還元 物質が酸化される・・・・その物質内に、 酸化される原子が存在する。 原子が酸化される・・・ 酸素原子と結合する, 水素原子を失う, 電子を失う、酸 化数が増加する。 さ 物質が還元される・・・その物質内に,還元される原子が存在する。 原子が還元される・・・ 酸素原子を失う, 水素原子と結合する, 電子を受け取る, 酸化数が減少する。

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