これの答えとその解説を 書いて✐✨頂けないでしょうか🙏🙇 お願いしゃす 中3理科です お願いします👩‍🔬

標準問 図1のように,さまざまな水溶液と金属板を組み合わせて,それぞれの水溶液に金属板を入れたときのようすを 調べた。これについて, あとの問いに答えなさい。 学習1 学習2 図1 塩酸と亜鉛 HCI Zn 2 塩酸と銅 HCI Cu 3 MH 題 KILK 0 硫酸マグネシウムと亜鉛 硫酸銅とマグネシウム MgSO Zn CuSO Mg 28 化学変化と電池 □(1) 図1で,気体が発生したのはどれか, 上の ① ~ ④ から番号を選び, 発生した気体名を答えよ。 □ (2) 図1で, 金属が付着する反応が見られたのはどれか。 上の①~ ④ から番号を選び, 付着した金属を答えよ。 □(3) 図1で, 金属がとけ出す反応が見られたものが2つあった。 上の ① ~ ④ から番号2つを選び, とけ出した金 属のイオンの化学式をそれぞれ答えよ。 ■ (4) 水溶液と金属板のどちらにも変化がないのはどれか。 上の ① ~ ④ から番号をすべて選べ

中3理科生物　遺伝の問題 写真の問4についてです。 写真の3枚目に「卵細胞」とありますが、どうして卵細胞がaでなく、Aだと言えるのかが分かりません。そういう決まりなんでしょうか…？ 教えてください…！！

入試対策 強化問題 ◆仮説を立てて実験をし、考察する力・学習日 を付ける 月 [実験2] 1 次の文章を読んで、あとの問1~問4に答えなさい。 すべての生物は、同じ種の子孫をつくって個体をふやしている。 生物の特徴が親から子へと遺 伝することは、古くから知られていたが、現在わかっている遺伝のしくみは、19世紀にメンデ ルによって発見された。メンデルはエンドウを用いた遺伝の実験を行った結果、生物の特徴のも 「とになる「遺伝子」が存在すると考えた。このときメンデルが注目したエンドウの特徴の一つに 種子の色がある。 得られた種子・・・・・･ メンデルは何世代にもわたってエンドウの自家受粉(柱頭に同じ個体の花粉をつけること)を くり返すことにより、どれだけ自家受粉をしても種子が緑色にしかならない個体(個体①とする) や種子が黄色にしかならない個体(個体②とする) を得た。そして、これらの個体を用いて、次 のようなかけ合わせの実験を行った。 〔実験 1] 個体①の花粉を個体②の柱頭に受粉させる。 個体① (緑色) 個体 ② (黄色) 得られた種子・・.... ( 8 ●得点 個体③を自家受粉する。 すべて黄色 (その一つを個体③とする) 黄色 3 7100 緑色 (その1つを個体④とする) 1 メンデルはこの結果から, 種子の色を黄色にする遺伝子をA, 緑色にする遺伝子をaとして, 次のような遺伝のしくみがあると考えた。 メンデルの発見した遺伝のしくみ ・エンドウの個体は, 種子の色を決定する遺伝子を2個もっている。 ・種子の色を決定する遺伝子が1個でもAのとき種子の色は黄色になり. 2個ともaのとき 緑色になる。 ・花粉や胚珠がつくられるときには、種子の色を決定する2個の遺伝子のうち、どちらか1 個が選ばれて精細胞や卵細胞に入る。 ・受精によってできる種子には, 精細胞と卵細胞のそれぞれがもつ遺伝子がどちらも入って いる｡ 問1 遺伝は、細胞の核内にふくまれている遺伝子が親から子へと伝えられることによって行わ れる。 1個の細胞にふくまれる染色体の数は生物の種によって一定で、受精によって2個の細胞 が合体しても、子の染色体の数が親の倍になることはない。 その理由として正しいものを次から 1つ選び,記号を書きなさい｡ ア 精細胞の染色体は受精するときに卵細胞に入らないから。 イ精細胞や卵細胞がつくられるとき. 染色体の数が半分になるから。 ウ 受精のあとに同じ形をした染色体どうしが合体するから。 工 細胞分裂で染色体の数が半分になるから。 受精の後, (10点) 問2 個体②, ③, ④のもつ種子の色を決定する遺伝子について正しく述べているものを、それぞ れ次から1つずつ選び, 記号を書きなさい。 ア Aを2個もっている。 イ a を2個もっている 3 2 (9点×3) 問3 黄色の種子から育てた個体⑤と緑色の種子から育てた個体 ⑥ がある。 個体 ⑤ の花粉を個体 ⑥ の柱頭につけたところ, 得られた種子は黄色のものと緑色のものが1:1になった。 個体⑤のも つ遺伝子について正しく述べているものを、 問2のア~ウから1つ選び. 記号を書きなさい｡ (9点) 問4 メンデルの発見した遺伝子のしくみとは異なる. 次の仮説によって, 実験の結果を説明でき るかどうかを考えてみる。 あとの文章中の (あ) (い),(う) (お)にあてはまるものをア〜オ から, (え) (か) にあてはまるものをカーコからそれぞれ1つずつ選び, 記号を書きなさい。 ウ Aとaを1個ずつもっている。 [仮説〕 (下線部はメンデルの発見した遺伝のしくみとは異なる部分を表している) ・エンドウの個体は, 種子の色を決定する遺伝子を1個もっている。 種子の色を決定する遺伝子がAのとき種子の色は黄色になり, aのとき緑色になる。 ・花粉や胚珠がつくられるときには、種子の色を決定する1個の遺伝子がそのまま精細胞や 卵細胞に入る。 ・受精によってできる種子には, 卵細胞のもつ遺伝子が入る。 ク 黄色のものと緑色のものの比(黄 ケ 黄色のものと緑色のものの比(黄 コ黄色のものと緑色のものの比(黄 A 4 〔仮説〕 が正しいとすると. 図の個体①は (あ). 個体 ② は (い) となるので, 〔実験1]で得 られる種子は(う) となり, その色は (え) となるはずである。 そして, 〔実験2] で得られ る種子は (お) となり, その色は (か) となるはずである。 したがって, 〔仮説〕 のような遺 伝のしくみでは, 実験の結果を説明できないことがわかる。 ア Aをもつもののみ イ a をもつもののみ ウ Aをもつものとaをもつものの比 (A: a) が11 エ Aをもつものとaをもつものの比 (A: a) が3:1 オ Aをもつものとaをもつものの比(Aa)が1:3 カ黄色のもののみ キ 緑色のもののみ が1:1 緑) 緑)が3:1 が1:3 緑) (9点×6) (あ) (1₂) (う) (え) (お) (カ

中3理科の質問です。 力の分解の作図の仕方を順序付けて教えて欲しいです。 1つの力の分解と斜面上の物体にはたらく力の分解を教えて欲しいです。 お願いします。

中3理科です (3)の解き方がわからないので教えてください

するまでにかかる時間 は何か。 (1) 記録タイマーがb点を打点してから点を打点 142 -28.8cm 18.0cm- -9.6cm~ (2) 図2のd~ 間にお ける台車の平均の速さ は, a ~ b間における 台車の平均の速さの何 倍か。 d (5) (3) 記録タイマーがa点を打点したときからの時間と, そのときの台車の移動距 離との関係を表すグラフを、次のア~エから選び,記号で答えよ。 od (4) 台車にはたらく斜面にそった力の大きさは、台車が斜面を下るにつれてどう なるか。 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ア 大きくなる イ 小さくなる ウ 変わらない (5) 台車が斜面から下り終えたあと, 水平面を動いていろとき, 台車の速さはど のようになるか。 ただし, 水平面には摩擦の力がはたらいているものとする。 41 図は、次のア~ウの面からなる経路で､小球をA点からD点まで転がした ときの、時間と速さの関係を表している。ただし、ア〜ウは経路の順には並 んでいない。あとの問いに答えなさい。 図 2 ア 摩擦力の大きい水平面 10g イ 摩擦力の小さい水平面 ウ下りの斜面 (1) A点からB点にあてはまる面 D 30 15 5 を,上のア~ウから選び,記号 時間[秒] で答えよ。 to (2) C点からD点にあてはまる面を、上のア~ウから選び, 記号で答えよ。 (3) AB間の平均の速さは何cm/秒か。 (4) AB間の距離は何cmか。 (5) BC間の距離は何cmか。 桜ゼミナール [ca/B] 6 ww 2 距離 20 (2) en (2) 2 ( (5) Ha I ウ 減少する b -4 -1954 ウ す 4 60 80 288 2 cm/秒 cm 3 4/1 3 4 cm 5

中3理科の問題集からです。間違っているところの解説お願いしますm(_ _)m

2図4は、A.B.2つの物体の運動を時間と距離、時間と速さの 2 関係で表したグラフである｡ 20 (1) (1) 自由落下する物体の運動を表し 15 物体A 10 ているグラフは,A,Bのどちら か。 記号で答えなさい。 5 (2) 物体Aは,運動し始めてから15 秒間に何m進むと考えられるか。 0 8 (3) 物体Aの10秒間の平均の速さ は何m/sか。 6 (4) 物体Bの運動し始めてから15 4 秒後の速さは何m/sになると考 〔m/s] えられるか。 2 (5) 物体Bが運動し始めてから, 10 秒間に進んだ距離は何mか。 距離 m [m〕 速さ 図 4 6 時間 [s] 物体B 246 2 4 時間 [s] (2) 8 10 (3) □ (4) (5) 10→8 8 10 <2点×5=10点 AB 210 30 m 202m/s 12 m/s 40 8

中3理科の物体の運動（慣性の法則、作用と反作用は除く）の問題どなたかいただけないでしょうか？学校のワーク、塾の問題なんでも喜ぶんでお願いします！ BAはなしでいきます！

中3理科の力の合成と分解のとこの問題どなたかいただけないでしょうか？教科書の問題やワークの問題、などなんでもウェルカムなのでお願いします！BAはなしでいきます！

中3理科力の合成と分解、水中に加わる力の問題でこの写真の問題分かりますか

VELRABUARTEN 64 しっかりとりみ p.1.1.14.16 Kasia den 6 05 (40X10m MAD (1) 図3に記入しなさい。 2 ばねばかり 6 +恩力物体にはたらく力 600gの物体を、図1では1本のばねばかりで、図2では 2本のばねばかりA. B で支えた。 (1) 1のとき、 ばねばかりが示した値は何Nか。 (2) 2で2つのばねばかりの間の角度が0のとき, ばね ばかりAは3N を示した。 ばねばかりは何Nを示したか。 [3] 図2において。 ばねばかりAで支える力の大きさを X. ばねばかりBで支える力の大きさをYとすると3 物体にはたらく重力の大きさ W と X. Yにはどの ような関係が成り立つか。 次から選びなさい。 F 60 60' ア. W=X+Y イ. WY-X ウW=X=Y 4 (4) 3で、荷物を力Fi. F2の2つの力で持ち上げた。 ① F.F. の合力を矢印で表しなさい。 ② Fu F, の大きさがともに3Nのとき、 合力の大きさは何Nか。 加える2つの力を小さくして荷物を持ちやすくするにはどのようにすればよいか。 ヒント 2つの力 によって、分力の大きさは変化する。 ヒントを参考に書いてみよう。 (2) (3) THE Cd 110

中3理科です！この2つの図、北極での太陽の動きを表したものなんですけど、どっちが夏でどっちが冬ですか！？教えてください！ 赤ペンで書いてるのは気にしないでください🙇🏻‍♀️‼️

地点で太陽の動きを観察するとどのようになるか。》 赤道付近[ 「ウィ1 北極付近[ エ 北極 オ エ 北 南 北 南 北 東 東 刻は,明石(東経135°)で太陽が南中する時刻と比べ) 5分はすい V

中3理科、力です 運動の向きに前進させる力と摩擦力が同じ大きさになると速さは一定になる（等速直線運動）の意味がよくわかりません！ 同じ大きさなら力の向きが逆なので静止しませんか？ 誰か教えてください！