数学 中学生 約5年前 答えの2行目ってなんでイコール関係が成り立つんですかね.真ん中で出会ったとか言ってないはずなんですけど. 誰か教えて欲しいです。 それぞれ求 2P地点とQ地点の間の道のりは1100mである。 AさんはP地点からQ地点へ向かって歩き出」 X.その5分後にBさんがQ地点からP地点へ向かって歩き出し,途中で出会った。Aさんの歩。 選さを毎分80m, Bさんの歩く速さを毎分60mとするとき, AさんとBさんが出会うまでに歩い。 道のりをそれぞれ求めなさい。 テーマ12,13 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 8月の22日に駿台模試っていうのがあるんですけど、誰か中2の前回やった数学の問題を2〜3問写真付きで見せて欲しいです.自分の実力がどうか図りたいのでよろしくお願いします 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約5年前 国語の問題で中々点数が上がりません。答えを見ても場違いなところを選択していたり、あ~なるほどってなるような答えが問題を解いているときに起こらないので中々しんどいです.問題内容は過去問で、論理的文章です。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 ちょっと勉強のことから外れるんですけど、写真で撮ったものを印刷したい時にどうしてもB5かA4の大きさになってしまって本来で有れば縦3cm横7cmくらいの大きさにしたいんですけどどうすればいいんでしょうか?よく公開ノートを見てる時に自分もやろうと思ってたんです! 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 2番なんですけど、何故このような答えになるのか教えて欲しいです えへ 32 ( 2, 3, 4, 6, 12 であるので, [12]=6 となる。このとき, 次の問いに答えなさい。 Lz]は,正の整数zの正の約数の個数を表すものとする。例えば, 12 の正の約数は1, 22/4 22/2 3 (1) [72]-[[72]]-[18] の値を求めなさい。 233 (2) [n]=15 となる正の整数nのうち, 最小のものを求めなさい。 (千葉·市川高) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 元の図形を変えるってどういう意味か誰か分かりませんか…? 右の写真です 大小2つの円の円周の差はそれぞれ の円の直径に関係なく、 (2つの円の直径の差) ×x である。 a 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 大小2つの円の円周の差は、 大小2つの円の直径の差×π で求められます。 同じようなことを元の図形を変えても説明出来ますか?理由も教えてほしいです 🙏🙇♀️💦 🚨 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 分かる所まででいいんで教えて下さい 明日提出なんですけど分からなくて…… 🙏 2] 授業では大小2つの同じ形の円について考えましたが、 元の図形をかえても同じようなことが言 えるでしょうか。下の選択肢からあなたの考えに○をして、 その理由をかきなさい。 あなたの考え 元の図形をかえても同じように { いえる いえない 理由 未解決 回答数: 1