ビジョンクエスト ace lesson3のprick reviewです 右側のクイズの答えを教えて頂きたいです

to me the reason why you 明してください。) I can write a letter to my host family. に,( )内の語句を並べか 直接会って話をする必要がある. to / to / need/you) face 1 ると、 私は楽しかった子どもの of / happy / me / childhoc ☆はすぐに出発しなければな d/him/to/ convinced / 徒たちに優れた教育を提供 (with / its / education/ 行動は彼らに多大な迷惑を behavior (of / them / a うに, 下線部に適切な語 do in to ent てくれますか。 E 300 招いてくれてありがとう。 43 (0) 紙をようやく書き終えた。 生に,昼食時に何があっ 英語に直しなさい。 バスで学校に通っている いているのは誰なのだ? ピアノの練習をしている。 に良くなると私は信じ さばき方を教えてくれた Jeg 03 11 夏休みのホームステイタ Is. Thompson 宛に, t please me, so I create しくなかった。 だから私 explain は｢~を説明する」という意味の 他動詞で説明する事柄が目的語にくる。 説明する相手 (｢~に」) を表す場合は前置詞 to が必要。 Vision Quest ⅡI Ace WORKBOOK 10 Lesson 4 Quick Review 動詞を決める ASVO My father takes the first train every morning. 父は毎朝、 始発電車に乗っている。 I need to pack my suitcase by tomorrow morning. 私は明日の朝までにスーツケースに荷物を詰めなければならない。 I can't believe that I've passed the audition for the leading part. 私がオーディションで主役に合格したなんて信じられない。 □ 1. 私の祖母は新しいドレスを作る予定だ。 My grandmother is going to □ 2. あなたにまた会いたい。 I you again. □ 3. ハイキングに行ったことを覚えていますか。 Do you □ 4. 彼が引っ越したとは知りませんでした。 I he had moved. □ 5. いつそのTシャツを買ったのか思い出せない。 I I bought the T-shirt. never going hiking? B SVOO Meg showed me her family album at her house. メグは家で家族のアルバムを私に見せてくれた。 Can you [] 7. 父は私にもっと野菜を食べるように言った。 My father □ 8. 彼女がどこの出身か尋ねてみよう。 Let's Quiz 「買う予定だ」 に。 dress. Quiz 「お会いする必要があります」 に。 I convinced my parents that I needed a new computer. 私は両親に新しいコンピューターが必要だということを納得させた。 This book teaches us what love is. この本は愛とは何かを私たちに教えてくれる。 □ 6. 君のノートをしばらく貸してくれない? for a moment? she's from. Expressions+Check! □ 9. この歌を聴くと、 私は夏祭りを思い出す｡ This song □ 10. 生態系は私たちに空気, 水, 食料を提供している｡ Ecosystems us □ 11.ATMでお金を引き出す方法をあなたに説明します。 Let me Quiz 「忘れましたか」 に。 bid Quiz 「信じられませんでした」 に。 Quiz 「いつ買ったのだろう」 に。 Quiz 「助言した」 に。 I should eat more vegetables. 教科書 pp.18~19 Quiz 「見せてくれますか」 に。 Quiz 「いつ日本に来たのか」 に。 Quiz 「子ども時代を」 に。 the summer festival. Quiz 「多くの資源を」に。 air, water and food. Quiz 「教えます」 に。 you how to get money from an ATM. D/when will 2 My father 3 Themuseum FI will sho Pleas eall m 5 He ner. 72 my fathe. 3 The musio 5please c sson3 Qui grew grew sold sells 3 arrived Fresembl. enter 6a appeare 7 looking

どうやったら赤で書いているθを見つけれるか分からないので教えて欲しいです また2枚目でωの角度がなぜ赤丸の位置になるのか分からないので教えて欲しいです

on. 1 百問 図のように, 台Aの傾角のなめらかな斜面上に質 の小物体Bを置く。 台Aを水平方向左向きに大き さんの加速度で動かしたところ、 小物体Bは斜面上で 止した。 重力加速度の大きさをgとする。 1) 加速度の大きさαをg.0 を用いて表せ。 (2) 小物体Bが台Aから受ける力の大きさはいくらか。 力のつりありよう (解答) (₁) (2) N₂ Co₂ 0 = my B Nosind = ma (2) N₂ [NBSHO = mg can o mg sino sino col= NB= 図のように. 傾角のなめらかな斜 観測者 R mg Copo A 一対角 img -ro 0 物 今までだったら、物体事体 に加速度中にあった!! na 慣性力 A →a=gtano

写真の説明で、真ん中を通る線の長さを 2(P+a) +2 (q＋a）で表すのはどうしてですか?

右の図のような 縦がpm, 横がgm の長方形の土地の周囲 に 幅amの道が あります。 この道の面積をSm², 道の真ん中を通る線の 長さを lm とすると, S = al となることを, 次のように証明しました。 にあてはまる式を書きなさい。 [証明] (g+2a) m --lm- gm pm am- 道の面積Sm²は, S=(p+2a)(q+2a )-pq ①,②より, S=aℓ =pq+2ap+2aq+4a²-pq …..….. =2ap+2ag+4a² ...... ① 道の真ん中を通る線の長さ ℓm は, l=2(p+a) +2(g+a :) = 2p+2q+4a+ となる。 この式の両辺に α をかけて, aℓ=a(2p+2g+4a) =2ap+2ag+4a² ...2 (p+2a) m (5-1)(8+1) (8)

地理の時差について教えて頂きたいです。 東経、西経、日付変更線を混じえた図で教えて頂きたいです。簡単で構いません回答お願いします🙇‍♀️🙏

教えてください

練習 61 A店とB店の製作費を調べたところ, 案内状を作ることになったので, 下のチラシのようであった。 B店で作るよりA店で作る方が安くなる のは,何部以上作るときか。 AE ・100部までは一律 5000円 ・100部をこえた分は、1部につき 40円 連絡先 0△△-7××-24 |B店 基本料金 4500円! 安い!! 基本料金のみで100部まで作成でき ます。 それをこえた場合は,こえた 分について1部43円で承ります。 連絡先□□@.jp

ウ〜ケまでを図など使って教えていただきたいです! あと、相対速度を求めるために三角形を作図する時、力の向きなどをどのようなことを考えながら書いているかを教えていただきたいです!

次の (ア)~(キ)にあてはまる答えを各解答群から1つ選べ。 川幅が [m] で流速が [m/s]の川がある。 図のように, 川岸のある地点をA, Aから距離 7 [m] 離れた下流の地 点をB, A の対岸である地点をCとする。 いま, A地 点に静水に対して速さ V[m/s) (V> ” とする) で進む船が あるとして,次の問いに答えよ。 はじめ,船は船首をBに向けてAからBへ向かうと する。 この船がAからBに達するまでに必要な時間は ア [S] である。 B に達した船は、船首をAに向けるよう方向転換をしてからAに向 かう。この船が AとBの間を往復するために必要な時間(船が方向転換する時間は無視 できるとする)はイ[s] である。 次に,この船を川の流れに垂直な直線ACにそって, AからCまで動かしたい。 この とき,A地点から見た船の速さはウ [m/s] であり, AからCまで移動するのにかか る時間は [s] である。 I また,Aにある船が,船首を川の流れに対して垂直方向に向けて出発したとする。こ のとき, A地点から見た船の速さはオ [m/s]であり,船はカ オ [m/s] であり,船はカ[s]後にCから下 |流へキ [m] 離れた地点に達する。 また、図のように,川の流れの向きと船首のなす角を30° にして出発したとする。 このとき, A地点から見た船の速 さはク[m/s]であり、船はケ [s] 後に向こう岸に 達する。 A A 1 30° B 20

数学の式の展開（平方完成）なのですが、なぜこうなったのかわかりません。教えていただきたいです

これを ①,②に代入して (3x-1)2+(3y)2=9, 3y≠0 (x - 1)² + y² = 1₁ +y²=1, y=0 ゆうに 点Pは図形 ③ 上にある。 すなわち (w) 3 A litt.

本当にわからないです！すごく困ってます！答えだけでもよいのでお願いします🙇⤵️

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 なかにもとや ブンちゃん (和泉文彦) は五年三組のヒーローだったが、 二学期から 三組に入ってきた転校生のモトくん 中西基哉)の存在が気になってい た。 そんなブンちゃんに姉は、 ”お山の大将が負けるのを待っている子 もいる。人間は、早いうちに負けておいたほうが楽だ。" と言う。 クラ ス対抗リレーの代表選手を決めるための五十メートル走で、ブンちゃん とモトくんはトップを分け合った。 「あのさ...... 中西、リレーなんだけど······オレ思ったんだけど、 おまえアンカーやれよ、そのほうがいいよ、オレはトップ走っ て、で、オレが貯金するから、アンカーはおまえでいいよ、おま え足速いもん、わりと」 負けたわけじゃない。絶対に違う。 自分から譲った。クラスの ために。五年三組の勝利のために。 中西くんは話がよく呑み込めないのか、黙って、あいまいにう なずくだけだった。 ふじむら ど 代わりに、 藤村さんが「ブンちゃん、おっとなーっ」と笑った。 きみはそそくさと立ち去った。 坂井さんや藤村さんはすぐに おしゃべりに戻ったが、中西くんはきみの背中をじっと見つめて いた。 それが気配でわかったから、振り向かず、足も止めずに、 みんなからどんどん離れても歩きつづけて、先生に「おーい、和 勝手に帰るなよ!」と笑われた。 その日の放課後は、クラスで野球の練習をすることになってい た。次の週末は二組のチームとの試合だ｡ きみは家に帰るとオヤ 細田くんは中西くんを褒めたたえながら、 ときみを見 る。声がふだんよりねばついて聞こえる。お姉ちゃんが言ってた 「いずみ ふみひこ from to ツもそこそこに自転車をとばして学校に戻った。エースで四番で キャプテン試合も、練習も、きみがいなければ始まらない。 グラウンドに着くと、先に来ていた何人かはすでにキャッチ ボールをしていた。 中西くんもいる。 みんなに囲まれて、ちょっ と困った様子でボールの握り方を見せていた。 きみに気づいた細田くんが、「ブンちゃん、すげえよ! ちょっ と来て!」と、その場に飛び跳ねながら手招きした。 「モトくん、 シュート投げられるんだよ!」 そんなの嘘だ。 クラスで変化球を投げることができるのはきみ だけで、きみだってカーブがせいぜいで、 シュートの握りで放っ たら、ストライクを取るどころかキャッチャーまで届くかどうか も怪しいものなのに。 「とにかく見てよ、ブンちゃん。 モトくん、もう一球投げてみて」 川原くんがキャッチャーの位置につき、みんなは した顔 で中西くんの投球動作を見つめる。 投げた。ボールは右バッターの胸元に食い込むように曲がっ て、川原くんのグローブに収まった。文句なしのストライクだっ た。 「モトくん、カーブもすごいんだよな? ちょっと投げてみてよ」 カーブも、ストライク。 きみの投げるカーブよりも球が速く、 曲がる角度も大きかった。 「すげーよ、 モトくん、マジすげー。 こんなにすげーのに、なん でいままで黙ってたんだよ。 もっと早く教えてくれりゃいーじゃ んよお、 そしたら、一組とか二組とかに、もう負けるわけない じゃんよお.....」 じゃん、完璧じゃん…..….」 しゃべりながら、へへっ、へへっ、と笑った。みんなもホッと した様子だった。それに気づくと、泣きだしそうになって、だか for (55)

教えてください😭 明日提出なんです、、

20 517 A=3x²-2xy-4y², B=x²+xy-2y² = 2A-3B=2(3x²-2xy-4y²)-3(x²+xy-2y²) =6x²-4xy-8y²-3x²-3xy+6y² =3x²-7xy-2y² 練習1A=4x²-xy-2y2, B=-x-3xy+y2 のとき,次の式を計算せよ。 (1) A-3B (2) A-(B-2A) (3) 2(A-3B)+3(B¬A)

この問題教えてください🙇🏻‍♀️‪‪🙇🏻‍♀️ 分かりやすい人ベストアンサーにします

ページ おきかえて考える問題が解けるかな。 長さ200cmのテープを2つに切ります。 長いほうを短いほうの3倍にするには, 何cmと何cmに分けるとよいですか。 式 40 さしひいて考える問題が解けるかな。 5 みかん3個とりんご4個では710円になります。 みかん3個とりんご7個では1130円になります。 みかん 1個, りんご 1個の値段を求めましょう。 it 学習した日 答え( 月 ・長いほう 教 226~227ページ 200cm みかん 1個 何倍になるかを考えて問題が解けるかな。 ようとさんは、くつを2970円で買いました。 ① ようとさんは、もとの値段の10%引きでくつを買いました。 みかん 3個 りんご4個 りんご1個 ( 8 短いほう