物理 高校生 15日前 点Bを中心にモーメントを考えた時の8.0N×lcos60°はどこのことを指しているのでしょうか?またモーメントはFlまたはFlsinθなのにcosになっているのはなぜでしょうか??教えてくださると助かります🙇♀️ 図のように, 重さ8.0N の一様な棒AB を水平であ らい床と 60°の角をなすように立てかけた。鉛直な 壁はなめらかである。 棒にはたらく重力は,すべて 棒の中点 0 に加わるものとする。 何の (1) 床が棒の下端Bを垂直方向に押す力の大きさ NB [N] を求めよ。 A 20 (2) 壁が棒の上端Aを垂直方向に押す力の大きさ NA[N] と,棒の下端Bが床から受ける摩擦力 60° B の大きさ B 〔N〕をそれぞれ求めよ。向 大 ヒント 下端B のまわりの力のモーメントの和が0となることを用いるとよい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 15日前 i+j+k🟰(0+1+1)⇨ijkは偶数 成り立たなくないですか? 十分条件 ai,j,k は整数とする。和 it jtkが偶数であることは,積ijkが偶数であるための必要条件 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 15日前 模範解答の(x+1)(y+1)(z+1)はどこから出てきたのですか? 証明 * 44 =xyz-xyz+a・a-a3. =0 したがって,x,y,zのうち, 少なくとも1つはαである。 終 x+y+z=-1, xy+yz+zx+xyz=0のとき,x,y,zのうち,少なくと も1つは-1であることを証明せよ。 C 問題: 15 rtation 2. 2 2 nrat スレ加 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 16日前 「マリが何をしても〜」という文で、 No matter what Mari will doではなく No matter what Mari doesなのは、時や条件を表す節では未来のことでも現在形を使うという英語のルールに則っているという解釈であっていますか? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 16日前 (2) 1番下i~ⅲよりからの答えはどのようにして求めているのですか? J 11 次の方程式・不等式を解きなさい。 (1)2点(2)6 (1)|x-2| = 3x-8 (2)|2x-1|-|x+1|≧2 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 16日前 四角のところがなぜかわかりません 政府の 可能な しまい ■大阪会議 んせいたいじゃ 1. 次立憲政体樹立の詔 みことのり 憲法のある政治体制をつくろう、という天皇のお言葉。 漸次という条件つき。 漸次とはだんだんという意味で、今すぐで はなく、期限はない。 しもん (立法諮問機関)を置く。 大阪会議の「阪」は [「坂」 [じゃないよ! 2. 23 大病院 (後の最高裁判所) を置く。 3. これ 2 自由民権運動と条約改正 (日) ます。 ます。 心と した 日 薩 三国 す。 あいこくしゃ 明治時代のはじめに 「大阪」になったんやで~ そのころ、同じ大阪に愛国社ができます。 愛国社は、 立志社の代表板垣 退助が全国の有志とつくった連合体です。 立志社の名前が変わったんじゃ ないですよ。愛国社という大きな組織がある。 その中に立志社が含まれて るんです。これ、活動はあまりぱっとしなかったですけどね。その愛国社 の立役者である板垣が、 大阪会議で説得されて、「やっぱり政府に帰る」 て帰ってしまった。 愛国社は事実上解散状態になってしまいます。 こうして、政府は民権派の参議がいないと困るから、連れもどすために 結構妥協して、一生懸命なだめるわけです。 しかし、せっかく政府が妥協 してるのに、まだ騒ぎをおこしたがるヤツもいます。 政府の悪口をどんど ん新聞や雑誌に載せたんです。 ざんぼうりつ これはもう仕方ない、弾圧です。 讒謗律 しんぶん しじょうれい が、 新聞紙条例です。 い 府 讒謗律は「政府の悪口は禁止だぞ」、新聞紙 条例は「政府の悪口を言った新聞・雑誌は弾 「圧するぞ」という法令です。 自由民権運動が 盛り上がったのはどうしてでしたか? 民撰 誰の書き方は ①ごんべん ②カタカナの「7」 ③カタカナの「口」 ④比較の比「ひ」 ⑤免じる「めん」」 ⑥点「てん」 ごんべんにくろひめんてん』 政治家や官僚らを讒謗する (けなす) ことを禁止。 自由 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 16日前 PがわかってもQわからなくないですか?Qのほうが外側にあるからわからないと思いました。 E 領域を利用した証明 2つの条件 g について 条件を満たすもの全体の集合をP 条件 g を満たすもの全体の集合をQ 5 とすると、次のことがいえる。 「かならばg が真である」 ⇔ 「PCQ が成り立つ」 条件, gがxyの不等式で表されるとき ならば」が真である」 ことを, 領域を利用して証明してみよう。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 16日前 傍線部の範囲がどうしてこうなるか分かりません解決お願いいたします🙇♀️ ** 極限の 計算 ex-etanx lim x→+0x-tan x 59平均値の定理を用いて,次の極限を求めよ。 360 平均 * (1) li x- *(3) li XC- ポイント 3 分数の式の部分が平均値の定理の式 f(b)-f(a) 361 f( =f'(c)1 b-a 辺の形であることに着目する。 lim f 81X 要事項 均値の定理 f(x)が閉区間[a, b] で連続一 明せ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 17日前 x^2y^2(x-y)^2≧0まで分かります。 これを示したあと毎回x-y>0みたいなこと書いてたりしてましたが、この問題ではそのまま問題の式を書いているのはなんでですか?また、書かない時と書く時とで区別がつかないです。 61 次の不等式を証明せよ。 1)*(x+y^)(x2+y^)=(x+y3)2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 17日前 解答にある、pの二乗はどこからきたのでしょうか🙇🏻♂️ (2) (x²+2px+p²)+(y²+3py+ (21) } = −13+ p²+(20) したがって 2 (x+p)² + (y + 3 p)² = 13 p² = 13 4 0=(01-1) (S 13 この方程式が円を表すための条件は p2-13>01 4 ゆえに p2-4>0 *(01-)*(01+x) = 50+ よって (p+2)(p-2)>0 したがって <-2,2<b 解決済み 回答数: 1