銀河系と銀河の違いを教えてください！

・坊ちゃん ・夜のピクニック ・伊豆の踊子 ・虹いろ図書館のへび男 ・銀河鉄道の夜 ・はずれ者が進化をつくる この中で読書感想文で書きやすいものって何ですか??アドバイスお願いします🙇🏻

銀河と銀河系の違いを教えてください

問2の問題のように、銀河と銀河系の違いが色々調べてもよく分からないのでどなたか教えていただきたいです💦

2 太陽系は,恒星が約1000億~2000億個集まった犬きな集団に属じており,この集団は、う ずを巻いた円盤状の形をしています。太陽系が属するこの集団を何といいますか。その名称を 書きなさい。(3点) 問3 次のア~オの植物の中から, 主根とそこから出る側根をもつ植物をすべて選び,その記号 銀

銀河、恒星、銀河系、太陽系を矢印で表すとしたら 恒星 → 銀河 → 銀河系 → 太陽系 ですか？

銀河と銀河系と銀河団の違いはなんですか？

Minimal Detectable Important Difference 英文を読んでいたら出てきました…これはどういう翻訳をしたら良いでしょうか…💦 よろしくお願いしますよう

この問題の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

3/3 > 3 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 く東京線) 米 れき 110世紀後半に科学が非常に速いスピードで進んだために、さまざまな軌幌が生 |じてきた。生活スタイルも、社会の構造も、科学の発達のために、大きく変わって きている。変化のスピードは人類がこれまでに経験してきたものと比較にはならな い。長い地球上の生命の歴史の本の、最後のページの最終行に登場してきた人類で あるのに、過去五0年あまり、 六五日の歴史の中の0.四秒あまりの短い間に、 われわれは地球環境を変え、他の生物との関係も人間同士の関係も変えつつある。 それには、当然ながら、光の部分も陰の部分もある。ある方向に科学が進歩してし まったら、昔はそうではなかったといったところでどうにもならない。現状を認識 し、そこからどうしていくのかを考えなければならない。。 二〇世紀後半は科学にとって「知の爆発」の時代であった。生命科学の分野にお いては、二一世紀もそれは続くであろう。しかし、私たちはいま、科学のもたらす 新しい知識や発見、成果をどのように生かし、コントロールしていくかを問われる 時代を迎えている。 知の活用の仕方をコントロールするには、知恵が必要である。科学の発達がわれ われにもたらす光の部分と陰の部分を考え、地域の文化·伝統·環境·経済を大切 にすると同時に、グローバルな視点ももたなくてはいけない。「時間軸と空間軸の 座標」の原点にとどまり、自分や家族、今日明日しか考えないのではなく、一〇O 年前の日本、一 ○○年前の世界、人類の誕生、恐竜が闇歩していたころ、生命の 謎生、地球 の誕生へと過去を 遡ったり、逆に何世紀か先の未来へ思いをはせてみ 8 たりしたい。また、超ミクロな素粒子や原子分子の世界を考えてみるのもよい。 遺伝、代謝などの生物学的現象、石油からゴムや繊維やプラスチックを作る化学的 現象、光や熱が伝わる物理的現象はみな光子、電子、原子、分子の相互作用で起き ているのだから。 さらに、地球、太陽系、銀河系そして宇宙の果てへと思索の旅を するのもよいだろう。こうした座標の中に置かれて初めて、人類の位置付けや科学 のもつ意味を、さらには、科学の進むべき方向を探る知恵が得られるのではないだ ろうか。 (無田始子「科学を育む」 より) (注)*軌=不具合。 *グローバルな=地球規模の。

銀河系と銀河の違いってなんですか？？

このような問題が出た時に、 銀河なのか銀河系（天の川銀河）なのかを 区別するのが難しいです。 というか意味をあまり理解出来ていません。 二つの意味を簡潔に教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 問題（2）に出てくる銀河の集団が なんなのかも教えてください!!!

4宇宙の広がり 右の図は,地球をふくむ恒星の集団の想 約 10万光年- 像図である。 (1) 図の恒星の集団を何というか。 (2)天体どうしの関係を正しく表している 地球 約3万光年 約 1.5万 光年 地球 ものを,次のア~カから選びなさい。 た だし, A-Bは, BがAにふくまれるこ とを示す。 ア(1)一銀河の集団←太陽系←地球 イ (1)←太陽系一銀河の集団←地球 ウ 銀河の集団一(1)←太陽系一地球 I 銀河の集団太陽系←(1)←地球 オ 太陽系一(1)←銀河の集団一地球 カ 太陽系一銀河の集団←(1)←地球