理科です！(3)の問題です。計算の式、しかたが分かりません…。詳しい方教えてください🙇‍♀️

alatabel( aetetm 8葉の枚数や大きさがほぼ同じ枝を用意し、 右 の図のようにして試験管の水の減少量を調べた。 表はその結果である。次の問いに答えなさい。 (1)試験管の水が減少するのは、植物が吸収した水 が、からだの外に出ていったからである。水は何にな ってからだの外に出ていくか。 (2)植物の体から、水が(1)となって出ていくことを何というか。 (8)葉の表側、裏側、茎から出ていった水の体積は、それぞれ何cmか。 葉の裏側 何もしない。 油一 葉の表側 にワセリン をぬる。 油 油一 にワセリ 水一 をぬる。 水 A B C 3.5cm 2.4c 1.6cm

(4)が分かりません😭 いい感じまで解いてる気はするんですが、こっから解けるのか、そもそも違うのか分かりません😭 答えは-5と0です。分かる方おりましたら回答お願いします🥺

第2問 f(z) =°+4z とし, y=f(z) のグラフをCとする。Cをy軸方向にpだけ平行移 動して得られるグラフをC'とする。ただし, pは実数の定数である。 18 である。 (1) Cの頂点の座標は, (-|17 (2) C'がェ軸から切り取る線分の長さが6であるとき, p=ー|19である。 (3) C'を原点に関して対称移動助して得られるグラフの 頁点が,直線y=3z+5 上にあるとき, p=-|20|である。 (4) f(z)のaSaMa+1における最大値が5となるような定数aの値を求めると, 21 22である。 a=ー )c…¥こ1xキ2)-4+P い) fx): (242)-4 °+ 4ズ+P 4= (エ+2)- 4 頂(-2,-41 447ィP-0 16-4P- 36 9= hータ< ズニ -4P= 20 2 ニ Pe-5 -6 2 C(2ア-4P 2 (4) as2sa+/ にあける最大値5 三有柄,4=-2 4%-P シ-(ター2)み4-P 項(2,4-P) f2) (212)ー4 博(-2,-9/ fcx)= 17イ 弾、(-2,9/ (i) fra) - 5の とき 5- (a12)ー4 a- 4a-5- o (a45)(a-1)=0-51 () f(a+り 5のとき 5= (at3)ー4 at 6a -0 alat6)=0( 0e0,-6 -P=6+5 a: P=-7 2 -

作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌

指示に従って, ワークシートを完成させなさい。 ('17年 富山県) ALT のブラウン(Brown) 先生がテーマを発表します。 We have a three-month summer vacation in America. So today's *theme is “A three-month summer vacation is good for junior hign school students in Japan." *theme テーマ テーマに対して太郎 (Taro) さんと花子(Hanako)さんが音見を述べます。 太郎さんと化す さんになったっもりで、 書き出しの英語に続けて( のと2の英文を完成させなさい。 )内に3語以上の英語を書き、 they want to rest のI think it is good, because ( 太郎さん 2I don't think it is good, because ( Tthink they like fo o 5chool. 花子さん あなたの立場を決め, 太郎さんと花子さんのどちらに賛成するか〇で囲みなさい。 ③ (太郎さん.花子さん ) ←どちらかを○で囲む。 次の指示に従って, あなたの意見を書きなさい。 *書き出しの英語に続けて, 相手に対する反論から書き始めること。 ただし( には3語以上の英語を書く。 *書き出しの文を含めて4文以上の英語で書く。 ⑤は4文に含めない。 *1文は3語以上とし, 前後つながりのある内容の文章にする。 )内 「どちらか(3とは逆の人物) を○で囲む。 . Hanako's ) idea, because (they on't ④ I don't "agree with ( Targs atudy if they hNea thee-menth suyhhet. VACation ). in suimmer ユカnk many perple will ae omt r vALatran Br dhane s0」 they went. hne tine to stalen Albe, I hink they wents o meet thelr Teacher sadtknds, ⑤ Sol ( think · dof't thidk ) a three-month summer vacation is good for us. Lどちらかを○で囲む。 *agree with~ ~に賛成する ロ

各場合分けの最後で、十分性の確認をしていないのは、「判別式D<0であること」と「二次方程式が虚数解をもつこと」が同値であるからという認識であっていますか？ 出てきたa,b,cをf(x)に代入して、確認するなどしなくて大丈夫なんですか？ 質の低い質問ですみません、、、。

116 23 虚数の一般性 F(z)=+a+6+cx+1 は整数を係数とするrの4次式とする。 次方程式 f(r)=0 の重複も込めた4つの解のうち, 2つは整数で残りの。 つは虚数であるという.このときa, b, cの値を求めよ。 (京都大) 一般的に,問題を解く手がかりは「特別 な条件」に注目することです.では, 「整数」と「虚数」ではどちらが特別なのでしょう 精講 ると を か。 りれる。 虚数は基本的に(複素)数の中で一番最後に学んだ ものなので、みなさんの感覚ではすごく特別な数の ように思えるかもしれません.しかし,複素数のう ち実数でないものが虚数なので, 虚数というものは 実数と同じくらいありふれた数なのです。Sきさの歳実せっd ーリカー(G 複素数 この方程式の 実数 で ( 火) ゲート=alat 有理数 整数 水 =-1。 したが「虚数 したがって, 整数解の方に注目することにします. Rとア を出 -1,0. 解答 エ=n が f(z)=0 の整数解とすると, い プレオ n(n°+an'+bn+c)=-1 ケ ール +an'+bn+cも整数なので, nは-1の約数で あり,n=1 または n=-1 となる。 したがって,f(zr)=0 の整数解は (i) エ=1 の重解 (i) エ=-1 の重解 エ=±1 り A

この答えってこれであってますか?

2[ ]内の語句を使って, 次の日本語を英語にしよう。 (必要があれば適切な形にかえること。) トイレ 主語や時制に 10のあとは きなさ だよ! (1) あなたは英語を勉強することが好きですか。 [study] English? Do you like tastudy (2) 期太はサッカーをするために公園に行きました。[go, play] Went to the park しょう た o play )女 Shota みさき (3) 美咲は今日やるべき宿題がたくさんあります。 [have, do] Misakih home bele toy has alat of 62 sixtv-two

教えて欲しいです

課題 D-2 下の図を参考に次の文章の空欄を埋めよ 大腸菌で組換えタンパク質を生産させる時には、大腸菌由来のタンパク質を取り除 き、目的のタンパク質を(① )する必要がある。そのために目的タンパク質に付加 されるのが(2 )と呼ばれるアミノ酸配列である。 市販の大腸菌用( 3 )ベクターであるPET156では、目的タンパク質遺伝子である インサートの(4 )コドンを( 5 )のATGに合わせて挿入することで、が目的タン パク質の(6)末端に( ⑦ )タンパク質として、ニッケルイオンと相互作用する (His)6 配列が付加される。精製はゲル担体に固定された( ® )との( 9 )を利用 して行う。また、融合部にはトロンビンなどの認識部位が挿入されており、精製後、 当該( 0 )処理により、2を除けるように設計されている。 PET156 マルチクリーニングサイト周辺 T7 promoter primer #69348-3 T7 promoter lac operator rbs Bgl|| AGATCTCGATCCCCCGAAATTAATACCACTCACTATAGGGGAATTGTGAGCGGATAACAATTCCCCTCTAGAAATAATTTTGTTTAACTTTAAGAAGGAG/ Xbal Ncol His-Tag Nde l Xhol BamHI HetGlySerSerHIisHIsHI aHIsHIaHI aSerSerGlyLouVaiProArgGlySerHIsHetLcuGluAspProAlaAlaAsnLysAlaArg Bpu1102| thrombin T7 terminator AAGGAAGCTGAGTTGGCTGCTGCCACCGCTGAGCAATAACTAGCATAACCCCTTGGGGCCTCTAAACGGGTCTTGAGGGGTTTTTIG LysGluAlaGluLcuAlaAlaAlaThrAlaGluGInEnd T7 terminator primer #69337-3

動脈と静脈は毛細血管で繋がっていると思うのですが下の写真の 赤:動脈 青:静脈はどこで繋がっているのですか？

B C 動脈 静脈 -A 尿道

(イ)の文の訳が2枚目の1文目なのですが、文法的に解釈できません。、 thatは関係代名詞だと思って、「それは大半の霊長目が話したり笑ったりすることを出来なくする呼吸のサイクルと発音することの間のこの前と後だ」になってしまいます。

よ。 (ア) As a result, humans can break up an *exhalation and *modulate it to produce language and laughter. (イ) It's this back-and-forth between breath cycle and *yocalization that makes w it impossible for most primates to speak or laugh. (ウ) This difference has its roots going back millions of years, deep in the story of human evolution. (エ) When humans began walking upright, it , the upper bódy from *weight- freed bearing functions and allowed better breath control.

英語の並べ替えです

2 下の語群を並べ替えて,英文中の空所を補いなさい。 解答は, ア に 入る番号をマークしなさい。 (1) Please use the microphone so ( へ ア イ clearly. bil can 2 you everyone 4) hear that ausod (2) The tutor advised the student to check the paper again ( )| ウ エ )were no spelling mistakes. to make Smi 3 that o o 4 there Sure (3) The flight delay made ( オ カ ( )get to the meeting on time.Toe lia o 919w stei ebol 0 impossible to 3 for me 5) it 0etialatb abl om (4) The project has been planned out already, but ( ) キ ク|( )it. の to ③ is ldsgonI O start when the problem (5) Learning( ケ (u9) ()more difficult than you コ think. (1) use this machine 3 how to ot9d ed bluow vabir 5 1S Tait 3uods wofl 0 Tootl uur ts nedW Shoog idginot al abrl no tt edsm Jaso !

この問題の解き方を教えてください！ ・着目している文字以外は全て数と考える ・同類項をまとめる ・最も次数が高いものから低いもの、そして定数項まで並べる と、ヒントがチャートには書かれてましたが、３つともよく分かりません... この３つの意味、問題の解き方を教えてください！

白 4ャ-ト ト Ri4 (Ex4)(3) 降べき順に整理せよ。 2a-38-8ad+5- 3a-6alat4a+2a-5 -R-2(74-2)a+2&+2a-5 答え