100°－32°になる意味がわかりません💦💦良かったら解き方も含めて教えてください🙌🏻🙌🏻

(8点) + (30° +50°)=180° x=40° (2) 右の図で, PQ//RS, AB=AC, 5 P. R- 直線ℓ上にある点Pを通 50° B 135° 32% B ∠CAQ=100° ∠BCR=32° であると き, ∠xの大きさを求 めなさい。 ∠CAB=180°- (100°-32°) ×2=44° ∠x + 44° + 100°=180° より, ∠x=36° 入試にチャレンジ!! challenge!! xC Q C 100° -S

It is not something 〔which people feel they need to challenge or overcome.〕 の英文なのですが、これは関係代名詞ですよね？

音楽の調号の下の問題を私がやると、フラットが2つになるんですが、答えは4つになっていて…💦 大大大至急、解説よろしくお願いします！🙇‍♀️🙏

音階と調号 あ 音階練習問題 (12/12) Let's Challenge 次の音階を長音階にするために必要な調号を求めなさい。 音階は黒い音符を主音とする。 全半 O 7 e ブックで開く 2 全全全半全 D

音楽の調号の下の問題を私がやると、フラットが2つになるんですが、答えは4つになっていて…💦 大大大至急、解説よろしくお願いします！🙇‍♀️🙏

音階と調号 あ 音階練習問題 (12/12) Let's Challenge 次の音階を長音階にするために必要な調号を求めなさい。 音階は黒い音符を主音とする。 全半 O 7 e ブックで開く 2 全全全半全 D

数Aの余りによる整数の分類の問題です。 黄色いマーカーを引いてある部分のiとⅳを一緒にして～としてもよい。が何の説明をしているのか分かりません。良ければ分かる方、詳しく解説して頂けると嬉しいです。

Challenge nを自然数とする。 このとき, n²を4で割った余りは0または1であることを示 せ。 〈千葉大 > Challenge I=8xel-Ex n=4k, 4k+1, 4k+2, 4k+3 (k=0, 1,2,3,….……) で表す。 厳密にはk=0のとき,n=0 も (i) n=4k のとき 入る｡ n²=(4k)²=4(4k²) .. ∴.4で割った余りは0 (参考) 高校数学では, 自然数に 0は含まれないが, 一般的な数 学では0を含めて考えることの 方が多い。 (0) (ii)n=4k+1 のとき n²=(4k+1)=16k²+8k+1 =4(4k²+2k)+1 : 4で割った余りは1 n=4k-3, 4k-2, 4k-1, 4k (k=1, 2, 3, ...) と表してもよい。 (i)n=4k+2 のとき n²=(4k+2)=16k²+16k+4 (i) と (iv) を一緒にして =4(4k²+4k+1) ∴.4で割った余り0 (iv) n=4k+3 のとき =4(4k²±2k)+1 n²=(4k+3)²=16k² +24k+9 =4(4k²+6k+2)+1 ∴.4で割った余りは1 よって, (i)~(iv)で題意は示された。 3₁&n=4k±10 n²=(4k±1)² 83 としてもよい。

数Aの図形です 答えがわかりにくかったので、詳しく解説していただきたいです!

Let's Challenge 2 □ 1 右の図のように, 円に内接する四角形 ABCD がある。 各辺の延 長の交点をP, Q とする｡ ∠BPC = 42°, ∠CQD=58° のとき, 次 の角を求めよ。 (1) ∠ADC (2) ZDCQ (3) ∠BAD Let's Challenge... 2.. 1 (1) ∠ADC = x とおくと, △CDQ において ∠DCQ=x-58° ......1 また, 四角形 ABCD は円に内接しているから ∠CBP=∠ADC = x よって, △BCP において ∠BCP = 180°-42°-x = = 138° - x 2 ∠DCQ=∠BCP であるから, ①,②より x-58°=138° -x x=98° すなわち ∠ADC= 98° (2) ① より, ∠DCQ = 98°-58°=40° (3) 四角形 ABCD は円に内接しているから, ∠BAD=∠DCQ=40° 2 (1) O' とする直 =4 // O'T ら い A 58° 42℃ B P

中学2年生です！！理科のプリントでとけてない所を解いていただきたいです！もし良ければ解説も欲しいです(；_；)

化学変化と質量 練習問題 1、 いろいろな質量の銅の粉末とマグネシウムの粉末を加熱してできた物質の質量を調べるとグラフのようになった。 2.0g [g]10 [g] マグネシウム 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 00 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 金属の質量 〔g〕 金属の質量 〔g〕 (1) マグネシウム 0.6g に化合する酸素の質量は何gか。 0.99 (2) マグネシウムの質量と酸化物の質量の関係をグラフで表しなさい。 (3) マグネシウムと酸素の質量比を求めなさい。 (4) マグネシウム1.5gからできる酸化マグネシウムの質量は何gか。 (5) 酸化マグネシウム 3.0gにふくまれるマグネシウムの質量は何gか。 18 x=43.0 3:2:5 (6) 銅 0.8g と化合する酸素の質量は何gか。 (7) 銅の質量と酸化物の質量の関係をグラフにかきいれなさい。 (8) 銅と酸素が化合する質量比を求めなさい。 (9) 銅 2.0g からできる酸化銅の質量は何gか。 20:24:1:525g (10) 酸化銅1.5gには銅は何gふくまれているか。 challenge!! (11) 銅 1.6gを加熱したが、加熱が不十分だったため、加熱後の質量は 1.9g だった。 未反応の銅は何g 残っているか。 化合した酸素の質量 0.5 加熱後の酸化物の質量 15:24:03:2:52.5g 1.8g 513.0

中学2年生です。先日理科の授業で比の計算をしたのですが、あまりピンとこなくてプリントが所々解けません(＞＜) 解説付きで解いてくれる方お願いします(；_；)

化学変化と質量 練習問題 1、 いろいろな質量の銅の粉末とマグネシウムの粉末を加熱してできた物質の質量を調べるとグラフのようになった。 2.0 [g] マグネシウム 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 金属の質量 〔g〕 金属の質量 [g] (1) マグネシウム 0.6g に化合する酸素の質量は何gか。 0.99 (2) マグネシウムの質量と酸化物の質量の関係をグラフで表しなさい。 (3) マグネシウムと酸素の質量比を求めなさい。 (4) マグネシウム 1.5g からできる酸化マグネシウムの質量は何gか。 1.5:24:0253:2:5 (5) 酸化マグネシウム 3.0gにふくまれるマグネシウムの質量は何gか。 x=23.0 3:2:5 (6) 銅 0.8g と化合する酸素の質量は何gか。 (7) 銅の質量と酸化物の質量の関係をグラフにかきいれなさい。 (8) 銅と酸素が化合する質量比を求めなさい。 (9) 銅 2.0g からできる酸化銅の質量は何gか。 20:x=y 4:15 25g (10) 酸化銅1.5gには銅は何gふくまれているか。 Ichallenge!!!! (11) 銅 1.6g を加熱したが、加熱が不十分だったため、加熱後の質量は 1.9g だった。 未反応の銅は何g 残っているか。 化合した酸素の質量 0.5 加熱後の酸化物の質量 1.0 2.5g 1.8g 0,6 513.0

左を参考にして右の問題を解いていただきたいです！ 特に、大門3番がわからないのでそこだけでもいいので教えていただければ幸いです🙇🏻‍♀️

第25章 仮定法 (2) A if を伴わない仮定法 ① Without my parents' support, I couldn't have graduated from college. F p.296 両親の援助がなかったら、 私は大学を卒業することはできなかったろうな。 ② But for your help, I would have given up a long time ago. F p.296 君の助けがなかったら, ずいぶん前にあきらめていただろう。 ③ Something strange is happening. Otherwise, he would not act like this. 何か妙なことが起こっている。 そうでなければ彼がこんなふうに振る舞うわけ Fp.296 はない｡ ①~③ 言外にif(もし~なら)が込められた表現例です。 Without: 「~がなければ」 ( With : 「~があれば」) bay ② But for : ｢~がなければ」 sd ③ Otherwise : 「そうでなければ」 tep fon lliw am rhillwellendimuris B 仮定法が使われる重要表現 F p.297 ④ My brother talks as if he knew everything. ④ ｢あたかも [まるで] wou 兄は何でも知っているかのように話す。 F p.297 ~のように」 DA ⑤ If it weren't for sports, my life would be pretty dull. ⑤ 「〜がなければ」 スポーツがなかったら、私の生活はかなり退屈なものになっていることだろう。 F p.297 It's time we said good-bye. ⑥ 「~する時間だ」 お別れの時間です。 (would have + F p.297 [000]. ④ as if~: as if節内が主節より前の時点のことであれば, 過去完了形を使います。 • He looked as if he had seen a ghost. J>S (彼はまるで幽霊を見たような顔をしていた) ⑤ if it were not for~ : 過去のことなら, if it had not been for~ ｢~がなかったなら」を使います。 ⑥ it's (high / about) time~: 「(もうそろそろ)~する時間だ」という表現です。 31173 trialligna yea are 本日 F p.296 ① 「〜がなければ」 ② ｢~がなければ」 ③ ｢そうでなければ」

英語の文法問題です。 (4)の問題の解説をお願いします。

3. 厳しい環境規制を導入することの大きな課題は、企業が利益を得る方法がなければな らないことである。 IW A big challenge to introducing strict environmental regulations is that there has (a/be/companies / for / make / to / to / way) a profit. 4. ひとつの国が従来続けられているものからグリーン電力の発電に移行するには一般 的には何年もかかる。 (a/country / for / generally / it / many / takes / years) to transition from conventional to green electricity generation.