この問題は書き換えの問題で、 ①which →①that が答えです。 なぜthatでないといけないのか教えてください。

以下の英文の下線部には誤っている箇所がそれぞれ一つずつある。 (4点) The announcement Dwhich all flights ②were canceled because of ③bad weather Agreatly distressed the waiting passengers. hn ③or

英文が変でないか見て欲しいですm(*_ _)m One of selective breeding is pigs.its perpose is improve growth rates and improve meat quality. However, it has ... 続きを読む

第三文の訳で、散歩は、1日の終わりや大変な仕事を終えた後に、あなたがくつろぐのを助けることでストレスを緩和させてくれますという訳だと変ですか？ よろしくお願いします

Walking は can be 第3文 散歩は･･･ことができる can (助) Walking S 同とも名詞とも考えられます。 を和らげる ストレス relieve stress, Vt O そして・・・の役に立つ人がくつろぐ(の) helping you relax (分詞構文) (現分) (Vt) (0) (C) (Vi) or (等) に 終わり 1日 (at the end) (of the day) M M この後に 大変な 仕事 (after a difficult task). M helping は意味上のSがstressではなく文のSである Walking なので,分詞構文 can に支配されて relieve を修飾し and help と書き換え可能で です。 意味の流れから、 す。 <help O (to) > には「OがVする」というSとPの関係 ( 15.16 課)を読 み取ってください。 〈全文訳》 このごろ、 健康のために歩く人が多い。 散歩を身体だけでなく心にも役立 てることができる。 散歩でストレスを和らげることができるし,また, 1日の終 わりや大変な仕事を終えた後に, 散歩のおかげでくつろぐことができる。 [語句] fitness 健康/beneficial 形有益な / mind 圏精神, 心 / A as well as B 「B だ けでなく A も｣ / relieve Vt を和らげる / relax / くつろぐ / task 图仕事,課題 準動詞の把握 with SXOLE 125

この問題どうやって組み立てたら良いですか？

h. 大 (中央大改) (4) ストレスに対処できず,日々の仕事をこなせなかった. (cope/ my inability/prevented/stress/to/ with) me from performing my daily tasks. (近畿大)

シスタンで(+A to B)など意味のところに書いてあることがあります、これはセミコロンのあとまでにもかかっているのか、コンマのあとにもかかっているのかよくわなりません。例えばaimでは目指すという意味にも(+ at A)は用いられるのでしょうか、またcontributeの... 続きを読む

94 ofocus on the problem 93 92 remind [rimáind] contribute 多義 [kantríbju:t] その問題に焦点を合わせて convince Health is orush in ustress ( +A of B) AにBのことを思い出させる remind A that ~ 「A (人)に~を思い出させ> reje- 「AにVすることを思い出させ remind A to V Iridy Q CO2 contributes to global A ｢CO2 は地球温暖化の一因だ」 warming. の意味は? ① (+ to A) Aに貢献する; Aの一因となる ② ( + A to B) AをBに寄付する, 提供する contribútion 名貢献,寄付

数2の二項定理の範囲です。 3の(2)が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 式の立て方からさっぱりです💦 ちなみに(1)は自力で解けたのですが、、、 解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️ よろしくお願いします✍🏻📖´-

3 次の式の展開式において, [ ]内に指定された項の係数を求めよ。 ******* STRES 8-A → p.13, 14 (1) (3x²+2) [x2] (2) (x-2y+3z) [xy2z2]

この英文の訳は、生徒は、テストでストレスが溜まることは当然です。であってますか？教えてください🙇‍♀️

To exercise 3.〈状況〉 テストについての考えを述べます。 It is natural (to/ for /get/ students / stressed out) about tests. It is natural for students to get stressed out What's the matter? Voir l too hard about tests

こちらの解答を無くしてしまったのでお願いしたいです。

Exercises 1 日本語に合うように、( )に適切な語を入れなさい。 A 1. 彼はストレスに対処できるようになった。 He( ) ( 2. 駅で偶然, 旧友に会った。 I( ) ( ) ( 3. この薬はかなり効果的であることがわかった。 This medicine ( 4. 新しいノートパソコンを買う余裕がない。 I( 5. 彼女はテニス部で彼と知り合った。 She came ( )( ) cope with stress. ) an old friend of mine at the station. ) to buy a new laptop. 2 日本語に合うように、下線部に適切な語句を補いなさい。 BC 1. 困った時は必ず私に電話しなさい。 2. このメロンは数日で食べごろになるだろう。 This melon will be 3. いくつか答えにくい質問があった。 Some questions were 4. 上司は、 私たちの考えを聞く気がある。 Our boss is 5. その建築家がコンペに勝ちそうだ。 The architect is ) him at the tennis team. to call me when you are in trouble. eat in a few days. to our ideas. ) rather effective. 3 英作力を磨く 次の日本語を英語に直しなさい。 総合 the competition. understund をつかう 1. この本は初心者が理解しやすい。 P201 ... The book is 2.彼らはその大地震をなんとか生き延びた。Pac3 manage to de 3. 私はそうしないように言ったけれども、息子は外出した。 (My son で始まる文に) 1204 Hints 2. 「~を生き延びる」 survive 3. ｢~だけれども｣ though + S' +V Check List (goat)を省略して

英検 ２級 ライティング です。 こちら添削して頂けると嬉しいです😿💞

練習問題 以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外の観点か ら理由を書いてもかまいません。 語数の目安は 80 語 ~100語です。 TOPIC Young people love playing computer games, and this may even be their favorite hobby. Do you think it is okay for young people to play computer games? POINTS ●Health ● Friendship Stress 目標時間20分 解答欄

(3)で どこが間違っていますか？教えてください🙏

514 0000 重要 例題 118 確率と漸化式 (2) 初めに, A が赤玉を1個, Bが白玉を1個, Cが青玉を1個持っている｡ 表 裏の出る確率がそれぞれの硬貨を投げ, 表が出ればAとBの玉を交換し n回線 裏が出ればBとCの玉を交換する, という操作を考える。 この操作を り返した後にA, B, C が赤玉を持っている確率をそれぞれ an, bn, n とする。 (1) a1, bi, C1, az, bz, C2 を求めよ。 (2) an+1, bn+1, Cn+1 を An, bn, Cn で表せ。 ○○(3) bn を求めよ。 CHARTO SOLUTION 確率と漸化式 1 n回目と(n+1)回目に注目 ② (確率の和)=1にも注意 (1) 2回の操作後までの, A, B, Cの持つ玉の色のパターンを樹形図で表す。 赤玉か, 赤玉でないかが問題となるから, 赤玉を○,赤玉以外をxのように書 の くとよい。 (2) (n+1) 回後にAが赤玉を持っているのは [1] n回後にAが赤玉を持っていて,(n+1) 回目に裏が出る [2] n回後にBが赤玉を持っていて,(n+1) 回目に表が出る のいずれかであり, [1], [2] は互いに排反であるから, an+1 を と を用い 解答 (1) 赤玉を持っていることを○, 持 っていないことを×とし, A, B, Cの順に○×を表すことにする。 2回の操作による A, B, C の玉 の移動は、右のようになるから て表すことができる。 (3) 回後にA,B,Cのいずれかが赤玉を持っているから,すべての自然数n に対して, an+bn+cn=1 が成り立つ。 このかくれた条件がカギとなる。 a₁=17127₁ 6₁=1/1/₁ C1=0, a2= 2' b2= [類 名古屋大] 1 1 1 C2= 2 2 4' 1 =an+ 1/76₁ -bn an+1=- XOX< 表 裏 表× × × ○ × ×○× xx__ 表 Oxx< 1 1 1 2 2 4 (2) (n+1)回後にAが赤玉を持っているのは,次のような場 合である。 STRESOOD ***- [1] n回後にAが赤玉を持っていて, (n+1) 回目に裏が出る。 [2] n回後にBが赤玉を持っていて, (n+1) 回目に表が出る。 よって 基本 111, 重要 117 Oxx< 裏 [Han ◆ 例えば, ○ × × は 1/12/12/21/12/12/3=12/21 PAR + A : 赤, B: 赤以外, C : 赤以外 ということ。 各枝のよ うに推移する確率はど れも 1/2である。 {1+x) [ an 裏 ○x x bn + XOX ASH D03 =100 表 an+1 OXX (n+1)回後にBが赤玉を持っているのは,次のような場合 である。 07回後にCが赤玉を持っていて、 (n+1)回目に裏が出る。 n 1 1 よって (n+1)回後にCが赤玉を持っているのは、次のような場合 である。 [5] n回後にCが赤玉を持っていて, (n+1) 回目に表が出る。 [6] n 11/20nt/1/28cm ...... 3 (3) n回後に A, B, C のいずれかが赤玉を持っているから, a+b+cn=1 である。 ②から よって bn+1=an+ Cn 2 回後にBが赤玉を持っていて, (n+1) 回目に裏が出る。 よって Cn+1=- and bn+1=1/(an+Cn)=1/(1-bn) - 1/2 (10₁ - 12/17) bn bn+1 3 10/1/13-1/12/12/3=1/10/0 また 6 ゆえに, 数列{bn/3} は初項1,公比 - 12 の等比数列であ 6' 2 THE b1 65 - - - - - (-1) 1 1 るから bn 3 6 したがってb=1/(-1.2.1+1/1 6 linf. an, Cn は以下のように求めることができる。 1350 n-1 an+cn=1-bn=1- 1 - ( 12 ( - 12 ) ² + + + 3 ) ² = = = = ( − 1/² ) ² + + ²/3/² よって an+cn= IR BRORS ①-③ から an+1Cn+1= n-1 *-=-²/ ( ² ) ² * = (-²)* 22 an-Cn= = 1/(an-cn), ar-c₁=1/12-0=1/1/2 ゆえに (④⑤) 2から12/11/2)+(1/2)+1/3 an= 大 (④⑤)÷2から an Oxx- Cn XXO \n+1 c ₁ - 1 - (- / +)* - ( + ) ¹ ¹ + 1 - Cn 3 bn XOX Cn xxC << a ←。 PRACTICE... 118⑤ 各面に1から8までの数字が1つずつ書 ろを繰り返し投げ, n回目までに出た数字の合計を X (n) と れる確率をan, X (n) を3で割ったとき1余る確率をbm, X る確率をCとする。 ただし、1から8までの数字の出る確率 (2) an+1, bn+1, Cn+1 を an (1) 1, b, CL を求めよ。 (3) an+1 を an を用いて表せ。 (4) an, bn, Cn を求