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英語 高校生

赤下線の英文のbeing associated~はなぜ分詞構文になるのか分かりそうな方よろしくお願いします。

> 構文·語句解説 h 第1段落 IConsiderable attention has been paid to the size or relative size of the human brain. The first point of interest is that the ratio of brain weight to body is at a maXimum at birth and decreases with age, reaching a fairly steady level by maturity. 3In other wOras, newborn babies have very large brains, relatively speaking, weighing some 300 grans. *This is roughly the size of the brain of an adult male chimpanzee. 5Children and their brains continue to grow for many years, gradually increasing their ability to learn and remember. There have been suggestions that the growth of the brains of children is not steady, but occurs suddenly, each period of rapid growth being associated with a particularly important developmental or intellectual stage. 7These stages could be the ability to reason abstraculy, to taik, or cven to do aritnmetic. SThe idea of sudden brain growth is still around, but has not attracted much enthusiasm. 1人間の脳の大きさ,あるいは相対的な大きさがかなり注目されてきた。 2興味深い第1の点 は,身体に対する脳の重量の比率が出生時に最も大きく, 年齢とともに減少し, 成熟するまで にほぼ一定の水準に到達するということである。言い換えれば,新生児は, およそ300グラム

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数学 高校生

(2)の問題で、X<2a+5になるのは分かるのですが、 その後の範囲を求めるので、6<2a+5≦7になるところが分かりませんMAXが6なのに≦7になるのと、6を含むはずなのに <6になる意味がわかりません、細かく教えて頂ける方お願いします。

(2) 不等式 5(x-1)<2(2.x+a) を満たすxのうちで, 最大の整数が6であ るとき,定数aの値の範囲を求めよ。 基本 28 CHART OLUTION 1次不等式の整数解 数直線を利用 まずは,与えられた不等式を解く。 (1) 不等式の解で, 2桁の自然数であるものを求める。 (2) 不等式の解が, x<A の形となる。ここで, x<Aを満たす最大の整数が6 であるということは, x=6 は x<A を満たすが, x=7 は x<Aを満たさないということ。これを図 に示すと右のようになる。 6 A 7 解答) (1) 6x+8(4-x)>5 から -2x>-27 展開して整理。 x< =13.5 2 27 2桁 *不等号の向きが変わる。 ゆえに xは2桁の自然数であるから 0.0< ←解の吟味。 14 10 11 12 13 13.5 00- S ーー 木 x 10Sx<13 よって x=10, 11, 12, 13 すJ女 (2) 5(x-1)<2(2.x+a) から x<2a+5 の 展開して整理。 のを満たすxのうちで最大の整数が6となるのは 6<2a+5<7 6<2a+5<7 とか <<6<2a+5<7 などとし ないように等号の有無 に注意する。 *a=1 のとき,不等式は のときである。 ゆえに 1<2a<2 6 2a+5 7 x よって 1 <a<1 のを満たす最大の整数 x<7 で,条件を満たす。 a=;のとき,不等式は *<6 で,条件を満たさ ない。 PRACTICE…?18

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理科 中学生

答えがウになるんですけど、なんでウなんでしょうか💧

5 再結晶によって物質X·Y の混合物から純粋な物質を得るために,Aのく 実験>を行った。これについて, 下の問い(1) · (2)に答えよ。 ただし, <実 >において、水の蒸発は考えないものとし, 物質X·Y を同じ水にとかして 9 6 も,それぞれの物質の,100g の水にとける質量と水溶液の温度の関係は変 化しないものとする。 く 2015 京都改> く実験> ビーカーに水100g を入れ,その水に物質 X10gと物質 Y70gの 混合物を加えてかき混ぜながら加熱し、混合物をすべてとかして50℃の水溶 液をつくる。その後, この水溶液をゆっくりと 10℃まで冷やす。 この冷やし た水溶液をろ過し, 水溶液から出てきた結晶とろ液に分ける。 口(1) 物質X.Yそれぞれの,溶解度曲線である右の グラフから考えて,<実験>で水溶液を50℃か 100gm ら 10℃に冷やしたとき,水溶液から出てくる結 100 80 70 晶について述べたものとして, 最も適当なものを 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 60 物質Y 50 ア. およそ7g の物質Xの結晶が出てくる。 イ.およそ17gの物質Xの結晶が出てくる。 40 30 20 10 物質X- ウ.およそ49gの物質 Yの結晶が出てくる。 エ.およそ65gの物質Y の結晶が出てくる。 0。 [g] 0 102030 40 50 60 水溶液の温度[C] ィ 1 ふ 次のア~T 7 Sgの水にとける物質の質量

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