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英語 高校生

期末試験近くとても大至急です😭😭😭😭🆘 答え合わせが出来ないのですが、どなたか全ての答え教えてくださる方いらっしゃいますか? 先生は月曜日にならないと答え出さないと言っています。

基本例文 穴埋め Class. Name. (1) 祖父は毎日散歩する。 My grand father takes a walk every day. (2) 私たちは今年の夏の京都旅行の計画をしているところです。 We are planning a trip Kyoto this summer. (3) 昨日、メールアドレスを変えました。 Ichanged my email address yesterday. (4) 父は今夜、帰宅が遅くなるだろう。 My father will come home late tonight. (5) あなたたちは彼の最新の映画を観るつもりですか。 Are you going to see his latest movie?. (6)彼らはちょうど空港に到着したところだ。 )just ( They.( ) at the airport. (7)私はその話を以前聞いたことがあります。 1( ) the story before. (8) 私たちは10年来の知り合いです。 We( )each other for ten years. (9)私のスマートフォンがカバンの中で振動していた。 My smartphone ( )in my bag. (10) 私は彼の電話にすぐに出た。 ) his call immediately. (11) その男は病院に運ばれた。 The man ( ) to the hospital. (12) そのスタジアムは現在建設中だ。 The stadium ( (13) 彼は私にその話をしてくれた。 He( (14) あなたは自分の部屋をきれいにしておくべきだ。 You should ( (15) 警察はその事件を調査している。 The police ( ) the case.

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英語 高校生

2の(3)の問題は It’s not じゃなくてit isn’tではだめですか?

4. ペットボトルをリサイクルすることは環境のために大切だ。 (Recycling) plastic ( bottles ) is ( Important) for the environ 2.「太陽から3番目の惑星」と考える。4.「ペットボトル」 plastic bottle 5. 「方法」way コ lo 2. 3. 5. 英語で映画を見ることは、いい勉強法だ。 way English)is a good ( ) to study. (Watching) movies in ( ノ 5 Hints )に適切な語を入れなさい。B 2 日本語に合うように, ( 形式主語 1. その夜,彼がそこへ行くことは不可能だった。 (It ロ 2. 彼が彼女を愛しているのは明らかだ。 ( IH )0is 彼女がコンテストで優勝するかどうか確かでない。 (IS 小さな子どもが一人で外出するのは危険だ。 (24esadul )( clear )that he loves her. )( has )(mposible) for him to go there that night. 10 ) certain ( whe fher ) she will win the contest. not ile ehidren to ao Aut alone. 5. こちらにお招きいただき, たいへんありがとうございます。 ) very ( ) of you ( ) invite me here. Hints) 3. 「~かどうか」 whether 無生物主語 ]内から適切な動詞を選び, 必要ならば形を変えて下線部に入れなさい。C . Now, you live in Tokyo. What you here? Shopping online will you 20 dollars. The report even two-year-old children can use a tablet PC: The heavy rain the train from leaving last night. This software us to communicate with others more easily. Global warming will much of the polar ice to melt. [ bring / cause / enable / prevent / save / show ] eck! A: 手伝ってくれてありがとう。 B: どういたしまして。 ロロロ

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古文 高校生

高校一年生です。 体系古典文法という文法書に、以下のような「○」マークがあったのですが何を表しているのか分かりません。どなたか教えていただけると助かります。

| 58 70 67 |67 54| 53 72| 70 62 62 り じ き 希ぬっ「 ら ○ず。 なて せ り oず |o ○ を 在にて O り ()っ き じ じ め ね O O 10| しむれ やや しむる セル……サセル) …·ニナル……ナサル) しむ しめ 特殊型 しめ され さる され (や) むくん)| く<) …ナイ) むずれ サ変型 や (…ダロウ) 愚(…ウ……ヨウ……ッモリダ) 当·勧誘(…ガヨイ…テクダサイ) 定·娩曲(…トシタラ……ヨウナ) や (や) んず〉(んずる〉(んずれ〉 特殊型 ましか まし 実仮想(モシモ…トシタラ…ダロウニ) ルめらいの意志·実現不可能な希望 (…ショウカシラ。デキレパ…ナラヨ カッタノニ) 打消推量(…ナイダロウ……マイ). |打消意志(…ナイッモリダ……マイ) ましか (出中) まし | し |無変化 まほしけれ |形容詞』 (まほしく)まほしく |まほしから|まほしかり| まほし まほしき |まほしかる |出ほし 特殊型 U希望(…タイ) し (中) O 過去(…タ) ラ変型 けれ (おら) 過去(ダ…タソウダ) 詠嘆(…タナア…コトヨ) |完了(…タ……テシマウ……テシマッタ) |強意(キット…… タシカニ……テシマウ)6一 |並列(タリ……タリ) つ つれ てよ F二段 つる ナ変型 たる たれ (たれ) ラ変型 |完了(…タ……テシマッタ) |存続(…テイル チアル) 過去推量(…タダロウ…タノダロゥ) けむ 過去の原因推量(《ドゥシテ)…タノダロ ト かトタノダロウ) たら たり (けん〉 《けん) 〈けん〉 くけん) 過去の伝聞·解曲(…タトカイウ…タヨウナ) (たく) たから |RS 望 (..タイ) | たし たき たけれ たかり たかる |形容詞理 |現在推量(今ゴロハ…テイルダロウ) らむ 現在の原因推量((ドゥシテ)…テイルノ ダロウ…カラナノダロウ) らむ (らん) |伝聞·焼曲(…トイウ…ソウダ……ヨウナ) (らR) くらR)||(らR) らし推定(…ラシイ……ニチガイナイ) 推定((見タトコロ)…ヨウダ……ト見エル) |焼曲(…ヨウダ……ヨウニ思ワレル) |推量(…ダロウ…ソウダ……ヨウダ) 意志(……ウ……ヨウ……ツモリダ) べし 当然·義務(…ハズダ……ナケレバナラナイ)M||べし |適当 勧誘(…ガイ) 可能(…コトガデキル)命令(…セヨ) 「打消推量(…ナイダロウ…マイ) |打消意志(…ナイツモリダ……マイ) まじ お当然(…ハズガナイ…ナイニチガイナイ)| |不適当 禁止(…ナイノガヨイ……テハナ |無変化 めり める めれ ラ変型 (べく) べから べく くかり くなれ べかる |形容詞』 (まじく)|まじく まじ ラナイ) 不可能(…デキソウモナイ) |伝聞(…ソウダ…トイウ) まじ まじき|まじけれ |まじかる |まじから|まじかり一 |形容詞 なり 推定 へ開イタトコロ) ョウダ) |断定(…-ダ…デアル) つ O なり |所在·存在(…ニイル……ニアル) (なり) なり なる 2 つ なら なり なれ り 断定(…ダ…デアル) ラ変型 なり なる | RS に なれ (なれ) |完了(…タ……テシマッタ) |存続(…テイル……チアル) たり たり たる J たれ たれ 動詞型 |比況(…ヨウダ) 例示…

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現代文 高校生

この評論の問題で、14行目のそういう、25行目のその能力 とはどういうことなのか 教えてください!🙇‍♀️

評論 『本は、これから』 J 田 法 内 ロ ロロ 紙の本を読むということ 消息 酒養 B'紙の本はなくならない。というか、紙の本というカッコとした基盤ぬきにはそもそも電子書籍というものは 存立することができないというのが私の結論である。その理由を以下に述べる。 回「電子書籍の第一の難点は「どこを読んでいるかわからない」ことである。 図 たしかに買をめくると「ぱらり」と音がしたり、頁がたわんだり、反対側の活字が透けて見えたりと、紙の本 を読んでいる状態を擬似的には経験できる。 中のどの部分を、どの方向に向かって読み進んでいるのかがわからない。 自分が全体のどの部分を読んでいるかを潮職的に絶えず点検することは(あまりシテキする人がいないが)読」 書する場合に磐須の作業である。というのは、ある文章がボウトウ近くにあるか、 たところにあるかによって、その文章の解釈可能性に大きな差異が生じるからである。 A、残り何頁であるかがわからない。いったい自分が物語の 2ちょうかん 中程にあるか、巻末が迫っ 推理小説の場合、「いかにも怪しげな人物」が物語のはじめの方に登場してきた場合には、ある程度 =| 小説を読み慣れた読者は「この人は犯人ではなく、いわゆる「レッドヘリング(読者を誤った推理に導くための偽一 りの手がかり)」である可能性が高い」という龍論を行う。作者の方は売者をミスリードするために次々と「レッ ドヘリング」を投じてくる。『残り頁数」はその真置判定の重要な手が と、そこから後は「読者をミスリードするようなトリック」はもう出てこないからである。そういう「ポイント オブ·ノー.リターン」が存在する。グラウンドレベルで読み進んでいる自分を「読み始めから読み終わりまで| の全行程を上空から鳥厳している想的視座」からスキャンする力がなければ、そもそも読書を享受するという ことは不可能なのである。その 息は音楽を聴く場合と変わらない。 a 限度を切る 6 音楽というのは、「もう聞こえない音」がまだ聞こえ、「まだ聞こえない音」がもう聞こえるという、時間意識 の拡大を要求する。私たちはまるで当たり前のように「センリツ」とか「リズム」とかいう言葉を口にしているが、 これは「もう聞こえない音」を記憶によって、「まだ聞こえない音」を先駆的直感によって、現在に引き寄せるこ a とで経験しているから言えることなのである。してこの音楽的経験は、「もう聞こえない音」「まだ聞こえない 音」の範囲が広ければ広いほど深く厚みのあるものになる。現在の前後数秒の音しか再生できないというショー ト·メモリーの聴き手と、数十分の交響楽の最初から今までのすべての楽音を今再生でき、それを踏まえてこ の展開を予期しうる聴き手では、同一の楽音から引き出すことのできる快楽の質が違う。 賞に止まらず、人間が生きてゆく上で必須の能力なのである。 I「おのれ自身を含む風景を鳥蹴する力」。ヘーゲルだったらそれを「自己意識」と呼ぶだろうし、フッサールだっ たら「超越論的主観性」と呼ぶだろう。別に何と呼んでも構わないが、それは人間が生きる上での不可欠の能力 である。でして、読書はぞの力を調巻するための好個の機会なのである。 私はぞの能力を「マッピング(地図上に自分の位置を記すこと)」と呼ぶのであるが、これは単に読書や音楽鑑 5 11 樹

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英語 高校生

画像1枚目が本文、2枚目が問題です。 (1)、(3)が分かりません、、😭 また、(6)もあまり自信がないので見ていただけると 助かります🙇‍♀️🙇‍♀️ メモ書きばかりで見にくいかと思います、、、ごめんなさい🙏🙏

Col Reading Track 49 Food Problem の A次の英文を読んで, 問いに答えなさい。(40点) こんに5 に 1oday the number of people in the world (1) (is · are) rising quickly, and we must make more food. But deserts* are growing, and people are building houses on land きろざしょうや1。 みあります。 パク質の pIC that was.once.used for farms. What てている。 we do about (2) this difficult problem? この難いい問題に大化てくつ One thing is to start eating different plants. There are 350,000 kinds of plants in the world. We can eat 80.000 of them. But today over half of all our food energy エ七也に家 最。 つて 2植物を るぬるミを 5 私たちき8万国は食 かし、今日こんに5う and protein* comes from corn, wheat* and rice. It is common for people in many 以上 クもうこ parts of thé world to grow only one or two of these plants for their.food. When bad 2うしや1あ着しないことはよくます。 weather destroys them, (3) the people have nothing to eat. 破境されると、ズをはイ何も Corn, wheat, and rice are between eight percent and 14 percent protein. Meat ともろこし、小麦、 and fish are from 20 percent to 30 percent protein. Soybeans* are almost 40 percent タンパク質は 2o %~30%す。 protein. 小麦 半」やらい す。せ界中の活くのご油 引分。 しり t。 14%かランパ 質で 10 * の近くをちめている 大豆はタンパク管 ウィングビーンズ イ他の な There are other plants that are fich in protein. Winged beans* eaten in Southeast タパク質か言な植物は他にもあ Asia are' about 35, percent protein. 約約%かタンパク覚送す。 Soybean and gróws in a deseft in Africa. 37120 表言ちます。 The buffalo gourd* isanother plant that_grows_jin a desert in America. It is 30 バッファローゴ、トもフメリカの万りを養に生える植物でう。 percent prótein. Scientists are trying fo grow-buffalo gourds in some deserts in other 未満ジテー使べラるウィンクビ The marama bean* is as rich in protein as the スラマビーンズは大豆と同じくらい多パク質豊宮で も2の 15 それの タパウ %です。 料学者たちは他の国の砂漠でバッフォロ-ゴンドを意絡しょうと cóuntriés. しています。 Maybe we have a differentkind of problem with these_"new" plants. Food,is a 異なる やもしれない very important part of our ves は るもしれま 生後1おいて非は運署な都てあり。異なる種類の of food? But sciehtists are full óf hope for the füture, (4) The peanut, as rich in protein 食べ物はそんたちの change to a different kind これらの新い 物に iS often ditti 物変える はしはしは個額 20 る。てし、 たち中継へ に満ちています。内を向ですくた」はく質聖界なピーナット as meat, was not sp/popular Sin the twentieth century, but today it is eaten all に剤期はれはどス気がなったが、今日でs 世界中で食べられている over the worId. (こムに5) 0 り 和期の (283 words) notes 1.6 protein たんぱく質 1.6 wheat 小麦 1.10 soybean 大豆 1.13 marama bean マラマビどーンズ(豆の一種) 1.2 desert 砂漠 1.12 winged bean ウイングビーンズ (豆の一種) 1.15 buffalo gourd バッファローゴード (瓜の一種)

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