数学 中学生 約1年前 中3 因数分解 私は(x-1)(x-4)と答えたのですが何故間違っているのか教えてください。 また解き方も教えて下さると嬉しいです！ 8) a-646 LK(5) x −5x+4 - 44 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 中3 因数分解 私は(x+1)(x+5)と答えたのですが、 何故間違っているのか教えてください。 また解き方も教えて下さると嬉しいです。 5 次の式を因数分 LK(1) x+5 +6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3 式の展開 この問題の解説をお願いします🙇🏻♀️ 共通なものが無いのでどこをどう文字に置き換えれば良いかわからなくなってしまいます。 ☐ (5) (x-y+4) (x+y-4) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 数学です解説お願いします 29日(土) ba ホーム ピグ アメブロ 2017-07-06 23:59:59 テーマ: 進研模試 > ameblo.jp 2学期より成績が下がった中3息子 B3 1辺の長さが4の正四面体 ABCD がある。 辺AB上に AE: EB = 3:1 となる点をとり,辺の中点をFとする。 (1) 線分 CE の長さを求めよ。 (2) △CEF の面積を求めよ。 (3) 点Aから平面 CEF に垂線 AH を引くとき, 線分AH の長さを求めよ。 正答例 (1)△ACE で余弦定理を利用すると CE2=32+42-2×3×4・cos 60°=13 CE>0より CE=√13 (2) EF と CFの長さも求めると EF=√√7, CF=2√3 <CFを求めるために余弦定理を利用すると (配点 20) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 平方根、中3の問題です。 どうして2行目で5の方が大きいと書かれているのに最終的には20の方が大きくなるのでしょうか？ 6 52=25, (√20)2=20 √25>√20 だから.5>√20 よって, -5<-20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3数学です。 こちらの問題を解く時の思考プロセスを教えていただきたいです。 13分 2紙でふたのない容器をつくるとき,次の(1)から(4) までの各問いに答えなさい。ただし,紙の厚さは考 えないものとする。 (1) 図1は正三角柱です。底面にあたる正三角形 DEF の1辺の長さを10V2cm,辺AD の長さを10cm とする容器をつくります。 図2の線分の長さを10cm とするとき,底面にあたる正三角形 DEF をコ コンパスと定規を使って作図しなさい。 ただし, 作図に使った線は消さないこと。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3数学です。 この問題で、弧AA’の求め方として、2π×(20+8)×45/360 の式では求められない理由を教えてほしいです。 (2) 図3のような紙コップを参考に、容器をつくります。 紙コップをひらいたら、図4のような展開図に なります。 図4において, 側面にあたる辺 AB と辺 A'B' をそれぞれ延ばし,交わった点を0とする と,弧 BB′,線分 OB, 線分 OB' で囲まれる図形が中心角45°のおうぎ形になります。 このとき 弧 AA' の長さを求めなさい。 図3 8cm 5 cm- 図 4 A 8 cm B O B' A' 8 cm ( 1 C 解決済み 回答数: 1
