中学2年生です。 ＋9がグラフ内では書けないんですけどいい方法を教えて下さい。お願いします。

わかりやすく説明していただけるとありがたいです。

中学2年生、数学です。 答えは25°です。どなたか教えてください😖😖

中学2年生の内容です！ 解き方がさっぱりわからないのでどなたか教えてください🙇😖

ぜひアドバイスをください❗️中2の証明問題 問題文 AB=ACの二等辺三角形ABC上に点P、辺AC上に点Q、辺AB上に点Rを、CP=BR、BP=CQとする。 このとき、△PQRは二等辺三角形であることを証明しなさい。 を添削お願いします🥺

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中学2年生、一次関数。連立方程式の解をグラフを使って求める問題です。(-4，5)のグラフの書き方は分かるのですが、もうひとつの求め方が分かりません、、、テストが近いのでどなたか教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

至急お願いします！ 答えは24だそうだす！ 解き方よろしくお願いします🙇‍♂️

右の図で, 関数ヶニュ記のグラフェと. 直線 ーー2ァ十6 の交点を点 AB とどする。 また, 点Cのヶ座標がー4 であるとき, へABG の面 積を求めなさい。

中学2年の英語の問題です💦 isn'tとdoesn'tの違いってなんですか?? 教えてくださると嬉しいです🙏🙏

① 彼はスポーツが得意ではありません。 # He _ ISD填 SO0d8RGmOllo。 ② 彼はスポーツが好きではありません。 He _ do esnt - KGiE主 SDOTtS.

中学2年の英語の問題です💦 下線部の所が分からない場合にそれをたずねる文を完成させる、という問題なのですがHowの所はWhatではダメなのでしょうか？教えてくださると嬉しいです💦

RA。 っ にリ の 7 ーー (4) Are you going to go home by bus today: _How gre_you_going to go home today?

中学2年の英語の問題です💦 いまいちwasとdidの使い方が分かりません…… 教えてくださると嬉しいです!!💦

。 次の対話が成り立つように, [ ]内のうち適するほうを書きなさい。 (1① A:What tme [ was / did ] the program start? 「その番組は何時に始まったの?」 B : At seven. (2) A: What | was / did ] im the box? [箱には何が入ってたの? B : Some books and CDs. did WS ヽ。| ト