数学 中学生 6年以上前 中2「連立方程式」です ⑵の方程式の解き方を教えてほしいです。 ※答え x=-2 y=3 出来るだけ分かりやすくお願いします🙇♀️ 3々十1三7ァ十3ヶ ! 4 | 3 名 導」(2P jk 0 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 連立方程式の同値変形がよく分かりません。数学に苦手意識があります。 右上の丸1かつ丸2と丸3かつ丸4は同値であるのはなぜでしょうか？ 加減したら丸1と丸2が出てくるからなのでしょうか？ 27 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 この問題の下に書いた方程式はどこが間違っていますか？(解いてみると解答と答えが違いました。) 次の問いに答えなさい。 ( 度の生徒数は360人である。 昨年度と比べると, 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 6年以上前 『なほざりなり』はどうして『何気ない』ととれるのかわかりません。 辞書で調べると、 ①いい加減だ、おろそかだ ②ちょうど良い、あっさりしている と出てくるのですが、どのように解釈すれば良いのですか？ 玉団 |き] 疫[茹Wesraィ | 5和員抽つも人8 でELavy 本|避玉 式ど用届区際洛章答しXGyo* 人 トS・を 半 押人・臣必部 富 Q )り6880ひへG娘 選 の夫人で 和 4 刀る視Wの人ン調和Ko40が58押和か「忌基人る」S据送弓5 の居 E Sd 4 本還還 させ忌央人っ(尽収ソンつじうhG) JJPp衝る 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 ①｛3X-2y=4 5X+2y=12 ②｛0.1+0.1=13 15/100X +10/100y=16 の方程式の解き方を教えて下さい！（途中式がわからないです）因みに答えは、 ①｛X=2 y=1 ②｛X=60 ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
