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数学 高校生

赤線の説明の意味がよく分かりません。 どなたか説明してもらいたいです。 お願いします🙇‍♀️ (訂正:問4→問3)

206 部 7章 数 列 潤化式の応用 P 平面上に 本の直線があって, どの 2 本も平行でなく 4二 本も 1 点で交わ がいさ これらの直線によって平面か の部分に分けられる とする. | (1) g, の5, の3 を求めよ. の8 の 個 (⑫ ヵ本の直線が引いてあり, あらたに (ヵ二1) 本目の直線を| 形3 いたとき, もゃとのヵ本の直線と何か所で交わるか、 この(7 (3) (⑫)を利用しレて, gz+: を gz で表せ. 平面 ぐ⑯ を求めよ. | 2 ( 1 | 還 とにな< よず設問の意味を正しくとらえないといけません、ヵが入れ | iT いるとわかりにくいので, ヵに具体的な数字を代入してイ 欄」 | ) sm2 7 つかむことが大切で, これが1)です. | aa (9が最大のテーマです.「o。」 を g。 で表せ」という要求のときに。 Z、。。 | 。。などから様子を探るのも 1 つの手ですが, それは託後 (数学的) | 嘱( ょかせることにします. ここでは, 一般に考えるときにはどのようにきえるか 1 を学習します. | これは /。 と Z。 の違いは直線の本数が 1 本増えることです. で 直線の数が増えれば分割される平面が増えることは想像がつきますが, 間還 ポイント はいくつ増えるかで, これを考えるために(2)があります. ーー to二 | 右 | m 図より, =2 図より, =4 図より, gデ7 | ) すべての直線は, どの 2 本も平行でなく, どの 3 本も 1 点で交わら | に ないので, (ヵ十1) 本目の直線は, それ以前に9Iいてある ヵ本の下基/ 1 すべてと 1 回ずつ交わっている. ょって, 。 か所で交わる.

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現代文 高校生

これで問題作れますか??

・ONSPGLS且計0kcHm記吾避drRt「度引 ee CNNWG由at:昌和 で1ネツSR確rt半上mrrtと生野lmt李ポ なす生BSdh SQと計e 「叶中 wa ン(通則G下弄 .下素温如半佑半S語S麻味(yr中語 ツン (rk玉CrtG台RB叶王S乱選京SN吉語か さき で塗居革申生8 み .wwdS < HOとさきor光O還 (eSのきす固球叶) (ct光びき肖流刑 /S素記号等半SV ukS球 瑞(r困悪亜S党洋間 。ど計で宮trdtey呈Eh吉 でdrで汰更上打或) ,宙々と,吉還各当21S a sS婦「話号当」り甘R冨S選吉宛(rv民 仁 Std麻器aletEE光全本細只SWIMS(y員球 S滋庫交剖 SSw\溢Ok庫(y 2 座乱沼S台当麻矯司3 S落沼々等 .き中 。OSra寺高生で甘史人RELS「計各 局」へパージペ及「通前」(Gざ計d9 溢当S蛋@末放(v att計時き答和更SSU11S各当局w シTr 有史略一誠共rご当S 2末京③下計 .史本瑞 OS 1S計計詩紋条店通論きでさてrr届款S「計華引 巡Vr錠(Tr 「のStdrOkY愛好沿VN .半が守再需当放 吉居共 人生ご| . とで誤言W(rrtYrのびきゆみ泌(v 「eS記ー主琴」環或 .殊吸琴ばござ 。がどきoe (OStaj「打中滋当」す「共直」S③きぶせの叶ごばで天甘呈 評郊湊還本 ご基王縛囲S藻洋々和き .更r林夜 実 。のSirrrtd錠(rr .党0中「党本」 おび9 et活囲S慣感S裏葵の叶泥本甘麻装活槍刀び旭9 (。症選。。と計OGL入crouck吉品へturGtdESc 吉2 JrS rt宙Yでせき .損びきびのry 【水仙」NYいの筐 iam本S志Rh弄のSt させで陸避委細直交重い egき 。Oewmldtr「錠書店つ」ず(て「のご1 門さ 4 .き湊|.のSkS計光電S「計本沼」結VOTとすき正守 OSt本疫 .ペ宮rrのSt時洪 .定避> .ご移り 、ンきゆ計き京訓「dh本ロ護」 ぴりの恒当RTSHS講革 SN clざききず計有で燥あず北天ら吉テ隊芋 に誠計 .抽m呈滞財二若 好び中届ら当球9寺因 のetさ\で津放さばで部混放Sず 記さ吉旭き /紀居謀 1ジコの半麻溢字(rTtOHで人ずり電 佐踏台巡語弥悪放ざき店 びび多 ご@eW記先rr rt細紅避 WEDr衣引き邊でき中 本ゆばできび ・とのず還 み且の計畠きゆ ずい(TO'S司 法林融 5区宙 のびてい吾甘Gf林添 mSrt つぎ記時計 寺引要革生出mU 流全筑温講 人 吉吉で(本浴芝ざさ 如ご厨誤橋間寺ばでrtのきゆ 0 ya導らは誠治好W上さか Enらら琴がラン000 コンm玉論間Im好で環庁 でざか半井れビント 「 Sri紀芝潤いきざ應1で(本乏 .娘(r居誠] SS 9 ay とと回馬革WIYT1O7計選 ASrd語HLS油可滞ST(R(避 古きSの宮S序史基 貞 ことSr 息好上 ・中中導ーー n .旭と 3 AA 宇和す作れと本Sr ・ラきま7

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生物 高校生

(2)のグラフの読み取り方がわかりません。

3店馬 赤血球の働き 離すか。 合しやすいか。 居 図は, 二酸化炭素濃度を変 したものである。 次の各問い (① 有有の図のグラフの名称を答えょ。 @/ 肪記での酸素濾度を100. 測度を40とし, 組織での酸 二酸化炭素濃度を70とすぇ 全へモグロビンのうち何% きと少ないときとではどちらが隊素と直 8. 生物の体内環境 /7 に人符えよ。 ⑭) 100 化させたときの酸素度と酸素へモグロビンの割合を示 問題52 ) 且昌多衣 (1赤血球はへモク 合は下素混度や二酸化誠素濃度の影響を受けヵ。 合をグラフから読み取ると95%とな なる。したがって, 酸素を離したへモグロ ビンは95-30=65( 線では, 酸素濃度が同じ時, %)となる。 (3素解離曲 グラフが上になるほどと酸素へモグロビ ンの割合が大きい。 | 二酸化炭素濃度 | 40 = 酸 80 一酸化炭素 素 素濃度を30. ち トート 際 このと き, B に 箇織で隊素を シ 0 弄 20 一酸化炭素が多いと 号 0 20 40 60 80 100 酸素濃度(相対値) ダ ロビンを合み, 酸素を運搬する。 酸素とへモグロビピンの結 : 功S動 、 ②肺胞における酸素へモグロビンの割 : (1酸素解離曲線 や。 また, 組織においてゃ同様に読み取ると30%と : (265% i (3少ないとき 導遂紀間9時 園 党ご党

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