中学2年の数学の問題です。 なぜ答えが違うのでしょうか💦 解き方も教えてくださると嬉しいです🙏🙏

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気象観測と空気中の水蒸気 中学2年 私はダメな例を書いていたのですが、、 テストの時も同じ間違いをしてしまいそうです、どういう理由でダメで、どう書いたら正しいのか教えていただきたいです！

電流のはたらき 中学2年理科です、 これはなぜイになるのでしょうか、

図のよ うに PD肖 C の順に棒磯石を動か+ と。 検流計の針は図のょ うほから 7 LT)拉ia Cc では電流が流 4の0衣 の) に き流れた ! 電流を何というか。 (@ LI(2) 次の文の( )にあてはまる語を書きなさい。 く b で電流が流れていないのは, コイルの中の( )が変化 革 していないからである。 9 図と同じ回路で. 加チルの下か可秦磁石のS枢を近フける と きの検流計の針のようすを, 次のアーウから1 つ選びなさい。 フン + 側に振れる。 イ ー側に振れる。 ウ 振れない。

連立方程式についての質問です。 小数が邪魔なので、①だけ10倍して計算して、①を②に代入して解く方法であっていますか？ ②も①と同様で10倍して計算する必要がありますか？ また、理由を教えてくれると助かります。

中学2年生です。 社会科のレポートのテーマが決まらなくて困っています。 地理　世界と日本の国土 歴史　旧石器時代から室町時代までです。 何かオススメがあったら教えてください。 至急お願いします。

中学2年生です。 消化酵素のはたらきの【アミラーゼ】【ペプシン】【トリプシン】【リパーゼ】とは何でしょうか？ 詳しく教えて欲しいです！

次の連立方程式の解き方を教えてください 答えはx=2,y=-3だそうです

1 の豆程式を解きなさい、 ::

確率です。(1)(2)がわかりません。どなたか教えてください。m(_ _)m

ESI・思<朋」目」| 人まる Co 罰) 6本中2 本のあたりくじが入ったくしが はもどさな 1から5までの数 白の位. 十の位 じる

中学2年生です この解き方、答えをなるべく詳しく教えてください🙇

応寺 ある学六の感と部の部員は、 去年は全 乾そ、逆た雪子が2 Oo %減ったをので、 全 ウまま 今分の女子、 ーーニーとそれぞれの部分の人数を求めなきい。 テー一

教えてください🙇‍♀️

、8. 右の図は, ある月のカレンダーです。 縦に囲まれた5, 12, 19のように 縦に並んだ3つの数の和は 36 で, 真ん中の数の3倍になっています。 このことが, 縦に並んだほかの3つ の数でも成り立つ理由 (8 点中立ぁり) を説明しなさい 20912293949596 97 98 29 80