質問です。 どうして下線の意味になるのでしょうか?? 考え方を教えて下さい〜! 宜しくお願いします。

There is no -ing There is no telling who will win the gold medal. 「推測することが不可能」ということ。 (~することはできない) (誰が金メダルをとるかは 断言できない ) (2)

(1)の解説で、“精講③”の4-a^2のところだけ不等号に＝が含まれているのは①②と何が違うのか教えてください🙇🏻‍♀️

基礎問 8 46 解の配置 2次方程式-2ax+4=0が次の条件をみたすようなaの の範囲をそれぞれ求めよ . (1) 2解がともに1より大きい. (2) 1つの解が1より大きく,他の解が1より小さい。 (3) 2解がともに0と3の間にある. (4) 2解が0と2の間と2と4の間に1つずつある。 解の条件を使って係数の関係式を求めるときは,グラフを利用 す。その際,グラフの次の部分に着目して解答をつくっていきま ① あるxの値に対するyの値の符号 ② 軸の動きうる範囲 ③頂点のy座標 (または, 判別式) の符号 このように, 方程式の解を特定の範囲に押し込むことを 「解の配置」とい グラフを方程式の問題に応用していく代表的なもので,今後,数学ⅡI, B, ⅡI, Cへと学習がすすんでも使われる考え方です. 確実にマスターしましょう 解答 f(x)=x²-2ax+4 とおくと, f(x)=(x-a)+4-a² よって, 軸はx=α, 頂点は(a, 4-α²) (1) f(x)=0 の2解が1より大きいとき |精講 y=f(x)のグラフは右図のようになっている. よって,次の連立不等式が成立する. f(1)=5-2a>0 精講① 精講 ② 精講 ③, .. a>1 4-a² ≤0 a<号かつ<aかつ 「a≦-2 または2≦a」 右図の数直線より、2≦a<1 注 「異なる2解」とかいていないときけ近の -2 1 a y=f(x) --4- 25 15 考えます。

大阪大学か九州大学の法学部を目指している高校2年生です。 2年生の内に英検準一級に合格したいのと、リスニングが苦手なので、受験のためにもリスニング教材を1冊購入しようと思っています。 以下の3冊のどれが良いと思いますか？ https://www.amazon.co.jp/... 続きを読む

CD BOOK 攻略! 英語リスニング る。 徹底シャドウイングで マスター! 長文リスニング Vol.2 1枚付き 柴原智幸 Tameyuki Shihahara ベンジャミン・ウッドワード Benjamin Woodward 好評第2弾! 歴史から科学まで 聞こえてくる 英文に合わせて 声を出すと リスニング力が アップする! 聴いて学べる英文で 実践トレーニング シャドウイング+オーバーラッピングで 磨きをかけよう! Vol.2から始めてもOK! Grade Pre-1 英検準1級 [CD-ROM + ダウンロード用MP3音声つき] 佐野健吾・花野幸子・田中亜由美 CEL 英語ソリューションズ & ジャパンタイムズ出版 英語出版編集部 商標です。 完全オリジナルの 160円で徹底的に リスニング力を鍛える! 最新の出題傾向を反映した (88) テーマ・パターン別 練習問題 国戻る 模試2セット 最短合格! リスニング問題 完全制覇 ② 英語リスニング 多様な発音・1回読みを攻略! 最新傾向に対応! オリジナル模試5回 共通テストの最新情報を こちらで随時更新! 英検 最短合格 シリーズ 2023年用 共通テスト 実戦模試 聞き取れない 原因を探り、 確実に力をつける 訓練法も伝授 Z会編集部 編 the japan times 出版 共通テスト対策問題集 シリーズ別 売上 No. さらに 共通テスト 本試験追試験 過去問 2日程分 収録 学習診断サイトで アドバイスがもらえる! ジュンクグル 裏表紙を チェック

(2)(3)がわからないです(><) お優しい方教えてください🙇🏻‍♀️💭

【2】 (1) 放物線y=-x^2は,どのように平行移動すると放物 線y=-x2-4x に重なるか｡ (2) 放物線y=-x2-4xをx軸方向に3,y軸方向に2だけ 平行移動した放物線の方程式を求めよ。 (3)(2)で平行移動した放物線を, さらに原点について対称移動 した放物線の方程式を求めよ.

この写真の問題の(2)についてなのですが、(1)の「2解が共に1より大きい」という時は写真のように、 [f(1)の符号(精構①)]、[軸aの取りうる範囲(精構②)] [頂点のy座標(精構③)]の3つの不等式の共通範囲からaの答えを求めていることは、わかるのですが、なぜ、(2... 続きを読む

40 2次方程式 2-2ax+4=0 が次の条件をみたすようなaの範 囲をそれぞれ定めよ . (1) 2解がともに1より大きい。 (2) 1つの解が1より大きく, 他の解が1より小さい. (3) 2解がともに0と3の間にある. (4) 2解が0と2の間と2と4の間に1つずつある。 解の条件を使って係数の関係式を求めるときは, グラフを利用しま す。その際、グラフの次の部分に着目して解答をつくってい ① あるxの値に対するyの値の符号 ② 軸の動きうる範囲 ③頂点のy座標 (または, 判別式) の符号 このように,方程式の解を特定の範囲に押し込むことを「解の配置」といい、 グラフを方程式へ応用していく代表的なもので,今後,数学ⅡBへと学習が すすんでいっても使う考え方です。 確実にマスターしてください. 解答 f(x)=x²-2ax+4 とおくと, f(x)=(x-α)2+4-a² よって, 軸はx=a, 頂点は(a, 4-α²) (1) f(x)=0 の2解が1より大きいとき 精講 y=f(x)のグラフは右図のようになっている. よって,次の連立不等式が成立する. (1)=5-2a>0 【精講① 精講 ② ■精講③ 次ページ右上の a>1 4-a² ≤0 a</かつ<aかつ 「a≦-2 または 2≦a」 右図の数直線より、2≦a< 2 -2 1 a 1 y=f(x) x ---4-a² 1 25 18

この問題の解説をお願いします！

No.6 あるクラスで水泳、バレーボール、テニス、野球、弓道、サッカーの6種類のスポ 一ツについてアンケートをとった。 次のことが分かっているとき、 確実にいえること として最も妥当なものはどれか。 ○ バレーボールが好きではない人は、野球が好きである。 ○ テニスが好きな人は、水泳が好きではない。 ○ サッカー又はバレーボールが好きな人は、 テニスが好きである。 ○ サッカーが好きではない人は、 弓道が好きである。 1. 水泳が好きな人は、 弓道が好きである。 2. バレーボールが好きな人は、 弓道が好きである。 3. テニスが好きな人は、野球が好きである。 4. 野球が好きな人は、水泳が好きである。 5. サッカーが好きな人は、 水泳が好きである。

模試の国語が全くできません…😭😭😭😭😭😭😭😭 特に現代文がやばいです おすすめの参考書や勉強方法教えてください！！

この問題の⑶と⑷のかんたんな解き方がわかる人いませんか？ 簡単でなくても正式な解き方があれば教えてほしいです！ プリント汚くてすみません。

8 次の問いに答えなさい｡ (2×7) 表は、背骨をもつ動物の仲間の特徴を まとめたものである。 (1) 表中の を書きなさい。 (2) 5つのなかまについて、 多くの動卵生である に当てはまる言葉 200 うろこあり yes & FI no yes. You な両魚喃屋 特徴 背骨をもつ 西貝 おとなは陸上で生活する 体表がうろこで覆われている。 変温動物である 一生を肺で呼吸する 魚類 ○ thi 0x000× X X- 両生類 0x00× 1000000 物がその特徴にあてはまる場合には ○、あてはまらない場合には×を記入するとき、①・②に入るのはそれぞれどちらか。 ○か×の記号で答え なさい。 (3) この表をみると、 3つの特徴を選ぶことで5つの動物種を区別することができることがわかる。 着目し 特徴のうちひとつが 「卵生である」 であった場合、他の2つの着目した特徴はどれか。 以下の記号から2 びなさい。 アー背骨をもつイおとなは陸上で生活する ウ 体表がうろこでおおわれている カ一生を肺で呼吸する 気門に エ卵生であるオ 変温動物である (4) 哺乳類と鳥類 は虫類を区別するとき、 2つの条件が必要になる。 その組み合わせを(3)の記号群か び記号で答えなさい｡ he 変沢 Ⓡ せばぬさん 鳥類 100×②00 哺乳類 100 ××× O

英検の2次試験でやらない方がいいことってありますか？（何回も聞き直したらいけないなど） 他にもアドバイスとかあれば教えてください🙇🏻‍♀️

置換基に〇を付ける問題なのですが、 なぜ4番や6番のOHは置換基として数えないのに、 9番の左のOHは置換基として数えるのか分かりません。 OHが置換基になる時と官能基になる時の違いを 教えてください。

1 4 7 CI CI chloro HOLA xflu Br Indo bromo, フルプロ 2 5 8 (Substituent) Br L bromo, jodo ^ 3 6 H₂N Br F x411 SCARPE OH CI bromo, chloro, クロロッターシャリブチル 9 de Au HO イソプロピル OH I for hydro