答えは4なんですけど、なんでですか？教えてください！解説がなくてよくわかりません

② 次の地図の図法の特徴について述べた下の文章中の下線部 ① ~ ④ のうちから、誤っ ているものを一つ選べ。 地理A (13年・追) 1 緯線 経線は15度間隔。 の ミラー図法は,正角図法でも, 正積図法でもない この地図に用いられているミラー図法の特徴は,メルカトル図法の欠点を補っている ことである。メルカトル図法に比べて, 高緯度地方の緯線の間隔が短くなるように調 節されているため, 極地方のゆがみが小さく, 世界全図など広域を示す地図により適 している。また,③面積は正しく表現されず, ④図中の任意の2点を結ぶ直線は,大圏 航路を示す。 ・大圏航路 (大圏コース)は, 任意の2地点間の最短航路 解答欄 2 1234

なぜ日本のアニメが海外で大人気だと思いますか。に対しての答えで、Anime is very popular all over the world because the content is rich.はどうですか？ the content is rich(内容が濃い)

中１数学、文字式の利用の問題です。大問1の、小問1と2がわかりません。 1は、100個売れたときと、150個売れたときの利益を足すのだと思いますが、答えが合いません。 2は、X（4／100）＋（400－X）9／100で式を立てましたが、こちらも答えが合いません。 よろしくお... 続きを読む

プリント教材 × プリント教材 x Q 翻訳 - 検索 色 https://ela.kodomo.ne.jp/students/prints/show?qa=q&print_id=PTTOHD250705 名 内容 文字式の計算の利用/文字式の計算と規則性 1 次の量を式で表しなさい。 x プリント教材 + ☆ ☆ 100点 【配点】10点×10 1個4円の品物を250個仕入れ、 それぞれ30%の利益を見込んで定価をつけた。 100個売れたところで残 りは定価の2割引きで売ったところすべて売り切れた。 全体で利益は何円ありましたか。 (2)4%の食塩水rgに9%の食塩水を混ぜ合わせて400gの食塩水を作った。 何%の食塩水ができましたか。 [ (3) 18kmの道のりを はじめは毎時4kmで,途中から毎時5kmの速で歩いて行った。 毎時4kmの速さで 歩いた道のりをakmとするとき。 かかった時間の合計を求めなさい。 ( PM

なぜhasではなくhaveなのかは、Theyっていう主語が複数だからであってますか？？

独創性 3) How long have people enjoyed sumo in Japan? (8) !) They have enjoyed it for over 1,500 years. の them の内容を2語でぬき出しなさい。 foreign wres

化学平衡の質問です。 bが、③になる理由が分かりません。 与えられた式の逆反応の反応エンタルピーが正の値なので、生成エンタルピーも正の値であるとして間違いないのではないかと思ってしまいました。 よろしくお願いします。

〇利 (e) 赤褐色が一時的に薄くなるが, その夜 [近畿大) 100. <平衡状態の移動> 思考 二酸化窒素 NO2は赤褐色の気体,四酸化二窒素 N2O4 は無色の気体である。これらの 混合気体を試験管に封入すると,次の反応が平衡状態となる。 2NO2 N2O4 混合気体を封入した試験管を,冷水に浸して気体の色を観察した。この試験管を冷水 から取り出し、温水に浸して温めると, 温める前に比べてその色が濃くなった。 この実験結果から,次の記述 a ~cの正誤についてどのように判断できるか。 それぞ れ下の①~③のうちから当てはまるものを一つずつ選べ。 ただし,必要であれば,同じ 選択肢を繰り返し用いてもよい。 また, 試験管内の混合気体の体積は変化しないものと する。 a NO2 から N2O が生成する反応は発熱反応である。 b NO2 の生成エンタルピーは正の値である。 C 温水に浸した後の試験管内にある混合気体の平均分子量は,冷水に浸していたとき よりも大きい。 ① この実験結果から,正しいと判断できる。 ②この実験結果から, 誤りと判断できる。 ③この実験結果からは判断できない。 〔18 川崎医大 改] 定数>

数学1の二次関数で、定義域の中央の値をなぜ求めるのか教えてください！

言語文化の とんかつ という物語で、 話しての人物像の変化を考えなさいという問題が分かりません。教えてください🙇🏻‍♀️

ことのは② 主体的態度 次の母親のせりふを、身近な方言に置き換え、 また、話し手の人物像の変化を考えなさい。 ①いえ、二人ですけんど。 (31) いえ、そんですけれども ②んだら、とんかつにしていただきゃんす。(4.5) それでは、とくかったして 話し手の人物像 内容

これの答えが欲しいです。

SEAS 本日 ア a (2) How ( 11 次の )に適する語 (旬)をア~ウから1つ選びなさい。 (1) I have ( ) friends in Australia. They are very kind. イ some ) do you have? ウ any di mi ア any brothers イ many brother ウ (3) I don't like ( ). many brothers ア dog イ dogs (4) You and I ( )good friends. Many dog ment ア are イ is (5)( ア This (6)( ) are my father's cameras. ) many books do you read every month? ウ amid 0 イ That ア How イ What 三省 ウ Those ウ Who l 点 2 次の に、( (1) I need some (potato) (2)We sometimes catch many (3)Many )内の語を必要があれば適する形にかえて書きなさい。 Sinabuta wen p in the river. (fish) come to the park after school. (child) (4) I have a lot of Japanese today. (homework) 3 次の対話文がなりたつように、 に適する語を書きなさい。 (1) A: Are those your cats? B: Yes, (2) A: Are you and Sakura sisters ? B: (3) A: Are those new students from America? B: No. (4) A: B: I can see six. [S] male 8. on abo fostlos anith wood A 08 Syabu no foodbe of any of .ob 8 Shea nor SAI Sakura is my cousin. from Canada. colors can you see in the rainbow? bault BOY (5) A: these boys in the picture? Donolumell me B: They are my classmates. nat sivama! 4 次の文を 内の指示にしたがって書きかえるとき、 に適する語を書きなさい。 (1) That cat is cute. (下線部を複数形にして) food besar be cats cute. (2) This is a beautiful picture. (下線部を複数形にして) beautiful (3) I am a movie fan. (like を使ってほぼ同じ内容を表す文に)

これだと不正解でしょうか？2枚目の画像は答えです。

3 次の問いに答えなさい。 日本語でしか (1) 次の場合に, 英語で何と言いますか。 指示にしたがって英文を書きなさい。 「わたしはタクヤ (Takuya) は歌を上手に歌うことができると思う」と伝えるとき。 Wineer <8語以内> facebi yas oved boy oh my tosidua I think Takuya is sings a song

Perhaps, there's an argument to be made that public speaking is different from day-to-day communication. この英文のargument 以下の文構造と和訳が分からないの... 続きを読む