要約です。独学で要約の練習してます。 黄色🟡く囲っているところを見てもらいたいです。 解答と全くちがうのですが、解答とぼくなりに考えた答えは違いますか？？

うえだ のりゆき 上田紀行 生きる意味 この社会にはどこかに中心があって、自分はその中心から遠くハナれたところに押しやられていると感 ている人は多い。しかし、私は私自身の「生きる意味」を創造し、私の生きる世界に意味を与える存在な であり、世界の中心は私自身にあるのだ。しかし、それは「自己チュー」の世界ではない。なぜなら、私 自身が意味を生み出す中心であることをミトめるとき、私たちの周りには私だけでなくたくさんの中心が あることがわかってくるからだ。 あの人もまた自分自身の「生きる意味」を生み出しながら生きているひと の中心である。そしてまたあの人も.....。 かけがえのない存在がここにいて、あそこにもいる。 世界の中心がここにもあり、あそこにもある。 私 たちひとりひとりをオリジナリティーの源泉として見るとき、 世界のいたるところに「かけがえのない｣ オ リジナリティの中心が見えてくる｡ 私のかけがえのなさを見いだすことは、あなたのかけがえのなさを 見いだすことでもある。そしてあなたのかけがえのなさに気づくことは、私のかけがえのなさに気づくこ とにもなるのである。 そこで私たちの世界には不思議な転換が起こる。 かけがえのないあなたが傷つき、苦しむとき、私は私 が傷つけられたように感じる。 かけがえのないあなたが喜ぶとき、私は我がことのようにうれしくなる。 「かけがえのなさ」とは「交換不可能｣であることだと私たちはずっと思ってきた。 しかし、私たちはともに 苦しみ、ともに喜ぶ存在同士なのであり、私たちの苦しみと喜びは交換可能であるのかもしれない。 あな たが私の苦しみを負い、私があなたの喜びに生かされているのかもしれない。 そこにおいて、私たちは「交 換可能｣という思いに引き裂かれることからの大きな一歩を踏み出す。そして生きる思いを共有できること の豊かさへと開かれていく。私の「かけがえのなさ」を追い求めてきた私は、世界の「かけがえのなさ」へと サソわれるのである。 ④ 世界にはいたるところに中心があり、その中心同士が互いを尊重しあう社会への道がそこにある。 与え られた「生きる意味」を生きるのではなく、ひとりひとりが自分の人生の創造者となるよう「生きる意味」を 再構築していくことは、私の尊厳とあなたの尊厳をともに回復していく歩みなのである。 そんなプロセスをあなたは理想論の絵空事だと思うだろうか。 おぼえておこう重要語彙 ※数字はその語の登場する行数を、は対義語を示す。 2創造新しいものを自分でつくりだすこと。 模倣 7かけがえのない代わりになるものがない。 20尊 尊く威厳のあること。 23プロセス 物事が進む順序や過程。 3 ▼本誌P4~5 要約のポイント 本誌で確認した事柄を整理 話題 世界の中心として「生きる意味」を創造する、私たちについて。 筆者の注目している点 互いのかけがえのなさに気づくとき、生きる思いが共有される。 筆者の主張 ひとりひとりの「生きる意味」を再構築することが、尊重しあう社会への道となる。 段落要旨 空欄部分を書いてみよう 私自身の「生きる意味」を創造 世界に意 味を与える世界の中心であり、 あの人もまた、ひとつの中心である。 図かけがえのない存在がここにも、あそこにもいる。 私のかけがえのなさを見いだ すことはあなたのかけがえのなさを見いだすことでもある。 ③ そこで不思議な転換が起こる。 かけがえのないあなたの喜びや苦しみが、久 どのように感じられる。私たちはともに苦しみ喜ぶ存在であり、そこに おいて、「交換可能｣という思いに引き裂かれることからの大きな一歩を踏み出し、 生きる思いを共有できる。 いたるところに中心があり、そこから中心同士がいを尊重し合 が導かれる。 ひとりひとりが人生の創造者として「生きる意味」を再 そんなプロセスは絵空事では 百字要旨 1.2をふまえ、百字以内でまとめよう 有名で

(2)の問題の意味と解き方が分かりません💦🙇🏻‍♀️

の比 en その数の -10 均分子量と比較することによって判断できる。 124. 混合気体の平均分子量 体積の割合で, 25%のメタンCH4, 75%の 酸素 O2 を含む混合気体について,次の各問に答えよ。 ただし, 気体はすべて 0℃, 1.013×105Pa とする。 (100円 (1) この混合気体の平均分子量を求めよ。 (2) この混合気体中のメタンと酸素の質量比を求めよ。 om (3) この混合気体の密度[g/L] を求めよ。 R □ 125. 水の循環 地球上にある水分子 H2O の数はほぼ一定で,雨水や海水と なって拡散し,循環を繰り返している。 次の各問に答えよ。ただし, 地球上に ある水の総質量を1.35×1024gとする。 (1) コップ1杯の水 180g に含まれる水分子は何個か。 (2) 地球上にある水分子は何個か。 (3) 大阪の川に180gの水を流し, 長い年月が経過したのちに, 東京の川で180gの水を取った。 東京で取った水の中に, 大阪 で流した水分子は何個含まれるか。 ただし, 長い年月の経過に よって地球上の水分子は均一に拡散したものとする。 -11 5 マ $5! 水 180g

1枚目・3枚目の問題がわからないです(>_<) 解答・詳しく解説よろしくお願いします！！！

(問1) AとBの体積の比を求めなさい。 問2600円で、Aを6個買うのと,Bを 2個買うのとでは,どちらが割安 でしょうか。 A VANIEGA -8cm 1個100円) 4 cm B ICE CREAM -12cm 1個300円 16cm

物価上昇すると円安になる仕組みを分かりやすく教えてください！

この問題の解説お願いします🙇‍♀️ 解き方と、この式の意味をおねがいします🙇‍♀️

4 ある店で定価が同じ2枚のハンカチ を3割引きで買った。 2000円支払ったと ころ、おつりは880円であった。 このハン カチ1枚の定価は何円か, 求めなさい。 (愛知) (出したお金)(ハンカチの代金)=(おつり) ハンカチ1枚の定価を円とすると、代金は, xx (1-1)×2=1/30(円)だから, 7 2000–5=880 3割を0.3 と 小数で 表してもいいね。 これを解くと, x=800 これは問題に適しています。 800円

見えずらくてすみません🙇 緑色のところ、なぜ20や10で引くのか頭ではわかってるつもりなんですけど上手く言葉にできません 言葉で説明お願いします！‪‪💦‬

A市. B市の水道料金について調べた。 A市, B市の1か月の水道料金は、基本料金と ○ 用量ごとの料金をそれぞれ表したものである。 下の図は, A市における1か月の使用量と 量ごとの料金を合計したものであり、 次の表 1. 表2は, A市, B市の1か月の基本 料金の関係をグラフに表したものである。 B市の1か月の水道料金は、使用量が 30m'までの範囲と30m"をこえた範囲で、それぞれ使用量の1次関数であるとみなさ る。 6 表1 基本料金 A市の1か月の基本料金と使用量ごとの料金 1000円 1000円 (円) 7000円 6500 6000 5500 5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500円 表2 B市の1か月の基本料金と使用量ごとの料金 基本料金 使用量ごとの料金 0m²から10m²までの分 使用量ごとの料金 0円 10m²をこえて20m²までの分 1m²あたり150円 20m²をこえた分 1m²あたり200円 0m²から30m²までの分 30m²をこえた分 1m²あたり100円 |1m²あたり200円 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (m²) 2月 3月 月 1月 使用量 25m² 20m² A fi このとき,次の (1) (2)の問いに答えなさい。 (1) A市において, 1か月の使用量が17m²であるときの水道料金を求めなさい。 (2) 1月から6月の使用量が下の表3であるとき. この期間について, A市の水道料金の合計と B市の水道料金の合計を比べたら,どちらの市の水道料金の合計のほうがいくら安くなるか答 えなさい。 表3 4月 5月 6月 30m² 28m² 22m² 32m² B Still (14) 2 (人

There are a reasonable price at about 100 yen each. これらは1つ約100円と手頃な価格だ。 と言いたいです。 英語の品詞(?)的に上⬆のような文って変ですか？

4問とも解説と式をお願いしたいです🙏 分かりやすく出来るだけ早めだと嬉しいです！（遅くても木曜までに）

(2) 80円の鉛筆と100円のボールペン を合わせて 15 本買った。 代金の合計 は 1340 円だった。 それぞれ何本ずつ買 ったのか。 (3) あるクラスの人数は女子が男子よ り5人多くて、男女合わせて37人で す。このクラスの男子の人数を求め よ。

こういう文章題結構苦手です🤦‍♀️🤦‍♀️どうやって答えを出すか教えて欲しいです🙏 答えは75円です！

(5) ある店では,1個100円のりんごが1日で200個売れる。 りんご1個の販売価格を1円 いる。こ のとき, 1日のりんごの売上金額が最大となるのは,りんご1個の販売価格を (カ) 円 安くするごとに、1日に売れるりんごの個数が4個ずつ増加することがわかって にしたときである。 7 つく

生物基礎の問題なんですが、どの値を出してどう計算すればいいかが分かりません 教えてください

るペースメーカーの役割をする部分は それは図中のア~クのどこにあるか。 は、動脈と静脈が途切れることなく、 毛 ■ 管系を何というか。 したものを選びなさい。 房 た。これに関して次の各問 答えよ。 維状の(③) どに入れ、 静置す 8. 酸素運搬のしくみについて、次の各問いに答えよ。 (1) 次の①~③)において、 酸素ヘモグロビンの割合が高くなるのは ( れ記号で答えよ。 ① 酸素濃度が 高い 場合 イ. 低い ② 二酸化炭素濃度が (ア.高い イ. 低い)場合 3 (ア. 肺胞内 イ. 組織)の血液 (2) 赤血球中のヘモグロビンは、酸素と結合して酸素ヘモグロビン となり、全身の組織に酸素を運ぶ役割を担う。 このヘモグロビ ンと酸素の結合は可逆的に行われ, 生体ではおもに酸素濃度 (肺胞中は100, 筋肉中は30とする) や二酸化炭素濃度 (肺 胞中は40 筋肉中は70とする) に依存する。 内のアイのどちらになるか、それぞ 曲線 Ⅰ ①このグラフが示す曲線を何と呼ぶか。 ②曲線上のa~h から筋肉中の血液の状態を示す点を選べ。 ③何%のヘモグロビンが組織で酸素を解離するか 100円 酸素ヘモグロビンの割合〔%〕 € 80 60 40 右図の2つの曲線は、二酸化炭素濃度が40と70での酸素濃 度と酸素ヘモグロビンの割合との関係を示している。 次の問い 20 に答えよ。 TE LLL L LE 19% E17 h X a d O 20 40 60 80 100 酸素濃度(相対値) <以下の問題は、計算式を解答用紙に記入すること。 計算式のない解答は、正解していても無効とする。 > ④1Lの血液が筋肉へ供給する酸素の量は何mL か計算せよ。 ただし、血液中のヘモグロビンは中に 150gあり、1gのヘモグロビンは 1.39mLの酸素と結合するものとする。 (小数点第2位を四捨五入) ⑤ ヒトの心拍数は1分間に60回 1回の心拍により送り出す血液量を80mLとした場合、1分間に何mL の酸素を筋肉に供給するか計算せよ。 (少数第2位を四捨五入)