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数学 高校生

ベクトルと軌跡に関しての質問です。 この問題の(1)なんですが、「 pベクトル=AEベクトル-kBCベクトル/12 」だからってなぜ点Pは点Eを通り辺BCに平行な直線上にあると分かるのですか?

(1) をがすべての実数値をとって変化するとき, 点Pの描く図形を図示 例題 349 ベク 平面上にAABCがあり,実数たに対し, 3PA+4PB+5PC=kBC を満たして動く点Pがある. このとき, 次の問いに答えよ。 (2 APAB, APBCの面積をそれぞれ, Si, Sa とするとき、 S:S:=1:2 となるようなんの値を求めよ. せよ。 考え方(1) 点Aを基点として, AB=6, AC=c, AP=Dpとおいて与式に代ス) カ=+kの形に変形する。(pは, を通り, 職に平行な直線) (2) △ABCの面積をSとし,まずは S., S2 をそれぞれSで表す。 解答(1) 点Aを基点とし、AB=6, AC=G, AP=D とおく。 3PA+4PB+5PC=kBC より, 3(-)+4(5-)+5(2- =Dk(c-あ) 12カ-46+5c-&(C-あ) kを含まない部分 (動かない)と、まを む部分(動く)に分 k カ=46+5c 12 12 3.15+56_&c-) る。 D 4 9 線分 BC を5:4 に内分する点を D, 線分 AD を 3:1に内分する点をEとすると, 9 3 12 12 4 A カーAB-吉民-AE-BC 12 12 よって、点Pは点Eを通り辺BCに平行な直線」上 にある。 ての直線と辺 AB, ACの交点をF, Gとすると, E P B--5--D-4-C AF:FB=AG:GC A =AE:ED =3:1 3 であるから、点Pの描く図形 は、右の図の直線 FGである。 々がすべての実数値を とるので、直線FGと なる。 F NG 1 P B C (2) 直線 AP と直線 BCの交点をQとすると、 FG//BC より, したがって、 △ABCの面積をSとすると、 点Pが どこにあっても, APBCの面積S2 は一定で、 AQ:PQ=AB: FB=4:1 A S=4s F P B

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数学 高校生

どうして1-pは正と分かるのですか?

ūとあのなす角は 135° である。 このとき, m, nの値を求めよ。 (2) a=(1, -2), ō=(m, n) (mとnは正の数) について, \6|=\10 であり、 356 OOO0 基本例題13 なす角からベクトルを求める (0) 立教大。 いま,&とあのなす角が60° のとき, かの値を求めよ。 落 CHARTOSOLUTION なす角からベクトルを求める α=(a, az), b=(bi, b:) とする。 内積をa-5=la6|cos0, a-b=a,b:+azb2 の2通りで表す 内積を2通りの方法で表し, これらを等しいとおいた方程式を解けばよい (1)ではp,(2) では m, nが正の数であることに注意する。 解答) (1) ふち=1×1+1×(-か)3D1-カ al=/1+1°=/2, 6=/1+(-カ)ー/1+が 四 5=làl6lcos 60° から 1-カ=/2/1+がxー や成分による表現。 BABCE の が-4p+1=0 *(1-D-+を のの両辺を2乗して整理すると p=2±/3 ここで, ①より,1-p>0 であるから b=2-/3 整理する。 *1+が>0 であるから、 のの右辺は正。よって よって 0<p<1 ゆえに 5P=10 のの左辺も正であり、 120 =/1°+(-2)-/5 であるから + 1 (2) =/10 から 1-p>0 よって m+n°=10 a-5=la5lcos 135=15×、10×(- )=-5 定義による表現。 ーA 成分による表現。 また, a·6=1×m+(-2)×n=m-2n であるから ACCA m-2n=-5 ゆえに m=2n-5 の 15A のをOに代入すると 整理すると (2n-5)?+n°=10 5n?-20n+15=0 よって n-4n+3=0 ゆえに (n-1)(n-3)=0 よって n=1, 3 2から n=1 のとき m=-3, n=3 のとき m=1 m=-3<0 から不適。 m, n は正の数であるから m=1, n=3

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