Tactics for TOIEC, listening and reading testの P.26-27のB:Minitestの解答教えてほしいです😖 よろしくお願いします

ETS, Listening. Learning. Leading. Content is authorized by ETS and contains official TOEIC® test items Tactics for TOEIC Listening and Reading Test Grant Trew OXFORD 1|日こ

解説では最後のカンマ後の文にだけin much 〜が修飾していますが、なぜその前にある各文にも修飾してはいけないのかが分かりません。回答よろしくお願いします🙇‍♀️

Computers are an obvious part of technology that reaches into most people's lives. Computers answer telephones, retrieve information instantly, read and answer letters, and make mathematical computations in much less time than a person can. 【全文訳】コンピューターは科学技術の,たいていの人々の生活に入り込んでいる明白 な一部分である。コンピューターは電話に応答し,情報を直ちに検索し, 手紙を読 み,それに返事を出し,人間には無理なずっと少ない時間で数学的な計算をする。 【解 館 1 立の+hat 1+月仮砕々 十枚 生行詞+ nart of technolooy 「科学技術

大至急 数学Aの不定方程式の問題です 画像の解答を教えて下さい

2-11 (不定方程式④ (判別式)) [I] nを自然数とする。 N/o - 3 (1) V10-n' が整数となるようなnをすべて求めよ。 (2) Vn? + 56 が整数となるようなnをすべて求めよ。 (3) Vn? +18n+9が整数となるようなnをすべて求めよ。 [I] 次の式を満たす整数の組 (x, y) をすべて求めよ。 (1) x?+2y? =19 (2) x? +xy+2y? = 29 [I] 2次方程式x?-mx+3m-5=0が整数解をもつような整数mの値を求めよ。

I visited Aichi. And I saw my uncle. この文を不定詞を使って1つの文にした時は I visited Aichi to see my uncle. が答えになっているのですが、これを訳した時「おじに会うために愛知を訪れました」になると思いま... 続きを読む

a.bの回答をお願いします

saw her when she was in the middle of doing something. This does n (b) I saw her doing something.= She was doing something and I saw this, | Perception Verb + Object + Base Form (not infinitive) or ~ing Form Exercise Complete each sentence with used to and the correct verb. 4 Grammar A. Hear + object + Base Form I never wanna hear you say. The difference in meaning between the two structures (a) I saw him do something. complete action from beginning to end. - He did something and l saw this. J sam mean that I saw the complete action. Examples (a) I saw Tom get into his car and drive away. (b) Can you smell something burning? Exercise Complete these sentences with the correct form of the verb. (happen) . (sing) 3. The mother listened to her daughter 1. I saw the accident 2. Listen to the birds her story from beginning to end. (tell) B. Used to From the way that it used to be, Rule Used to is used when we say that something happened regularly in the past but no longer happens. Examples 1. I used to play tennis a lot, but now I'm too lazy. 2. We used to live in a small village, but now we live in Tokyo. 1. She 2. Ann doesn't smoke anymore, but she. .my best friend, but we aren't friends anymore. 3. Ann's hair 40 cigarettes a day. long, but she cut it some time ago.

不定詞の問題なのですが、全然わかりません、、教えてください

A Describe each picture, using the words in brackets. 1. 2. 3. Imi VI [father, often, me, wash] [I, see, cross, street, yesterday] [it, important, kids, play outside]

この画像が何を主張しているのか教えてください🙏

GLOPE DEITY {CHAIST SALVATIUN FAITH Cont nig rnley 「p G00 「VRGIN BIRTH Jesus Christ ATONEMEN CROSS BL00D This is the kind of bridge they'd have us cross."" 細長い部分の文字:BIBLW WRITTEN BY MAN/ EDUCATION/ SALVATION BY WORKS/ NATURAL BIRTH/ NO HELL/ EVOLUTION ブロックの中の文字:INFALLIBLE WORD OF GOD/ CROSS/ VIRGIN BIRTH/ ATONEMENT BY BLOOD/DEITY OF CHRIST/OTHERFOUNDATION CAN NO MAN LAY/JESUS CHRIST/ SALVATION BY FAITH VFALLIBLE

連立方程式です。 この問題の解き方を教えてください。

44 1周1200m の池の周りを, A, B2人が ランニングします。 2人が同時に同じ位置から出 発して,反対の方向に池の周りを回ると, 初めて 出会うまでに2分かかり,同じ方向に回ると, 10分 後に初めてAはBを追い越します。 2人の速さは それぞれ分速何mですか。

(g)の矢印の結合を配位結合というのですか？？

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r_プラス/r_マイナス は 0.41より大きくなければイオン結晶は安定じゃない。 これについて、もし陽イオンの半径がすごく大きく、陰イオンの半径がすごく小さいくて、陽イオン同士が触れ合っている場合でも安定になるんですか?

品子の (イオン結品:限界手格比) 11発らなんでもNad 整や (s)理になるかで →陽信と陰オンの経の比がある値以上じゃない と定2務存でき容の NeCA撃 場付ンと陰オンか P3は合っている 一度と陰、陽と陽オンガル くっつくと反避力加大きくなう 心相対的なイオン半経が重要 不定 陽付がをれさく持 {2:1=4に:2(r-tr) 1Ars 20 22(rti)=4r 201-t) 141