化学 高校生 5年弱前 もう1つの解答とその理由を教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇 2 銅の性質 銅に関する次の記述のうち, 誤りを含むものを2つ選べ。 (ア) 赤みを帯びた金属光沢を示し, 銀に次いで, 電気や熱をよく伝える。 (イ) 湿った空気中で徐々に酸化され, 緑青とよばれるさびを生止る。 (ウ) 希硫酸や塩酸と反応し, 水素を発生して溶ける。 (エ) 希硝酸や濃硝酸, 熱濃硫酸と反応し、 水素を発生して溶ける。 (オ) 鋼と亜鉛の合金である黄鋼は, 楽器や硬貨などに利用されている。 ろくしょう もう7ィ解器まとをの理由も 税にて頂さたいです! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 中三の化学分野のイオンのところで, 「塩酸に色々な金属を入れた時,亜鉛,アルミニウム,鉄は水素を出してとけたのに対し,銅や金は何故溶けださずに変化しなかったのか」 が分かりません。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 (2)と(3)教えてください🙏🏻 図3は,うすい塩酸20 cm°に加えた亜鉛の質量と発生した気体の体積との関係をグラ フに表したものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 口1) この実験で発生した気体を空気中で燃焼させたときの化学変化を,化学反応式で表 巻 800 コ学習3 600 せ。 200 (2) うすい塩酸 20 cm°がすべて反応するためには, 少なくとも何gの亜鉛が必要か。 3) この実験で用いた塩酸 40 cm°に亜鉛2.4gを加えたとき発生する気体の体積は何 cm° か。 cm 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 亜鉛の質量(g] 図 発生した気体の体積(四)」 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 (3)と(4)できれば至急教えてください🙇♂️ 回151. 化学反応式 次の変化を化学反応式で表せ。 )炭素Cが完全燃焼すると, 二酸化炭素 CO2 が生じる。 (2) 一酸化窒素NO が酸素 O2 と反応すると, 二酸化窒素 NO2に変化する。 (3)酸素 O2は無声放電という操作を行うことにより, オゾン Ogに変化する。 (4) 亜鉛 Zn に塩酸(塩化水素 HCI の水溶液)を加えると,塩化亜鉛 ZnCle が生じ, 水素 H2が発生する。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 ①と②が違うと判断するにはどう考えたらいいですか?? 化学基礎 2n Ca 7 S ン の 硝酸銀水溶液 0 希硝酸 @ 硝酸ナトリウム水溶液 ② 濃硝酸 O 硝酸鉛(IⅡ)水溶液 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 ⑷なぜ答えがBになるのか詳しく教えて頂きたいです! 271.ダニエル電池 図のダニエル電池について,次の 各問いに答えよ。 (1) 放電時に負極および正極でおこる変化を,それ ぞれ電子e- を用いた反応式で表せ。 電流の向きは,図中のア,イのどちらか。 (3) 素焼き板を通って,硫酸銅(IⅡ)水溶液から硫酸 亜鉛水溶液の方に移動するものはどれか。 素焼き板 Zn 2 Zn?+ 3 Cu Cu?+ 硫酸亜鉛 水溶液 硫酸銅(II) 水溶液 4 6 H+ 6 SO- (4) 硫酸亜鉛水溶液および硫酸銅(II)水溶液の濃度を変えてつくった電池A~Dのう ち,最も長く電流が流れるものはどれか。 水溶液 A B C D 硫酸亜鉛水溶液 [mol/L) 0.5 0.5 1 2 硫酸銅(I)水溶液[mol/L) 0.5 2 0.5 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 2番のもんだいはイです。 負極から正極に電子は流れると聞いたので、亜鉛版の方がイオン傾向が大きいので電子が流れるので電子は亜鉛版から銅板に流れるのに、電流の向きは逆なんですか? 271. ダニエル電池 図のダニエル電池について, 次の 各問いに答えよ。 (1) 放電時に負極および正極でおこる変化を, それ ぞれ電子e- を用いた反応式で表せ。 (2) 電流の向きは, 図中のア, イのどちらか。 素焼き板 際 器 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 中3理科です。 薄い塩酸に、金属板をいれて、変化を見る実験で、 銅、亜鉛、マグネシウムを入れました。 その時って、いちいち塩酸を変える必要はないんですか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 中3 理科 化学イオン この問題がわからないです!教えて貰えると嬉しいです! 教科書P130の図21.実験3の結果例で、もしも「硫酸マグネシウム水溶 30ポイント 液とマグネシウム片」 の実験も行っていた場合、どのような結果になるか。 結果とその理由を 説明してください。 「硫酸亜鉛水溶液と亜鉛」 「硫酸銅水溶液と銅」 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 教えて頂きたいです!!! -学ぶ前にトライ! 「金属はどこにいったの?」 あなたは科学館の学芸員で, 中学生向けの出前教室の講師をして います。 亜鉛片にうすい塩酸を加える実験をしたところ, 参加した生徒か ら「亜鉛片は少しずつ小さくなって, 最後には見えなくなってしま ったけど,亜鉛はなくなってしまったんですか?」 という質問を受 けました。 水溶液の中で亜鉛はどのように変化し, どのような状態で存在し ているのか, あなたはこの生徒に何と説明しますか。 解決済み 回答数: 1