相対度数と累積相対度数について説明して欲しいです。

中央値と平均値の違いについて教えてください！

身長の平均値の求め方を教えて頂きたいです。

美力をつけよう 度数分布,代表値 (6点×3) 右の表は,ある 身長 (cm) 度数 (人) 中学校の男子生徒 25 人の身長を調べ,度数 分布表に整理したもの 以上 未満 144.0 150.0 150.0 156.0 4 156.0 162.0 11 ン です。次の問いに答え なさい。 162.0 168.0 168.0 174.0 計 162 Ocm I上 1H7225

累積相対度数の合計を聞かれた時、1と答えたらバツになりますか？

中1資料の活用です。 度数がもっとも多い階級を答えなさい。と聞かれた時に、◯◯以上◯◯未満 と答えても丸はもらえますか？言い換えると、◯◯以上◯◯未満の階級 まで答えないとバツ×になりますか？

階級値ってなんですか？ あと求め方も教えていただきたいです！

目目教科書 106B 範囲と代表値 下の表は,ある中学校の生徒40 人の通 学時間をまとめたものである。あとの問いに答 えなさい。 1技 2技ある! ケットボー 【10点×4) た。下の図 階級(分)階級値(分)度数(人)|(階級値)×(度数) 係を表した い。 以上 未満(1) 0~10 4 (人) 10~20 8 20~30 12 30~40 10 40~50 6 計 40 (1) 上の表の階級値のらんをうめなさい。 (1) 平均 (2) 上の表の(階級値)×(度数)のらんをうめな さい。 (2) 中 (3) 上の表の(階級値)×(度数)の合計を求めな さい。 (4) 通学時間の平均値を求めなさい。 く2,2 0 6 4 2 0

大小のサイコロを投げる問題で、出る目の数の積が偶数である場合の数を求めよという指示の問題です。 正当例は写真の通りなのですが、私が答えて間違えたのが、『片方が偶数なら偶数になるから、大が2.4.6のときそれぞれ6通り分偶数が積になる。小の場合も同様に考えて、６+６+６+６+... 続きを読む

(2) 出る目の積が偶数になるのは, 次の3つの 場合である。 (i) 2つとも偶数のとき,(1)より,9通り (i) 大が偶数で, 小が奇数のとき。 3×3=9(通り) () 大が奇数で,小が偶数のとき、 3×3=9(通り) よって、出る目の積が偶数である場合は、 9+9+9=27 (通り)

中一 数学 資料の活用 の問題です💦 わかる方がいらっしゃいましたら、教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

チャレンシ (6点) 4 右の図は,1年1組 (人) の生徒が,ある期間に図書室 で借りた本の冊数を調べ,ヒ ストグラムに表したもので, 15 10 2か所欠けています。 また, 16 冊以上24冊未満の階級の 5 相対度数は0.05で, このヒ ストグラムから求められる借 0 0816 24 32 40(冊) りた本の冊数の平均値は13冊です。 24冊以上 32 冊 未満の階級の度数をx人として, xの値を求めなさい。 数1年 総整理- 27

答えは4になります。なんでですか？

H 10cm 12. 8 次の問いに答えなさい。 (1)/右の表はある学級で行っ たテストの得点の度数分布 表である。この資料の中央 値(メジアン)を求めなさい。 B0°。 得点(点)度数(人) 5 6 4 9 3 7 2 5 1 2 計 29 7 2 3 2 5 (2)/ 赤玉と白玉が合計400個入っている箱の中か の エと. 前 o 志

解き方が分かりません、、 良ければ教えてください。 よろしくお願いします🙇⤵

55 接相対度数 Op.211~212 次の表は,あるクラスの女子生徒20人の 握力を調べた結果を整理したものである。ア ~エにあてはまる数を求めなさい。 あくりょく 握力 握力 (kg) 度数(人) 相対度数 16以上 20 未満 ア 0.10 20 24 4 ウ 24 28 99 エ 28 32 イ 0.25 合計 20 1.00 ア イ ウ エ