学校の講習で使っている長文読解のプリントなのですが、どの参考書のものか気になっていて… 分かる方いたら教えて頂きたいです。

Lesson 1 語 単語 品詞 動 ~がなくなる 1IOrun out of ~ 解答欄 名 天然資源 O natural resources ~を除いて (B); (イ) Dexcept for ~ 問1(A);(ウ) 名 電子機器 Delectronics 大量の~ O large amounts of ~ 問2 いる種類の砂である。 動 抽出する,採取する 図extract 名 アスファルト Dasphalt 問3砂漠の砂はあまりにも滑らかすぎて人間が必要とするほとんどのものには適さないかと 副 ほとんど,大部分 O mostly 2 Z huge 莫大な 間4 (イ) 図 dump 動 捨てる Zexpand 動 拡大する 砂を掘削あるいは採取するために, インドネシアではいくつかの島が消滅し, ベトナムでは 問5いくつもの森林が伐採され, ケニアのサンゴ礁は損傷を受けた。アメリカ合衆国では砂浜が 侵食されてしまうなど, 環境被害が甚大である。 ロ territory 名 領土 2 quantity 名 量 Dimport 動 輸入する 問60 (イ) 2 (ア(オ) Z surround 動 取り囲む construct 動 建設する |turn out 動 結局のところ~であると判明する D smooth 滑らかな, つるつっるした 段落の要旨 3 Dapproximately 副 およそ,約 図mine 動 採掘する さまざまな目的のために水と空気以外で砂を最もよく使っているために, 世界では今砂不足に 直面している。 Dannually 副 毎年 Denvironmental 形 環境の |世界でなくなりつつある砂は, 砂それ自体ではなくて, 私たちの現代生活を実現するために使 われる種類の砂である。 D cost 代償,犠牲 D disappear 動 消える 世界で毎年およそ400億トンの砂と砂利が掘削されており, さまざまな地域で環境への代頂は 3 大きい。 4 Dmud 名 泥 のwork with 動 ~と協力する 4資材の再利用や砂を使わない埋め立て方法など. 幸いにも砂に代わるものはある。 形 オランダ人の 図Dutch Dexpert 名 専門家 熟 ~の代わりに,~しないで Dinstead of~ 熟 ~の代わりとなるもの Dalternative to ~ Lesson 1

あっていると思いますか？当てはまる文を選ぶ問題です！よろしくお願い致します。

Matching for Understanding.\nl paitte0 Choose the expression on the right that means the same as the word on the left, as itis used in the text. shag 1. merits 所 2. choose( k) A. become no good; get old 入on. bao bode keep doing woH 3. capacity ( ( ) for walking to upper floor 4. relief d. not interesting herW 5. give up(n) g. good points oH 6. neglect_(h) みをしない 7. Schedule ( m) slow run Topi a unit of body energy 8. continue (b) h. not give attention to 1oW / unwilling to work Tonearta Correctly; the right way 9. wear oyt (0) 最れe分せる、使い言す 10. properly ( 3) さちんと 11. calorie (9) kk select; decide upon 12. stairway ( C) A. helping or making better wo 13. boring(d) plan or timetable is) 14. lzy |stop; quit; drop out 危慢な 15. jog 8. full amount%;B100 percent 9 uofi b o1 s per olat ainexe vil/ t l0ouou SE hyO lapeg ebiegromguh? W Serow ert aari ortW Whohas the wo Tneecb m

4択問題です。教えてください。よろしくお願いします。

く練習5>(TOEIC 対策)次の( )内に入れるべき最も適切な語句を記号で選びなさい。 1. Presentation files ( )prior to the meeting to allow the staff to prepare CDs for each session ahead of time. (A) submitting (B) submitted (C) submit (D) will be submitted 2. The governor and industry leaders, including those of banking, ( state's growing real estate, housing, and construction industries. (A) discussing (B) will be discussed(C) are discussing(D) has discussed ) the 3. Some of the electricity generated in this power plant ( )to other states. (A) to sell (B) are sold (C) is sold (D) sel 4. Only senior citizens who have no family to take care of them can ( ) for the public housing downtown. (A) applied(B) apply (C) be applied (D) applies 5. The number of cancer patients to whom the newly developed medicine has proved to be effective ( ) still limited. (A) are (B) is (C) to be (D) can (ヒント) 1.プレゼンテーションのファイルは、スタッフが前もって各セッションのCD を準備で きるよう会議に先立って提出されるだろう。(※ 括弧の直後の prior は副詞。prior to~で、 「~に先立って」の意。) 2.知事と銀行業を含む経済界のトップたちは、州の成長しつつある不動産、住宅、建設産業に ついて話し合っている。(※ 括弧の直後には the state's growing real estate (州の成長しつ つある不動産)という名詞がある。また、主語は複数。) 3.この発電所で発電される電気のいくらかは、他州へ売られている。(※括弧の直後にあるの は前置詞 to で、名詞ではない。generated は electricity を修飾する過去分詞でこの文全体 の動詞(V)ではない。some of A は、Aが単数か複数かで扱いが決まる。) 4. 世話をしてくれる家族がいない高齢の市民だけが、中心街の公共住宅に申し込むことができ る。(※ 括弧の直後にあるのは前置詞 for で、名詞ではない。しかし、apply (申し込む)は 自動詞なので、受動態が作れない。(apply for ~:~に申し込む) また、Only からthem までが主部(S)。) 5.新しく開発された薬の効果があると証明されたがん患者の数は、まだ限られている。 (※ この文は受動態。主語は(the) number で単数です。主部は The number of cancer patients to whom the newly developed medicine has proved to be effective (新しく開発された薬の効果があると証明されたがん患者の数)です。)

なぜto get involved なのですか？ to involve ではダメなのですか？

Dear Diary, n Tor mayor of Honolulu She had beena well-respected State legislator, but more importantly, she had a vision f。 5 get involved so we worked hard to prepare for her election. We stuffed envelopes, answered phone calls, and wrote letters about the candidate. It wasa disappointing outcome when she lost. However, I think working on that electoral campaign was an experience I will never forget. 10 With good memories, Jennifer Ter

⑵の問題でノートに書いたところまでは意味が分かって、切片が最大最小で領域Dと共有点をもつものを探せばいいのは分かったのですが、どうして解答のように図を見てすぐにわかるのかがわかりません。教えてください。

は円 K の直径の一つである。このことより, 円Kの中心の座標や半径を求めて,円Kの方程式 ]については, 当てはまるものを,次のO~②のうちから一つ選べ。 SELECT ELECT 15分 90 60 目標解答時間 7 71 難易度 オ である。 原 ウエ x+ 得ら 次に,円Kの方程式を求めよう。 円Kの方程式を xナ+ax+by+c=0 とおく。 点Aを通ることより 点Bを通ることより カ tatc=0 キ ク]6+c=0 点Cを通ることより a+b+c=0 ケコ 運立方程式の~~③を解くことにより, 円Kの方程式は x+y-シコxースコッ+ セ = 0 と求められる。 である。したがって, 線分テ O であるから, BAC: タ また,直線 ACの傾きは ソ チツ を求めることもできる。 O AB テ 0 BC の CA また,円Kの中心をKとすると, ZAKB=トナ であり,ZABC =ニヌ である。 (2) 連立不等式 y2|ウエ x+ オ の表す領域をDとし,点(x, y) が留 x°+y-|シ S0 y+ セ x一 ス 域Dを動く。 2x+y の最小値はネ]であり,このとき x= である。 ノ また,2x+y の最大値はヒフ]であり, このとき x= V= ハ ソミ ホ である。 (公式·解法集 70 71 74 76

答えを教えてください

23:11 7月7日(水) 全@ 65% A olt.toshin.com 10 分 制限時間 9分 所要時間 【修了】難度別システム英語 文法編」 (4/9) 文法(空所補充) 判定 B テストコード 問題ID 受験日 得点 受験回数 3004511201 274563 2021/07/07 3/10 3 正解の閲覧について 解答表示 第4問 空所に入る適当な前置詞を,下から1つ選べ。ただし同じ記号を 何回選んでもよい。 (1) My brother succeeded [1 ]the project. (2) We had a good time listening [ 2 ] the radio. (3) This is, [3 ]a sense, a serious matter. (4) My sister is married [ 4 ]an artist. What are you laughing [ 5 ]? (6) The old building is made [6 ]wood. (7) It is natural [ 7 ]her to ask for his help. (8) I lent my comic book [ 8 ]him. (9) She was satisfied [ 9 ] the room. (10) What is the tallest building [ 10 ]London? 0 for の on 6 by O in 2 at with 6 from O to 8 against @ of

解説お願いします

(5) 彼は, これが日本で最も人気のある歌の1つだということを知りません。 He doesn't know ( that / is / one of / popular / most / songs this / the ) in Japan. He doesn't know in Japan.

学校で使っているNew crawn(3年)という教科書に "In Asia, cranes are a symbol of long life" という文があったのですが、なぜareの後にaが来るのでしょうか？

became sick. At first she thought that she just had a cold When Sadako was in elementary school, wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sado hospital with her family. A doctor told her parents, “She old. (At least 130,000 people died by the end of the ye USERead However, her sickness got"worse, especially liked her P.E. class and was good at sports. g a member of the relay team for the school's sports day.to go back to school. She never lost hope. Sadako made was a fast runner.(In' the sixth grade, she was selected fold paper cranes and'wished for good health. She wanted 広島平和記念資料館のパンフレ 物語文 The Story of Sadako Text aflash INa]閃光 atleast 少なとも Jend [éndj 終わり Isurvive(d) Isarvaiv(d)] 生き残る elementary lelaméntaril 初級の Words Zat first 最初 安然は 2have a cold かぜをひいて のsickness lementary school lélaméntari skò:1} 小学校 pecially lispéfpli こりわけ get worse About a month after the sports day, Sadako sudderíly の an ato cancer |k 図eause(é 引き起こ Dw up 成長する aner |ránar| 走者 ect(ed) [salekt(3d) 2receiv ye 受け取 so she went to the Pgo ba y Iri:lei]リレー競走 but she survived. hasla' kind of cancer」causedby the bomb..I/dou6t she'ル survive for more than' one year." へ以上は In the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to 決して over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. たありません 損子さんが折った折

この英文の日本語訳を教えていただきたいです

These days we cannot do without water, gas, and electricity

教えて下さい

2. Japan has strong export products (such that / such / such as) cars and 1. The bubble economy occurred in the (late / latter/latest) half of the twentieth )内から語または語句を一つ選び、 文を完成させなさい。 Grammar 次の英文の( century. electronics. 3 You can stay at my house (as long as / as longer / long) you want. 日本 4. The children have to stay home (because of / because / because for) the hem アメリカ rain. ギリス 5. It is (like to be/likely to be /liked to be) cold this winter. ドイツ フランス 岡