分かりません！！教えて下さい🙇🏻‍♀️

右の図で, AD:DB=1:2, DE/BCのとき, 次の問いに答えなさい。 (10 点引) (1) △ADE と△ABCの面積比を求めな A さい。 D E 2 C B

4番になる理由がいまいちぴんとこないです。

5 LE 問4 Tim sliced his thumb 4 cutting onions. 8ULINP の Recause she works so hard. Mika の ④ while falls asleep on her train ride 0 at UO 問5

臣民とは何ですか？ 分かりやすく教えて下さい🙇🏻‍♀️

関係代名詞のthatを省略出来る時と出来ない時の違いは何ですか？ 分かりやすく教えて下さると嬉しいです🙇🏻‍♀️

(18)教えて頂きたいです

数 3 (18) 連続する3つの正の整数がある。 最も小さい数と最も大きい数の積が、 2つの間の数に 3を加えて3倍したものに等しいとき、 これらの3つの正の整数を求めなさい。 (19) 下の図のように、円すいの展開図がある。底面の円の半径が6cm, 側面の扉形の半径が 16cmのとき、 環形の中心角を求めなさい。 16cm

藤原頼通は何をした人ですか？

建武の新政とは何ですか？ 分かりやすく教えてくれると嬉しいです！

冠位十二階(603)と十七条憲法(604)の覚えやすい語呂合わせありますか？？

（4）がなぜwasじゃなくてwereなのか教えてください🙏

適語補充 日本文に合うように (1) 私が話していた少年は美香の友だちです。 りかえ。 ラーナビ p.60く 2 2(1)「私が話していた」 が関係代名詞に導かれて 主語の先行詞boy(少年)を に適する語を書きなさい。 (4点×4) The boy that I was falking to is Mika's friend. 修飾。 (2) 神戸行きの列車はまもなく発車します。 The train Which [that] (3) もし私が彼女の名前を知っていれば, あなたに教えるのですが。 (2)「神戸行きの[に行く)」 が関係代名詞に導かれて、 goes to Kobe will start soon. 主語の先行詞train(列車) knew Would tell you. を修飾。 If I her name, I (3)「もし…なら,~なの だが」(仮定法)は、 If ~の 動詞と,あとの助動詞を過 (4)もっと背が高かったらいいのに。 were I wish I (3)仮定法の文なので, If ~の動詞とあとの文の助動詞は過去形にする 文の書きかえ 3 taller. 去形にする。 (4)「~ならいいのに」は wish+主語+(助) 動詞の りかえ。 ラーナビ p.60<S 指示に従って書きかえ。 に適する語を書きなさい。 (4点×3) 過去形~)で表す。 (1) That girl is Kumi. She sings well. (関係代名詞を使って1文に) →That pirl Who[that) sings

to 人 for 人 でどちらも「人にとって」という訳になるとき文法的な違いはなんですか？