数学 高校生 17日前 解説お願いします🙏 0≦x≦1 で定義された関数 f(x) = |2x-1| について,次の問に答えよ。 (1) 関数 y=f(f(x)) のグラフをかけ。 (2) 方程式 f(f(x))=xの解の個数を求めよ。 から 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 グラフをかく問題です📈2解説お願いします🙏 FR 関数 f(x) = J2x (0 ≤ x ≤ 1) bb JSONG (0≦x<1) 14-2x (1≦x≦2) について,次の関数のグラフをかけ。 (1) y=f(x) (2)y=f(f(x)) R BAELAH MIRX 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 どういうことですか😿教えてください 料 命題「x を実数とするとき, x2 = -1 ならば x = 2」 は真である。この理由を説 明せよ。 p.93 概要 [3] たす自 この話をビタ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 解説お願いします! 連立不等式 ax < 4x-b -2 <2x の解が 1 <x<4であるとき, α, 6の値を求めよ。 (駒澤大) 例題31.34 不等式 3a-2<2x-α <5a を満たす整数xがただ1つであるような整数αの値 を求めよ。 また, そのときの整数xの値を求めよ。 例題32 SUCH ある自然数nを4倍して15を引いた後, 7で割ると割り切れなかったため, 小数 第1位を四捨五入するとちょうど18 と一致した。このような自然数nをすべて 求めよ。 例題33 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 解説お願いします🙏 実数xに対して、3つの条件かα, rを:2x-7≧x +5,g:lx-al≦2, r:14 ≦x≦15 とする。 g がであるための十分条件であり,かつqrであ あるための必要条件であるような定数 αの値の範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 解説お願いします🙇♀️ 実数a, b がそれぞれ |2a-5|<3 と b +1 < 1 を満たすとき, 3a +26 および a-bのとり得る値の範囲を求めよ。 (同志社大) 例題29,37 x = a+ (a>0) のとき, √x +2 +√x-2 をαで表せ。 (昭和薬科大 ) a x+2-√x-2 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 19日前 否定は写真二枚目のようになるそうですが、lxl>≥1を満たす にはならないのでしょうか?どこまでひっくり返して書くのか分かりません🌀😖 小 とは0でない実数とす 次の命題の否定を述べよ。 また、その真偽を答えよ。 (1) |x|<1 を満たすあるxについて 3x+5< 0 または 3x-5>0 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 19日前 2n^3+3n^2+nは6 の倍数であるという証明問題の一部です。なぜ3k、3k+1、、のように考えるのでしょうか?教えてください (ア)n=3k(kは整数)のとき N = 3k(3k+1)(6k+1) (イ)n=3k+1 (kは整数)のとき N=(3k+1)(3k+2)(6k+3)=3(3k+1)(3k+2) (2k+1) (ウ)n=3k+2 (kは整数)のとき N=(3k+2)(3k+3)(6k+5)=3(3k+2)(k+1)(6k+5) んは整数であるから,(ア)~(ウ) のいずれの場合も Nは3 の倍数となる。 したがって, 2n+3m² +nは6の倍数である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 19日前 √2が無理数であることに矛盾する→よってb=d という部分がよく分かりません💧解説お願いします a, b, c, d を有理数とするとき, 次の問に答えよ。 ただし,√2 が無理数であることを用い てもよい。 (1) a+b√2=c+d 2 ならば a=c かつb = dであることを示せ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 19日前 一次不等式で、それぞれの符号を変えると不等号も反対になると思うのですが、それは<→>のような変化なのに、集合の単元の命題の否定ではなぜ<→≥のように変化するのでしょうか? 解決済み 回答数: 1