これあってますか？答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

問8の(5)なのですが、答えは3目盛りとなるのがどうしてか分からないので、誰か教えて下さいm(*_ _)m

8 光学顕微鏡で細胞の大きさを測定するため, C t 図1 動のす。 ミクロメーターを用意した。 (1) 対物ミクロメーターは, 図1の A, Bの A B どちらか。 opom 100pen) (2) 対物ミクロメーターと接眼ミクロメーター 図2 は,顕微鏡のどこにセットして使うか。 次の ア~エからそれぞれ選び, 記号で書け。 ア.接眼レンズの中 ウ.プレパラートの上 (3) 10倍の接眼レンズと40倍の対物レンズを使ったとき, 図2のように なった。接眼ミクロメーターの1目盛りの長さは何 μm か。ただし, 対物 ミクロメーターの1目盛りの長さは10 μm である。 2B イ、対物レンズの中 (2)対物ミクロメーター 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター マエ エ.ステージの上 接眼ミクロメーター 3km (4) ある微生物を(3)の倍率で観察したところ, 長さが接眼ミクロメーターの( 12目盛りに相当した。 この微生物の実際の長さは何 μm か。 (5)(4)の対物レンズを10倍にかえて観察した。 この微生物の長さは, 接眼 6) 36ham 3日盛り ミクロメーターの何目盛りに見えるか。 38

（2）の答えはイなのですが、何故そうなるのか分かりません。エではないのですか？

図のようにして,根が2cmくらいにのびたソラマメを2個用意し, 次 の実験を行った。次の問いに答えなさい。 (実験1] 図のa~cの部分を含むように切りとって縦にうすく切り, 染 色してプレパラートをつくり, 一定の倍率で観察し, a~cの部分の ようすをスケッチした。 暗室 197 2cm b C 水一 (実験2) 図のように等間隔に根に印をつけ, 図の装置に戻して2日後に根ののび方を観察した。 (1) 実験1の結果はどうなるか。次のア~ウからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 ア ウ (2) 実験2の結果はどうなるか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 (3) ソラマメの根は,細胞のどのような変化によってのびていくか。 細胞の変化を2つ答えなさい。 (4) 細胞分裂がさかんな部分のすべての細胞が3回細胞分裂をくり返し,(3)の変化をしたとき,そ の部分の体積は分裂前の何倍になるか。

1から4全部解き方教えてください😭

| *ノ ハCツ有し た組織に染色液を数滴たらし,7分ほど放置した。 ガ 図 問1 処理(a) ~(d)のうち,(1)固定,(2)解離に相当する手順をそれぞれ1つ選び, 記号で答えよ。 (a)~(d)を,プレパラートを作成する正しい手順に並び替えよ。 間2 問3 図1のア~カのうち, 中期に相当する細胞を選び, 記号で答えよ。また, そのように判断した理由を答えよ。 9 あるほ乳類の細胞を用いて, 以下の実験を行った。あとの間に答えよ。 (思考 判断·表現) 実験1:細胞を培養して, 細胞数の変化を時間ごとに計測した。その結果を図1にまとめた。 実験2:実験 1と同様の培養を行い, 時間ごとに分裂期の細胞が占める割合を調べた。 その結果, 分裂期の細胞が占め る割合はどの時間でも細胞全体の 10%であった。

()ないの答えはこれであっていますか？ 間違っている箇所があれば教えてください

2. 顕微鏡を使いかた 次の文は、顕微鏡の使い方についての説明です。 )を埋めてみよう。 *顕被鏡を置ぶ時は、 きき手で(ア-4 )を持ち、もう一労の事を(覚合 に選えて強ぶ。 いっぱう はんびきょう *顕微績は(ア)のあたらない萌るく氷革な場所に働く。 71 業靭室の顕微鏡は(対 しス)が「4倍」「10倍」「40倍」と3種類ある。 せい。 ピントを含わせる前に、(文対4切レズ)を()倍にし、 ( ずり 視野を萌るくしてプレパラートをセットする。 )を演露して -ピントの讃器は、まず積から見ながら、 (豆中 ね、)を描して(対中例レンズ)が プレパラートにれてないのを確認しながら(ステーりを一番上まで上げる。 茨に(接眼しズりをのぞきながら( 文軍のね )を固して、ピントを合わせる。 )を描して(対例 まわ レンス)が かくにん いちばんうえ まわ ちゅうおう 搭案を上げたい鍔合には、見たい部分を視野の中英に移し、(レボルバ-)を回転させて 高橋室のレンズに変え、(徴動ね-)でピントを微崎整する。 ばあい かいてん ょうせい 顕微鏡の搭率を驚くすると、 視野の広さは(Rく)なり、萌るさは(脂くなる。このため、 高搭率にしたときは、Hを(凹面,)に変え、観察する。 や ひろさ けんびきょう 反射職 義

()の中の答えはあっていますか？ 間違っている箇所があれば教えてください

2. 顕微鏡を使いかた 次の文は、顕微鏡の使い方についての説明です。 )を埋めてみよう。 -顕微鏡を置ぶ時は、 きき手で(アー4 )を、もう一努の手を(金貌合>に結えて強ぶ。 けんばきょう いへい *顕微鏡は(ア)のあたらない萌るく氷革な場所に置く。 7 堂靭室の顕微鏡は(メプクし)が「4倍」「10倍」「40倍」と3種類ある。 うを鑑して せいぶっしっ けんびきょ2 ピントを合わせる前に、(文対4切しンスりを)倍にし、 (しばり 視野を萌るくしてプレパラートをセットする。 *ピントの諭器は、まず積から見ながら、(日車中ねび プレパラートにれてないのを確認しながら(スイー)を一番上まで上げる。 茨に(後眼しズりをのぞきながら(微文童。あび)を問して、ピントを含わせる。 )を問して(対例レンズ)が かくにん いちばんうえ ちゅうおう *搭業を上げたい蜜合には、見たい部分を視野の宝実に移し、(レオルバー 高搭率のレンズに変え、(徴動和 )でピントを微論整する。 いりつ ばあい かいてん )を回転させて びちょうせい こうばいり ひろさ あか 視野の広さは(クRく)なり、明るさは(暗く)なる。このため、 顕微鏡の搭率を驚くすると、 高倍率にしたときは、Hを(L面,)に変え、観察する。 けんびきょう かんさつ こうばいりつ

答えは3で合ってますか？ 違かったら答えを教えてください🙇‍♀️ 解説は結構です。よろしくお願いします！！

次のの~Oは, 図のような顕微鏡でプレパラートを観察するときの操作の手順を示している。①~③ を正しい順に並 べたものとして最も適するものをあとの1~6の中から一つ選び,その番号を書きなさい。 の 接眼レンズをのぞき, 調節ねじを回して, プレバラートと対物レンズ を遠ざけながらピントを合わせる。 2 対物レンズを最も低倍率のものにし, 視野全体が明るく見えるように、 反射鏡としぼりを調節する。 観察するものが, 視野の中央にくるようにプレバラートをステージに - 接眼レンズ 対物レンズ プレパラート ステージ 調節ねじ のせる。 しぼり の 真横から見ながら調節ねじを回し,プレパラートと対物レンズをでき るだけ近づける。 反射鏡 1. O 2. O- 3. 2 ;4 5. 3- 6. ート(4

この問題の解説お願いします🤲 答えは50×16で800個になるそうです！

問2 対物レンズで 40倍の時,視野中に 60個の赤血球が観察された。細胞がプレパラート上 にほぼ均一に分布している場合, 対物レンズを 10倍にしたときには何個の細胞が観察される と予想されるか。

顕微鏡で見るとどうなりますか?

気を付けるように。 4.接眼レンズをのぞき、粗動ネジを回して、対物レンズの先とプレパラートの間を遠ざけながら焦点を合わせる。 (最後の微妙な調整には微動ネジを使う) 5.高倍率にする場合は、観察する部分を視野の中央にくるようにプレパラートを動かし、 焦点を合わせたまま 高倍率の対物レンズに変える。 (高倍率の接眼レンズに変えてもよい) その他の注意 1.絞りを使い、明るさを調節する。 2.照明装置は熱をもつので、標本の乾燥および火傷に注意する。 3.レンズのガラス部分にはふれない。 4.レボルバーは半回転のままにしない。 実習 1.顕微鏡の各パーツの名称を確認し、 検鏡の手順を確認する。 2.微小な文字を貼り付けたプレパラートの観察(低倍率でよい) 文字の向きを確認する。また、プレパラートを少し動かして、 顕微鏡下の文字がどちらに動くか確認する。 見えたまま、スケッチ(書き写す)。 肉眼で見たままを書け 顕微鏡で見たままを書け 出力

細胞分裂が全くわかりません。。 （4）の順番は、A→D→C→E→Bなのですが、理由を教えてください！ またこういう問題のコツを教えてください

教 p.12~15 3生物の成長 25 細胞分裂のようすを調べるために,タマネギの根の一部を切りとって図1のよう にプレパラートをつくった。 図2は, このプレパラートを顕微鏡で観察し,スケッ チしたものである。 さいぼうぶんれつ <2問) けん びきょう 図 1 5%塩酸 酢酸オルセイン溶液 ろ紙 えつき針 よう のカバーガラスをか けてろ紙でおおい, 指で押しつぶす。 さくさん の酢酸オルセイン溶 えき 液を1滴落とし, 5 分間待つ。 ぱり のえつき針で試料を 細かくくずす。 25%塩酸を1滴落とし, 5分後にろ紙で塩酸を 吸いとる。 (1) 図1 の②, ③で試料にかけた薬品の役割は 図2 X a C 何か。次からそれぞれ選びなさい。 あかむらさき B ア 細胞を固定し, 核などを赤紫色に染める。 イ 細胞を大きくする。 ウ 細胞分裂をさかんに行わせる。 I 細胞を1つ1つ離れやすくする。 (2) ひものような図2のXを何というか。 はな ヨ (3) 細胞分裂後のXの本数が,分裂前と比べてどうなっているかを,次から選び ア ふえている。 イ 変わらない。 ウ 減っている。 (4) 図2のA~Eを,細胞分裂の順に並べなさい。ただし,はじめをAとする。