吾妻鏡にある２品は誰か教えてください！ある資料では頼朝だったり、北条政子だったりします…どちらが正しいですか？

税の作文です。 添削よろしくお願いします！！ 最後にかっこいい一文を入れたいのですが思いつきません😭 もしいいのがあれば教えてください！！ 前回投稿したのとはだいぶ違います！ ８月25日提出なので早めの回答お待ちしております！！

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らす中、 夏期講習が始まった。 受験生達は一心不乱に問題に取り組んでいた。 そんな中、教材が配られ誰かが「学校の教材を無料なのにな」と呟い た。学校の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、 税金がどのように使われているかよく知らなかった。そこで税金につ いて調べてみた。 税金は、私達が日々利用している様々な公共サービスを提供するた めに集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公 園、消防署や警察署の整備や車両など、私達が暮らす上で欠かせない ものを維持するために、税金が使われている。私達が税金を納める事 で、国や自治体は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現する事 ができる。また、税金は様々な政策や社会福祉、医療、教育などにも 必要とされている。 税金を納める事は、社会の貢献する事にも繋が 私達が使っている学校の教科書や先生が印刷するプリントも税金で 作られているのだ。 税金により、私達や教師が様々な教育材料を使用 し、生徒が楽しく学習できる環境を与える事ができるのだ。 教科書は 私達子供にとって欠かせないものだ。 新学期何気なく手に取るその教 科書はたくさんの人の苦労のおかげでできている。 ｢学校の教材は無 料なのにな」という呟きと同じで当たり前の様に初めから教科書は無 料で出来ていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であっ て無料ではない。たくさんの人が働いて得たお金が集められ作られた 教材。 今まで以上に興味をもって勉強し、勉強することの楽しさを知 っていきたいと思う。 将来自分自身も税金をしっかりと払い、 多くの 子供達に様々な事を学んで欲しい。 税金は、私達の暮らしを支える大切なものだ。たくさんの人が税金 を出している事を忘れず、私達も社会に貢献する一員として、税金を 納める事も税金を利用する事もより良い社会の事を考えていかなけれ ばならない。未来の日本を担う私達中学生も、社会人として税金を出 す事になる将来にむけて、しっかりと勉強することが大切だ。日頃か ら、責任ある態度を持って社会に貢献していきたい。そして、今後苦 しいことや悩みができたとしても、中学生ならではの心意気を大切に して、進むべき道を諦めずに進んでいきたい。 oev

数1＋Aの青チャートの問題についてです。 ･この青マーカーで書かれている部分の-1や1はどこから出てきたか。 ･この問題を分かりやすく解説願いたいです、、 このふたつについて回答お願いします。。

120 基本例題 69 絶対値を含む1次不等式 (グラフ利用) 不等式2x+1|-|x-1|>x+2をグラフを利用して解け。 指針 一般に, f(x)>g(x) ということは, y=f(x)のグラフが y=g(x)のグラフより上側にあるということである。 右の図の場合、方程式f(x)=g(x) の解を α, B (a <B) とす ると,不等式f(x)> g(x)の解は α < x < β となる。 本問では, y=2x+1|-|x-1|のグラフがy=x+2のグラ フより上側にあるようなxの値の範囲が, 不等式の解となる。 CHART 不等式の解 グラフの上下関係から判断 y=2|x+1|-|x-1|とする。 解答 x<-1のとき y=-2(x+1)-{-(x-1)} y=-x-3 ゆえに -1≦x<1のとき ------.-.-. y=2(x+1)-{-(x-1)} y=3x+1 ゆえに 1≦xのとき α る <x 4F 2 x=- x= 01 x -2 -B 5 -1≦x<1のとき, 3x+1=x+2から 1 2 したがって, 不等式2|x+1|-|x-1|x+2の解は 5 1 x< 2'2 [参考] y=2x+1|-|x-1|は |-x-3 (x<-1) y=3x+1 (-1≦x<1) と表すことができる。 x+3 (1≦x) y=gx y=2(x+1)-(x-1) ゆえに y=x+3 よって, 関数 y=2|x+1|-|x-1のグラフは図の①とな指針 る。一方, 関数y=x+2のグラフは図の②となる。 2つの関 図から, ①と②のグラフは,x<-1または-1≦x<1の 範囲で交わる。 ①と②のグラフの交点のx座標について x<-1のとき, -x-3=x+2から y=f(x)/ a <x+1<0 ◄x+1≥0 <x+1>0 いて、 から不等 ①② のx座 とすると x<a, a, Bo 左の計 a=-- ① のク フより 値の範

この1文は、なぜ「Children learn 【what honesty is from their parents】」(子供は、正直さは親から来るものだということを学ぶ。)と訳してはいけないのですか？

Children learn <what honesty is> [from their parents]. S V 疑問詞「~は何か」 O M 疑問詞 「1 o and what we say> provide a living example (of wha

高一の助動詞をいれる問題です。 教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

② Fill in the blanks 1> ここで少しお待ちいただけませんか。一わかりました。 ( 2) この本を返却したいのですが。 一少々お待ちください。 I'd ( 3) すみませんが､ ドアを開けていただけませんか｡ 手がふさがっているものですから。 Excuse me, ( 4) コーヒーはいかがですか。 お願いします。 ( 5) 今度の土曜日にパーティーを開きます。 あなたもいらっしゃいませんか? )( We're having a party next Saturday. ( ) here a moment, please? Sure. (3) ) this book. Just a moment, please. ) please open the door for me? My hands are full. ) some coffee? - Yes, please. ) like to come?

平安時代の藤原氏の家族関係や対立の関係がわかりません。ざっくりでもいいので教えてください。

中3 式の計算 ダメ元で、よろしければどこか間違えていたら教えていただきたいです……質問ではなくてすみません( ; ; )‬

整数の性質と式の利用 2 教科 1 連続する2つの奇数の積に1を加えると偶数の2乗になる ことを、次のように証明した。 □をうめなさい。 [証明] 連続する2つの奇数は, nを整数とすると, 2n-1, [2n と表される。 4n²-1 +11 41+27 (2n-1)(2n+1)+1 =4n² = 1 + 1 = 4n² = ( 4n)² ここで, nは整数だから 47 は偶数である。したがって, 連続する2つの奇数の積に1を加えると偶数の2乗になる。 整数の性質と式の利用 2h2n+2 2 (2h+2) 2⑥ 教科書 p35~36 連続する2つの偶数では,大きいほうの数の2乗から小さ いほうの数の2乗をひくと4の倍数になることを、次のように証 明した。 をうめなさい。 [証明] 連続する2つの偶数は, nを整数とすると, 2n 2ht2 と表される。 (2n+2)²-(2n)² =47²+8n+44m²=8n+4=4(2n+1) ここで, nは整数だから 2n+ は整数である。したがって, 連続する2つの偶数では, 大きいほうの数の2乗から小さいほ うの数の2乗をひくと4の倍数になる。

Mike has been working at the sushi restaurant for five years. この文について、私は中学校の時、現在完了進行形はぶっ通しですることというふうに習いました。 この文では、5年間ぶっ通しで(寝ずに、食べずに)働いてるっ... 続きを読む

入試の過去問です。 下に答えが書いてあるのですが、解き方がわからないので途中式をどなたか教えていただきたいです。

問4 右の図1のように, 円0の周上に, 円周を12等分す る点A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L がある。 また、図2のように、 2つの袋か, gがあり、袋力の 中には B,C,D の文字が1つずつ書かれた同じ大きさ の3枚のカードが入っており, 袋gの中にはF,G,H, I, J, K, L の文字が1つずつ書かれた同じ大きさの7 枚のカードが入っている 袋』の中からカードを1枚取り出し, そのカードに書 かれた文字と同じ文字の図1の点の位置に点Pをとり, 袋gの中からカードを1枚取り出し, そのカードに書か れた文字と同じ文字の図1の点の位置に点Qをとる。 いま、2つの袋, g の中からカードをそれぞれ1枚 ずつ取り出すとき, 次の問いに答えなさい。 ただし, そ れぞれの袋の中から、 どのカードが取り出されることも 同様に確からしいものとする。 (ア)線分PQが0の中心を通る確率を求めなさい。 (イ) ZAPQの大きさが60°以上となる確率を求めなさ (ウ) 三角形 APQが二等辺三角形となる確率を求めなさ -10 (3) 1/ 7 (1) 17 5 (4) (ウ) J 21 K. U L H 袋か 図1 A 図2 B F 袋 q K C E D

この文で、なぜpeaces ofをつけているのでしょうか？

✓ 034 この家具を週末までに家に配送していただきたいのですが。 画のむ