もう少し簡単に、分かりやすくこの理由を書きたいです。アドバイスをください！！ 古墳時代に倭の王が使いに貢物を持たせて、中国の皇帝のもとへ送った理由 ↓ 中国の皇帝に倭の王としての地位や朝鮮半島南部の軍事的な指揮権を認めてもらい、中国の力の後ろ盾に、自分の勢力を広げたかっ... 続きを読む

朝廷から征夷大将軍に任命って 朝廷から幕府開けみたいに言ってるもんですか？

因数分解の問題です。 解説付きで教えてくださると助かります！

例題2 -4 次の式を因数分解せよ. (1) x2-8y+2xy-16 (2)x2-2xy+y2-x+y-2

数Bベクトルの範囲です。 この問題の答えが｢点Pは△ABCの重心を中心とする半径1の円を描く｣というものですが、それを求めるための方程式①を出すために私が解くと最終的に l↑b-↑Pl=1 という式が出来ました。 指揮を導く途中で↑Pと(↑a+↑b+↑C)の符号が変わっ... 続きを読む

(1) Aから直線 への線 85 平面上の△ABCに対して, 条件 |PA+PB+PC|=3 を満たす動点Pはどの ような図形を描くか。

徳川家康は、将軍職が徳川氏の世襲であることを 大名に示すため、みずから将軍職を辞して 秀忠に将軍職を譲り自らは駿府に移り大御所となって 政治を行いました。 ここで疑問なのですが、 世襲を世に知らせることの影響とはなんなのでしょうか。 家康自身が生きている限り自分で政治を行... 続きを読む

合ってるか見て欲しいです！ お願いします (1) True friends are who are with you good times and bad times. (2) Seiji Ozawa is one of the greatest conductor J... 続きを読む

Exercises in English Composition 3 関係詞を用いて文を作る 日本語の意味に合うように下線部に適当な語句を書きなさ い。(必要に応じて、和文和訳 の空欄をうめて考えてみよう。) (1)真の友とは良いときも悪いときもあなたのそばにいてくれる人である。 せいじ (2) 小澤征爾は日本が今までに生み出した最も偉大な指揮者の1人だ。 (3) あなたと同じ誕生日の親戚がいる。 和文和訳[隠れた主語を補う] ( には) あなたと同じ誕生日の親戚がいる (4) 人間が住むことのできる別の惑星がいつか見つかるだろう。 (5) 私がいつか訪ねてみたい都市は, タイのアユタヤだ。 58 Part 3 名詞の表現 (1) 44 (2) 45 せいじ 小澤征爾 Seiji Ozawa (楽団などの) 指揮 □ⓒ conductor (3) 46 親戚 C relative (4) 47 (5) 45 タイ Thailand アユタヤ Ayutthaya

（5）についてなんですが、「最後の舞台の直前の、生徒たちの会話」ではだめですか？模範解答は、「体育館で合唱コンクールが行われる場面」となっています。

切れるんですか」 声で言った。 い足すなんて、ふだんの香音なら考えられないことだっ おとなに、個人的な打ち明け話をするなんて。 [10点x6](熊本改) 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 午後一時、合唱コンクールが始まった。 体育館の中ほどに審査員の席が設けられ、校長、教頭をはじめ先生 万が五人並んですわった。それだけで、午前中とは打って変わって 張りつめた空気が漂った。 審査は声量、表現、バランス、 その他の四 項目。 四十点満点で学年ごとに得点を競う。(中略) いよいよ三年生の出番だ。 みんな練習の成果にはそれなりの自信を もっていたが、やはり表情がかたい。 最上級生として一発勝負にのぞ むプレッシャーが、ありありとうかがえた。 これが最後の舞台なのだ。 「あした、ゆうばりSLフェスティバルを見に行かないか?」 席を立ってステージに向かおうとするとき、 大輝がまわりの生徒に 言った。 「なによ、こんなときに」リカが口をとがらせた。 「こんなときだからいいのさ。 みんなで行こう。 なあマユ?」 真由美は「はい!」と小学生のような返事をし た。ふいに名前を呼ばれて、び上がりそうにな ったのだ。おかしなやりとりにポッと花火のよう 笑いが起こり、適度に緊張感がほぐれた。 ゆうたろう 雄太郎が胸を張って指揮台に立つ。 大きな黒縁 の眼鏡に手をやり、コホンとひとつ咳ばらい、その姿が、自然とユー モラスな雰囲気をかもし出した。 いつもの自分を八割がた取り戻した ようだ。 ほんだありあけ (本田有明「最後の卒業生夕張に生きる中学三年生たち」による) ゆうばり 1個 景 「校長並んですわった」から伝わる雰囲気を表す言葉 ad CLAS 2 カ 面 この文章に描かれた場面を次 香音が落胆する場面 香音が失敗する場面。 香音が反発を覚える場面。 を文章中から七字で抜き 出して答えなさい。 (②) 出来事 「表情がかたい」ために、ある人物が意識的に行ったこと として最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア先生方が並んですわったこと。 イ 大輝が関係のないことを話したこと。 ウリカが面白い表情をしたこと。 エ 真由美が周りを笑わせようとしたこと。 ③場面『こんなとき」とは、どのようなときですか。次の ⑥⑥にあてはまる言葉を文章中から⑥は五字、⑥は六字で抜き出 して答えなさい。 に上がる直前の、 を感じているとき。 情景ポッと花火のような笑いが起こり」から、 どのような様 子が読みとれますか。 次から選び、記号で答えなさい。 ア 一人が少しだけ笑う様子。 イ 会場の全員に笑い声が広がる様子。 あたりに響くような大笑いをする様子。 エ同時にその場にいた生徒たちが短く笑う様子。 ⑤面 この文章では、どこで何が行われる場面を描いていますか。 文章中の言葉を使って簡潔に答えなさい。 香言が立ち直る場面。 To To H [ ] [ ] 37

数1、因数分解です。 注意 のように指揮を変形させた時、(c-a)以外の式にもマイナスがかかっても良いんですか？ 分かりずらくてすみません💦

(2) 与式 ={a+(b-c)}{(b-c)a-bc}+abc =(b-c)a?-abc+(b-c)?a-bc(b-c)+abc =(b-c)a?+(b-c)°a-bc(b-c) =(b-cla?+(b-c)a-bc} =(6-c(a+b(a-c) = ー(a+b(b-c)(c-a) 注意(b-cXa+b(a-c)で答えとしてもよいが, a→b→c→aの順にするため,(a-c)を ー(c-a)としている。 1S=D

4,5,6の問題が分かりません💦🥲 教えてください🙇🏻‍♀️

日本国意法の制定と基本原理について, 次の文甲の空欄に適暗を 科 P.24~29 参照 (1) 大日本帝国憲法は,天皇によって制定された憲法である 」で, 天皇は統治権と ともに,外交権や陸海軍を指揮する 2など, 天皇大権とされた。 国民の権利は 「臣民の権利」であり, ③ (2) 現在の日本国憲法では, 国民が政治的権力カを持つ④」となっており, 天皇は日本国 および日本国民統合の として,内閣の助言と承認のもとに一定の⑥ のみを 行うものとされた。また; 侵すことのできない永久の権利として, 」によって制限できるものとされた。 の がうたわれて おり, 8 に反しない限り, 国政の上で最大の尊重を必要とされる。 0 でD (3) 憲法改正には, 各議院の総議員の 以上の賛成で発議し, 賛成が必要である。このような厳しい改正手続きをもつ憲法は 」とよばれる。 の 政治 法体 3 の 欽定素法 2 続帥権 9 3分の2 の 基末的人権 T面小生 は キ a. b。 岡

わかる問題だけでも構いません、、選択問題です😭ほんとに分からなくってわかる方回答お願いしたいです(´TωT｀)

【2】 次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④の中から選び, 番号で答えなさい。 (1) I don't like tea, so I ( ) coffee for breakfast. O generally drink 2was generally drinking ③ are generally drinking ④ had generally drunk (関東学院大) (2) Our dog ( ) for many weeks, but in the end she came back. O has missed ② missed ③ was missing was to miss (センター試験) (3) She did not hear me because she ( ) the radio. の had listened to 2 listened to ③ was listening to O has been listening to (県立広島女子大) (4) I don't think I can meet you at six tomorrow night because we have a lot of extra work this month. Probably, ( ). OIl still be working ② I'll still work ③ Im still at work のI'm still working (センター試験) (5) We can begin the concert as soon as the conductor ( onwov o ③ will come O shall come (2) come 4) comes (東京女子大) (6) He phoned to tell me that he couldn't come tomorrow because he ( ) to the dentist. のwent would go ③ should have gone ④ had gone (近畿大) ) her call for the last two hours. i ol ② Ill have expected (7) I wonder if Stella has lost my number. ( Ord expected のI've been expecting (センター試験) ③I'mexpecting ) her somewhere before. (8) He knows that lady by sight, for he ( (東洋大) の had met ③ has met O meets was met