写真のような吸熱反応の問題で、発生する気体のにおいを少なくするために水で湿らせたろ紙をビーカーに被せるとあったのですが、 答えは「アンモニアは水に溶けやすいから」でしたが、 もし仮に「水に溶けにくい」場合であっても、においは少なくなりますか？(溶けにくかったら、ろ紙が壁にな... 続きを読む

図 2 温度計 ガラス棒 水で湿らせた ろ紙 水酸化バリウム 塩化アンモニウム

これは、どう言う計算などをしたらいんですか？ 教えてくれませんか🙇‍♀️🙏

標準問題 まさや君が走ると 20分かかり, はるき君が走ると 25分かかる道のりがあります。 のまさや君とはるき君が1分間に走る道のりは,それぞれ全体のどれだけにあたりますか。 い ) 初め,まさや君が8分走って, 残りの道のりをはるき君が走ります。 の はるき君が走る道のりは、全体のどれだけにあたりますか。 日8ウ人を 2 全体で何分かかりますか。 2 A. B, 2つの水道管のついたプールがあります。このプールにいっぱいの水を入れるのに A管だけでは 12時間, B管だけでは24時間かかります。 (1) それぞれ,1時間に入れる水の量は,全体のどれだけにあたりますか。 (2) A, B, 2つの管では,1時間に全体のどれだけ水が入りますか。 (3) A, B, 2つの管で, 同時に水を入れると, 何時間でいっぱいになりますか。 あんなさんが駅までお父さんを迎えに行きます。 あんなさんは家から駅まで12分で歩き。 お父さんは駅から家まで6分で歩きます。同時に歩き出すと,2人は何分後に出会いますか。 3 ある仕事を仕上げるのに, Aさん1人では 10日, Bさん1人では12日, Cさん1人では 15日かかります。初めにAさんだけ4日働き, 残りをBさんとCさんの2人で片付けます。 (1) Aさんが4日でする仕事は, 全体のどれだけにあたりますか。 さは、 *2) BさんとCさんの2人で1日にする仕事は, 全体のどれだけにあたりますか。 6) 初めから仕事を仕上げるまでに何日かかりますか。 16 6 M

考察の部分を教えてください お願いします

アンモニアの噴水をつくる実験 107 目的 アンモニアのどのような性質によって、アンモニアの噴水が起 ーアンモニア こるのか調べる。 準備 フェノールフタレイン溶液,アンモニア水,沸騰石,試験管,ガラス 乾いた丸底 フラスコ 曲管つきゴム栓,ビーカー (300cm), 乾いた丸底フラスコ(30 ー水を入れた スポイト Ocm),ガラス管(先を細くしたもの),穴あきゴム栓(ガラス管 とスポイト用の穴をあけたもの),スタンド, スポイト, 安全眼鏡, フェノール フタレイン 赤色リトマス紙,ピンセット, ガスバーナー, マッチ, 燃えがら入れ, 溶液を5,6 試験管はさみ 滴加えた水 ※分担(自分のやった仕事に○をつける) (スタンド用意ノガスバーナー、マッチ、燃えがら入れ (加熱器具)用意 アンモニア水試験管用意 バット用意 ガスバーナー設置(スタンドにフラスコ固定)アンモニア水試験管を持つ 赤色リトマス紙をピンセットで持つ ガスバーナー点火 アンモニアがたまったらフラスコにガラス管つきゴム栓をさしこむ 火を止める アンモニア水を教室外へ運び出す 加熱器具片づけ フェノールフタレイン溶液ビーカー用意 スタンドの高さを調節してガラス管をビーカーに入れる)スポィトに水を入れる スポイトの水を出す スタンドを上げてガラス管を水から抜くスタンド回してフラスコの向きを上向きにする ゴム栓外す ビーカー片付け(中身は捨てずそのまま)フラスコ片付け (中身は捨てずそのまま)(スタンド片づけ)机ふき 方法のアンモニア水を弱火で加熱してアンモニアを発生させ,発生したアンモニアを乾いた丸底フ ラスコに,上方置換法で集める。(水でぬらした赤色リトマス紙で確認) ※アンモニアを発生させるときは,安全眼鏡を使用し, 気体を吸い込まないようにする。実験中は必ず換気を行う。 ○アンモニアを集め終わったら, アンモニア水入り試験管はただちに回収, ガスバーナー, マッチ等は片づける。 2図のような装置を組み立てる。そのさい, スポイトの中に水を入れておく。 Oビーカーに入れるガラス管は, ビーカーの水の底まで十分に入れる。また,ビーカーには, フラスコの容量以上の水を入 れておく。そうでないと, 途中で水がなくなってしまう。 3スポイトのゴム球を押して, 水をフラスコの中に入れ(一気に!), フラスコ内のようすを観察する。 ※フラスコのゴム栓が外れないように注意する。フラスコやビーカーの水にふれないように注意する。 結果 3で,どのような現象が起こったのか。 30字程度で説明せよ。 て未た後 たま 水か噴水の様に 出 アン た モニ ア水 考察 その現象をもたらした, アンモニアの性質を30字程度で説明せよ。 が 下か5 2 の 感想 水の入ったスポイトを押した時に、アンモニア水が噴水のように出てきて、ピン ク色の水が下から たまっていくのかとても特震でした。 禁無断転載 11月 13日金曜日 9:00 (にまでに(提出函に各自提出/教室で回収)※

なぜ下線部22のput asideの意味がbの答えになるのですか？マーカーで引いているところの訳も教えて欲しいです

world, a little more realistic, less of a dreamer, and she hoped more of a personality. In the interval she had put aside an earlier Americanized dream of a husband, a home, a garden, a dog. and children, and there had grown in its place a desire for more schooling in preparation for a career of service to those less fortunate than herself. Boys put her down as a (snob and a bookworm Well, let them. She /was independent. She was also frank

この①のBがエになる理由を教えてください

用言の活用/動詞 次の||線部の動詞 について、A活用の種類と、B活用形を後 から選びなさい。 o グラウンドで走る人が見える。 <(a ) B(エ ) 寒いのでコートを着る。 <(b) B(ウ) 兄に読書しろと言われた。 <(o)=(カ) 来年また来れば、いっしょに遊べる。 <(d)(オ ) ○ 気持ちを正直に書こう。 <( a ) B(ア) 弟や妹とクッキーを食べた。 <(o)(イ) 私が後片付けをします <(o )(イ) A活用の種類 a 五段活用 b 上一段活用 c 下一段活用 d カ行変格活用e サ行変格活用 ト 未然形 H 建体形 イ 連用形 オ阪定形 言い切りの形は「する」。 言い切りの形は

答えが書いてあるところはあっているか、 答えが書いてないところは答えを教えてほしいですっ！ できれば、なぜそうなるのかも教えてほしいです🙏

イ 降戻 ; 形形刑 展問題 C次の各動詞のグループの中から 線部の活用の種類が違うもの を見つけ、記号で答えなさい Eア生まれる 次の文中から動詞を七つ見つけ、その動詞の終止形、活用の種類 文中の活用形を書きなさい。 夏休みが終わると、容赦なくりつけていた日差しがやわらぐの を感じる。秋分の日を過ぎれば、夜長の季節が来る イ咲く ウ 0 H む Sトほめる、 イ 訪ねる 終止形 活用の種類 ゥ 立てる H 見る 文中の活用形 ア毎朝パンを食べている。 く イ 応援の旗を振る。 地田 ウ 厚い本を持っている。 工物音を聞いた気がした 奥田 奥田 3ト や汗をかく。 イ 名前を言う H ヨ御° ウ みんながいる。 (ウ ) ア 日記をつける。 イ弟を起こす。 H で遊ぶ。 4 次の各動詞と活用の種類が同じものを選び、記号で答えなさい。 活用 ウどうも気になる。 2次の各動詞のグループの中から、文法の上から考えて性質の違っ ているものを見つけ、記号を○で囲みなさい。 Oア伸びる イ 着る ウ 見る H える ト 来る ア掛ける イ駆ける ウ 書ける H 欠ける H 助せる ウ H やる ア読める イ歩ける ウ 変える S 見る、 H 着く ア来る イ 行く ウ ア する イ 片付く H 泳ぐ ウ 米る ( ア ) ア起きる におう H できる ウ える H PR こ イ傾ける ア。 H 余す ア 着る イ 走る ウ 集める r 寒Sる S ア あげる ウ 混ぜる H Dる H する ウ 踏む イ 鳴る ア たたく

Clean up Australia Dayを日本語に訳すとどうなりますか？

「下膳(下げ膳)」という言葉がありますよね。 食事の食器を片付けるなどの意味だと思うのですが、「上げ膳」と言う言葉もあるみたいなんです。 「上げる」と「下げる」は対の意味合いなのに、同じ動作を表す言葉として使われるのは、どうしてですか？ 私は食器を片付けることを「食器を下げ... 続きを読む

赤色で書いたのが答えです。誰か教えてください🙇‍♀️お願いします🙇‍♀️

4 空気中を伝わる音の速さは,そのとき の気温によって異なり, 気温が上がるごとに 一定の割合で速くなる。気温が0℃のときは 秒速331m, 20℃のときは秒速343m である。 このとき,次の問いに答えなさい。 気温が1℃上がるごとに, 音の速さは 秒速何m 速くなりますか。 20°℃4 343-331 Ws 1チ 12420=0.6m/s 杉達 0.6m 2気温がx℃のときの音の速さを秒速 ym とすると,y はxの1次関数であるといえ ますか。また,そのように考えた理由も説 明しなさい。 1次関数である 1次関数ではない 説明気温が0くのとき選よるんで、気 温がじ上げるごとに移適の. 6m達くすなs から、そこめ,6xt331と表されるいやこのえtbの形 のポで表されかうすけとの次的数である。

答えがないので教えていただきたいです🙇‍♀️

You have so many things in your room. I know. Actually, ( difficult / find /I/it /keep / to ) it neat and clean.