江戸時代についての問題です。問7の(ウ)が解説を読んでも意味がわかりません。教えてください🙇‍♂️

たWhwer | aa 次の遇に答えょ。 こしたをを> 匠蜂ちの運動の名称を 容について信べたの各双の正普を町し 〇Xの記人を作答 往が。田畑を集積して地主に皮長し. 小作人に貸して小作笛を取り 上は所市に流出して松林産素の人力を形成した。 に取り立てられた和良と百姓・小作人らの対立が束まった。 町人地では家失町人が境加し。 地代や店人人人らは波みした。 回4 うとした。 意次は ey をめざした。 この一環として問府の( ⑥⑤ )のもとに. ( ⑥⑮ 人のカを代りて( ⑨ ) ( ⑨ ) の千拭事を始めるなど、新 上 見をDA (⑩ )ら5を ーー 藤和の下生も転換

◽︎の部分はeach otherだったのですが、one anotherと間違えました one anotherは3人以上の時の｢お互いに｣だと思うのですが、なぜeach otherになるのですか？ peopleの人々は複数じゃないですか？

HWeseateh to0 mM PO should get from he se future. p が Tsee argto : We take care of the natul many (hings。 In fact。 people in Ishikawa an je good friends. nature giVei re here in IshikaWau and then the d its nature help ineO8yeH Now !

何番になりますか？お願いします！

英 語 (2 一12) (寺生 | | - | ) 第1間 炎の英壇を読み あとの問い (問1 12) に答えなさい。なお[1] 一 16 は段落を示しています。 *印の語 (名) には注がついています。 (解答番号 は1一 12 |) UMの ontribute to the *diversity ) js lost when ]anguages (and cultures) then becomes important to understand what can and is bei protect fhe world's anguages. Yet, 中」 once we have recognized how languages CI of our world and (| disappear mg done to ges, this simply is not Bossible. There are too many ]anguages with too few speakers and n ot enough time. Understanding this, there are generally two active approaches to Yendangered janguages. The 近rst js gz2ge peser7o7 and the second is gge 7e/7277zZ7O7。 [2] Language preservation often occurs when the ]anguage has bee reduced to Yery few jving speakers. Im this type of Work linguists to record as much information about the language and culture as i Dossible knowing that once these Temaining Speakers are gone th (5) Ianguage js dead. (| this kind of work jnguistic "salvage work 8 49m second it is sometimes calle

答えがないので1から4まででどれがあっているか教えて欲しいです。 ⚠私はあっていないと思います。

英 語 (2 一12) (角答番号 | 1 | - | se | ) 第 1 間。 次の共丈を読み。あとの思い (問1 12) に答えなきい。 なお,【[1】 一 [6 は自落を示しています。*印の語 (名) には注がついていますc (半生 AMWりの 仙回上層| 還記 ibute to the *diversity 中 」 Once we have recognized_how W languages contri of our world and ( 日 ) is lost when languages (and cultures) diSappear i then becomes important to understand what can and jS being done to protect the world's languages. Yet。 no matter how much we might want (3) to ビー all of the world's languages, this simply jS not possible. There d not enough tme. are too many languages with too few Speakers an active approaches to Understanding this, there are generally two endangered Ianguages。 The frst is Zngigge preservgfion and the second is /27g42ge 『7ey7Z77<77O77。 [2] Language preservation often occurs when the language has been reduced to Very few living speakers. In this type of work, “lmguists try itO record as much information about the language and culture as ijS

この文章の、緑の蛍光ペンで線を引いたすぐ前のtheir(分かりにくくてすみません)って何の代用ですか？ その前までに出ていた複数形がlower-grade employeeしかないのですが、これじゃないような気がして分からなくなりました😥 教えて下さい。

【 2】 次の英文を読んで, 設問に答えよ。 ① While we may not face the threat of captivity* ike our animal c6unterpart, humans omneny 語 and follow systeme 6hat restrict some oFour individual choiees to beneft 6 を the greater 60o9) We vote to reate ws, epact* oo放Racts。 and agree to be gainfuly* employed [beeause we recognize that 0 間 js dhaoglButiwhat happens when our abilty to Geonally recognize the benefts ofthese restrictions conflicte with anGnetinetive avereion* to \ 侍 1g The deewe to whichwe are able to strike a balanee of control in our ive)has a 人 ebearing on our health. ② Adecadesong research project known as the Whitehall Studies, conducted by Pofsssor MichaelMarmotoFUniversity Colege 欄" provides a powerful demonstration ofhow or 3) ofchoice cam し our wellbeing. Beginning in 1967, researchers followed more 郊 than 10.000 British ciwiTserYante aged 20 to 64 comparing 隊2 outcomes ofemployees トド 8ofthe hardilarie Doo dn季向et (9 cetedackat4 (he studiew found that(thougHlthe higherpayingjobacame with greater Preesurer employeee in the loweat pay grade。 sueh ae doormen。 were thyee 0mes more ikely todie』 mary* heart disease.ibanthe highest-grade workers were) ④ Part this waslbecmued lvermade employees wae( アァ ) 1ikely to smgke and be ・ merweight and( イ )Hikely to exereiee regulariy。 We | 9 [BC caientfte aceounted fr the dfRreneee in amokinge oh and exereie Ne 1owestrgrade employees were still twice as jikely to die from heart disease. Though the higher jncome that comes with being at the top ofthe Iadder cbviowgly enhaneeer the potential tr centlm ones jity this im the(6o PPetion for the poorer health of the lowergrude Mb Even employees from the secohd-highest grade jncluding doctors。 lawyers ad Coneidered welofP by societys standards, were at notably higher risk rade (

14です 2が正解な理由が分かりません…

(③ mst ② woud ③ wil O 14. Fukuoka is the first city ( 14 ) after we returned home from China. ① whichwelived (②⑨ welvedin ③ whatweled 15. Ricky does not have a respectful ( 15 ) toward his seniors. ① idea ⑧② view ④ ought where we lived in ③ concept (@ attitnde

マーカー着いてるところが、なぜこの答えになるのかお願いします。

本 の人 (16) のを電らるのに旨い のtlり-(da 了すっasu。 ea Tdemte eee mwe hwer maaomaw ( 。 ) Te em me toe Al kt tawpe te mt wat ad nat ua pv ee 0 Te eee eemewht impmae 1 Te pee fpeerm ene was 1 Te ee ar mmmeed faqne the era. ee iomwtdee( ) 4 Amythune but piezs is 6ne_Ive aimady hed it me ha eee Peekrwiee ue nene (りり Wiy dnt eu know whet kied ef ed ym lk Te were mumehim eme wwr の ed eeoue MC ee mir 人 ee ae (Mesaaeee ee ae wey we ee ee (Weareeekereauoee TTP OU 間TRT

至急！！教えてください🙇🏻‍♀️

TV 各組の2文が同じ意味になるように、( ) 内に1語を入れなさい。 They say that he iin bed with a cold. ( ) jesaid that he im in bed with a cold. As she js honest she ie iked by everybody、 ( ) honest, she is iked by everybody. Tam sune that she wil pase the test. Tam se )( )passing the test. { | Thie is the xoom where we used to stndy. THim isthexoom( 。 )whichwensedto study. He is not so strong as his brother. Heis( ) strong than hie brother. Y 次の英文の ( ) 内に、下の語群から 1 語選び、 その番号を記入し英文を先成 させなさい。 6 Tast food ( ) ed by McDonald'e and Kentucky Fried Chicken increase but there is( )new about such convenience foode. 5 According to the book 7agf og ofZdo some oFthe ( ) Japanese ) backto the do Ere . 7empare nigri suspi soba noodles and ere al served in Zdo Gow Tokyc) as fast tood、 Zdowas( 。 ) fpod ( ) at stalls im amumement centers during festivals and fire and became permanent Rxtures throughout the ae cfthe gdo Bra。 These commoner's fooda were gradualy

関係代名詞の並び替えの時に こういう風にといたらいいよとかありますか？ なぜこんなふうに並ぶのかがわからなくて

の 人 a stnden (who」 1 動詞 speaks に三単現の's が付い の動記 peiks En 同 ラマ (66.4-37.51 を 軸の who を使います ル 走 Shshwell、 ) s astudentはミミ ていることに注意 かう代時 まめ ん 人称単衝なので、 who の直 しましょうぅ。

紫のところの訳し方を教えてください セ　13

の のの うことですね。 アン, それ, もっと詳しく説明してくれませんか。 アン : えー, わが家の庭を設計した方をお招きしています。こちらは, キャロル・ジョーンズさんとおっしゃ います。 彼女の方が私より上手に説明できますから。 キャロル : こんにちは, 皆さん。このサウスウェスト地方では雨があまり降らないことは, 皆さんご存知です ね 砂漠風の石庭は, 基本的に, さまざまな大きさと色の砂と岩を使って, 砂漠で見かけるような光景 を造り出します。あまり水分を必要としない, サボテンや他の砂漠植物などを使用します。 ジャッ ーーん。 砂漠というと, 本当に堅くて不快で くつろげないものを連想してしまいますが。 キャロル : で誠也り2還さまさまなや層物を避べますから。 例えは流しい象を入 り出すために, 緑の岩や川底の滑らかな小石を使うこともできます。 砂漠の植物の中には, 美しきだけ でなく日陰を提供してくれるものもあるのです。 アン : ですから, キャロルと私は, 石庭でさわやかな空間を造ることは可能であると思います。 ボブ : わかりました, ここまでで2つの選択肢が出てきました。石庭と, ジャックおすすめの小さな公園です。 他に提案がないようであれば, 多数決としましょう。 ノール グレイルと7