問4が分かりません。 答えは800cm3です。 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

塩酸とマグネシウムリボンの反応について, 実験を行った。 次の各問の答を, 答の欄に記入せよ。 JAUH AH 【実験】 15cm のうすい塩酸に0.1gのマグネシウムリボンを加え,そのとき発生 する気体を図のようにメスシリンダーに集めてその体積をはかった。同様の 実験をマグネシウムリボンの質量だけを変えて行ったところ, マグネシウム リボンの質量と発生した気体の体積の関係は表のようになった。 70-13+ 0.6 1.0 表 マグネシウムリボンの質量 [g] 0.10.3 発生した気体の体積 [cm²] 100 300 400 400 2 問2 問3 気体の体積 [cm³] 400 0001 1図のような気体の集め方を何というか。 名称を書け。 SLE & R SI 問2 実験で発生する気体についての記述として適当なものを、次の1~4から1つ選び、番号で答えよ。 81 1 物質を燃やすはたらきがある 3 体積で、空気の約80%を占めている 2臭いがなく、空気より重い 4 火をつけると爆発して燃える 問3 実験の結果をもとに, マグネシウムリボンの質量と発生する気体の体積の関係を表すグラフをかけ。 1度 問4 実験と同じ濃度のうすい塩酸30cm²を用意し, マグネシウムリボン1.5gを加えたときに発生する気体の体積は何cmか。 問 化した。次 THE したものである。 300 200 100 0 10 [[ 400 21.5 2000 6000 CPS 0.2 20.4 20.6 0.8 1.0 マグネシウムリボンの質量 [g] Bil x 2 HUNGRERE U POPUST 発生した 気体 塩酸 16 Bec 問4 ④4(水を置換法(2用 (4) 15cm² 1.0g 400cm) ・水、 2630cm² 1.5g J CM³ 1.0=1.5=400x 600cm ARSIPARS マグネシウムリボン RS SI FIORICE 30 cm³ くなる。このとき、

二枚目のような図はどうやって分かるのですか？ 考え方がわかりません。

問2 直線状の平行な波面をもった水面波を、狭いすき間 (AとB) のあいた の 障害物でさえぎったところ、 障害物の右側には図2のように節線 (水面が ほとんど振動しない点をつないだ線)が現れた。 障害物の左側の水面波の 波面とAB方向は平行である。 水面波の波長を入としたとき、AB間の距 離は4より大きいか小さいか。 また、図2のような位置に点Pがあると き,|PA-PB|の値はいくらか｡ その組合せとして最も適当なものを, 下の①~⑧のうちから一つ選べ。 2 波面 水面波 (2 (3) 4 6 ⑦ 8 B P 図 2 AB間の距離 大きい 大きい 大きい 大きい 小さい 小さい 小さい 小さい |PA-PBの値 入 3 2/21 入 21 5 入 入 23/₁ 入 21 55/10 ・入 2

写真の英文についてです。和訳の中に、 受け入れ側の社会に本格的に参加する と書いてあるところがありますが、本格的に、という言葉はどこから来たんでしょうか？

3 Yet, ai noitungi di doid even if they migrate with parents), children may experience 31

中学理科です。 大気圧はエのように働くそうですが、水圧の場合もエでしょうか。それとも水圧の場合はウでしょうか。

(5) 物体の圧力に対し, 大気圧はhPaの単位を用いる。 糸で天井からつるした球体に、大気 はどのように働くか。 最も適切なものを次のア~エから選び,記号で答えよ。 iPa ア イ エ

(9)教えてください！！ 答えは15秒です！ めっちゃ考えましたがなんで15秒になるか分かりません！！

で気 ⑤ ある日に起こった地震について、図1は、源からの距離とP波、S波それぞれの彼が到するまでの時 間の関係を表したものである。また、図2は、A,B2つの地点での地震計の記録であり、A地点はこ 英であることが分かっている。これについて、茨の問いに答えなさい。 はこの地の 震源から Mik (km) 50 40 30 20 10 () 0 P波 Silk 10 15 地震が発生してからP波とS波が 到着するまでの時間(秒) 図1 B地点 papaw a profundundant 2 0 antipating apaful 8 10 12 4 6 れ始めてからの時間(秒〕 図2

解説読んでも、問題の状況からわかりません、、 解説のe1e2e3とかもどこから出てきたんですか？ おしえてください🤧

□ *111 ベクトルa=(2,-1,-2)がx軸、y軸、z軸の正の向きとなす角を,それ ぞれα, β, y とするとき, cosa, cos β, cosy の値を求めよ。 112 (1) 2つのベクトル(21 -3)-(1 I---

この単語の例文に書いてあるagainstがどういう意味を表しているか分かりません。対抗して、 対してというように敵対関係を表すものですか?

10771 - 発音 ready [e I] (用法 準備 [用意] ができた。 ready [rédi] レディ ST ione light and small [bomb] Are you ready to play against the champion? M (チャンピオンと対戦する準備はできていますか) 英検4級 New <be ready to + 動詞の原形〉 で 「〜する準備ができて いる」という意味を表す。 be ready for ~ ｢~の準備ができている」 熟語 Ity fan get ready 「準備をする」 afto vipand 英検3級

these negative feelings extend to people's interest in participating in similar future experiences, such that taking photos to share actu... 続きを読む

Dear Mr. Principal. Thank you for your reply. I made a decision to try to break another Guinness World Record. The record is stand pencil... 続きを読む

1から8の文を中三までに習う文法で英文にして欲しいです、わかる番号だけでもいいのでお願いします😭😭 1⃣「おいでん」は愛知県で行われるお祭りです 2️⃣「おいでん」というのは「いらっしゃい」ということを意味しています 3️⃣ 1日目には沢山のグループが踊りに参加し... 続きを読む