学校での1番の思い出は 放課後に友達と学校や外で写真を沢山撮ったり、話したりした事です。を英語にしてくれる方いませんか

what was your best memory from the school year？って聞かれてあまり思いつかないんですけど、 何か作り話？？でも良いので作れる方いませんか？？

what was your best memory from the school year？に対して 答え方？？教えてください

our memory becomesのbecomesな何故 sが付いているのですか？

図 The older we grow, the weaker our memory becomes. 年をとればとるほど、ますます記憶力は弱くなる。

デュアルスコープ2の答えUNIT8.9.10の答え教えてください

EX トー Choose the correct answer. SR ①) Finish ( to clean / cleaning ) your room' by the time 1 come home. (2) We promised ( to meet / meeting ) at 10 a.m. tomorroW. が7『 (⑬ Mr and Mrs. Green are considering ( to move / moving ) to the suburbS. (④⑭ Do you plan ( to go / going ) anywhere this vacation? ⑤) It was a wonderful night. Ireally enjoyed ( to talk / talking ) with you. / 尼| Change the words into the correct form. /4 (1) I regr et ( say ), but I have to declige your invitation. 4 > し 6 (2②) My father deeply regrets ( change ) jobs. PP (3③) T remember ( turn off ) the electric fan when I left home. (④) Remember ( mail ) this letter on your way to school (5) Sorry. I forgot ( bring ) you the book you need. (⑥) 』 will never forget ( take part ) in that event last summer. I@| Express the following in English and complete the sentences. (⑪) マキの仕事は顧客のためにウェブサイトを制作することだ. Maki's job is (⑫) エリックのお気に入りの気晴らしは彼のイヌの動画をアップロードすることだった. Eric's favorite pastime (⑬) 成績が落ちたので, 私はテレビゲームをするのをあきらめた. 1 because my grades went down. (4) 私は目記をつける決心をしたが, 1 週間も続かなかった. 1 > but T couldnt continue even for a week。 D| Express the following in English. に Ne (⑪) 頭痛のせいで何もする気になれない. 【headache〕 人パま対く刻 (②) チャイムを聞くとすぐに, 陣只の ] (3) 本当のことを言えば. 人前で話すのが苦手だ. へ知人 ④⑭ サリー(Sally) は予定についてはっき りした返事をするのを避け (5) エミは次の4 月から 1 年間カナダに行くこ ことを希望している, Ye Tru どーーンー ① Talk about the questions in pairs。 (①) What is your hobbys wa Wiy do you iike jp SR お得還

この英文の全文訳にある｢～のおかげで｣とはどこから来たのでしょうか？

ER6 演習6 国本計語5 Im two thousand years all our generals amd politicians may be forgotten but Einsteim and Madame Curie and Bernard Shaw and Stravinsky will keep the memory of our age alive. 【全文訳】 2 千年後には現代の将軍と政治家がみんな忘れられることがあっても。 アイ 2イスクイン. キュリー人 パーチードッショー としてトドラク 衝時 おかばげで, 私たちの時代が忘れトられることはないであろう。 (解説】 m 一は「(今から)一経ったら」「(今から) 一後」 の意味。 may - but の may は 「一かも しれない」 の意味だが, but と一緒に使われて 院あs ろうが(しかし)]」 「確かに一だが…」 となる。 文構造のポイントは以下の通り 。 wl keep the memory alive Vi O ⑩ alive は「生きて(いる)」の意味の形容詞。of our age は nemory を修飾する前置 人で,「色たちの時代の」「現代に関する」。OとCの問のSとpの関係をを>ッッ *The memory Wi be alive.′という内容になる。

英語の質問に対する解答のした方についてです。 ２）1と2の解答をSVがある文章で答えるとどうなりますか？ よろしくお願いします 必要であれば本文も写真載せます

We most easity mernorize am Chinese Speakers get that Net unike Engiish speakers 一 地 into two seconds. That example comes fro 困 次の質問の生えを探しながら、 英文をし。 解答しなさい。 は) ma which language are the number words pronounced longer in English or in Chi 叶 を (2) What system jn Asian Janguages is logical? exDlainS: 3 What can Asian children make far more easily thanks to their number Systemss Chinese number Words are : 。( ウ ) ofasecond Gor i *seven”一 are longer: ④ 』 (4) 操Chinese, how do they express “three fifths"? memory gap between Eng (5) fm what subject do Asian people have a builtin advantage over English speakers word length. tangs to fheir anguages? 選 () ( 3 内から選んで書きなさv リッ 提較 (⑫ 下線部①の( ) 上回 次の要約文の音声を聞いて, ( )内に き る 革 と rg ニオィビー 革文を書き取りなさい。 また英文は指示されたアルフ 間際

問題の答えを教えていただきたいです。 ここの文型が理解できないので、解くコツなどがありましたら教えていただきたいです！

Why didnt you ( You should ( | They ( | My aunt ( ) your promise? ) this a secret Dont tell anybody. ) excited when they saw the Shooting star ) me this pair of shoes yesterday. Ihe population of this country will ( (2) ) by 3% within five years. AS We ( ) older, our memory becomes worse. 2 修 f aura ( ) her mother a nice git in an online shop. ( ) this TV program amaZinp. IB| (に- aplete the Sentences with the words in brackets. . think ( necessary / to / the client / it / contact ) as soon as possible. 2) We must ( the delay / to / of / you / apologize / for ) the shipment. 3) 1 asked ( had failed / why / John / submit / to / he ) the essay. ④) The fact ( to / that / is / Rina / go / did not ) the hospital after all. (⑮⑤) This door ( remains / during / hours / open / business ). (6⑥) Teq ( the same / over / thing / saying / and over / kept ) again. 【 Express the following in English and complete the Sentences. ) 彼らは息子を彼の祖父にちなんで, ハジメと名づけた They named (2) その地図アプリは私たちがどこにいるのかを示した. The mapping application (⑬) 問題はその提案をどのように扱うべきかということだ. The problem is

この教科書なのですがガイドなどないので答えが分からないので回答お願いします

文部科学省検定済教科 | 学省検定済教科書 | 104 | 数研 | コロ/341 | 高等学校外国語科用 BIG DIPPER Revised SUKEN SHUPPAN

この問題の答えを教えてください(出来れば全部お願いしたいです)

コummary ーーーーーーーにii 電 p Fill in the blanks. People around the world are looking for an easy way to ( ) things. Some people try to remember things in ( ) connecting them with some familiar 6 ) 5 Researchers have found that people remember diffe different ( ). People also need to ( learned several times or they will quickly ( enough ( ) iS very important, too。 Trent things better at ) things they have ) them. Getting ANeStudy さまざまな「記憶法」 について調べ. 英語で説明してみよう。 */ EE 回 Complete the sentences. 1. 私には習うべきことがたくさんある。 I have a lot of things ( ) ( 0 だ。 2. ケンはものを順番通りに覚えるために場所法を利用した。 Ken used the method of loci ( )( ) things in order. ちる。 3. 数日かけて勉強することが記憶にとって重要だ。 ( ) ( ) over several days is important for memory. 卓 1. Complete the sentences and translate them into Japanese. 。 1 a) She has two sons ( ) are teachers. b) She has two sons, ( ) are teachers. 2. My brother gave me a dictionary, ( ) I use every day. 3. The method of loci, ( ) is famous, was dificult for me. 2. Put the words in the right order. 1. 生徒たちは森先生の言ったことを書き留めた。 The students ( Mr. Mori / wrote down / what / said ). ての課で学んだことを忘れてはいけない。 ) ( have learned / you / forget / what ) in this lesson. r why”and complete the sentenceS. I lost my key. _became U.S. President. a doesn't study hard. was born.。 d ten years ago?