質問です。 黄色い下線の引いてある部分についてなのですが、どういうことなのでしょうか? 最終的にはa'、b'、c'の値を求めるのが目的なのですが、この文はどのように関係しているのでしょうか? 変な質問かもですが、教えて下さい〜!! 宜しくお願いします。

バビロニアでよく使われていた以下 の恒等式を利用する。 2 2 y x+y ²y + ( ² 7 ³ ) ² - ( ² + ³ ) ² = xy 2 2 <図5>のような、 3辺が α= = x-y 2 形を考える。 1、 b' = = c'= x+y 2 c= ・① このとき、①から、 xy= æ+y の直角三角 2 b' = ² = ³ x-y 2 a' = xy = =1 <図5> バビロニアの三平方の定理 (a')² + (b')² = (c)² (2) となり、æy=1を満たすæy の組を 求めればよいことがわかる。

(3)教えてください

[江戸時代の農民] 次の史料を読んで、あとの各問いに答えなさい。 しゅし はん い なお,史料は口語訳し,原文の趣旨を変えない範囲で加筆・修正している。 ひゃくしょう ゆうふく くらし向きの良い百姓は田地を買い取り,ますます裕福になり、家計の苦しい農民は田畑を売っ てさらに暮らし向きが悪くなるので, 今後は田畑の売却を禁止する。 寛永20年(1643年) 3月 ) 下線部に関する説明として誤っているものを次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 豊臣秀吉の刀狩と検地によって武士と百姓を分ける兵農分離が進められた。 ( 7点×3-21点) みずのみ 江戸時代には,農地を持つ本百姓と農地を持たない水呑百姓などに分かれていた。 てんぽう たぬまおきつぐ けいき いっき 天保の大ききんを契機に百姓一揆などが多くおこるようになった。 田沼意次の時代, つ選び、記号で答えなさい。 おふれがきかんぼうしゅうせい (「御触書寛保集成』) ウ エ 18世紀ころから, 町人や百姓の子に 「読み・書き・そろばん」 を教える寺子屋が増えてい った。 - 史料が出されたころのできごととして誤っているものを、次のア~エから1つ選び,記号で答 えなさい。 しん ア 清が中国を統一した。 イオランダ商館を出島に移した。 ウイギリスでピューリタン革命がおこった。 エ アメリカで独立宣言が発表された。 はいし 19世紀になると史料は廃止されることになるが,そのことと関連する事柄を次のア~エから ちそかいせい ア地租改正 (2) (3) I おおしおへいはちろう はんせきほうかん 大塩平八郎の乱ウ 版籍奉還工株仲間の解散 〔京都教育大附高一 105X2

この問題教えてください🙇‍♀️答えはDで、Aと答えました。

1 次の文章は、文学作品について評論を書いてきた筆者が、小説を書き始 めたころのことを振り返って書いたものである。これを読んで、あとの問 3D いに答えなさい。 小説を書き始めてまず突き当たった壁は、評論という形式に馴染んだた めの、事物の抽象的な処理、非具体的な処理であった。 心を動かされた作 品と対い合い、なぜ感動したのかを問うてみる事を分析帰納しながら一 般化できる共通項を抽き出し、敷衍してゆく作業は、当然のこととし て、言葉による明確な結論を自分に要求する。時によっては、結論として の言葉あるいは文章が先に立ち、それを客観的に証明しようとして論理的 な作業をひたすら重ねてゆく。 0. 感動の拠り所を分析帰納して、少しでも論理的に把握したい評論への欲 望と感動の拠り所を分散拡大して、更に強調したい小説への欲望、この 二種類の欲望は、どうやら自分の中には矛盾なく生きているらしい。今更 言い立てるのも気がひけるようなことながら、小説で必要なのは事物の具 体的な表現であって、抽象的な論評でもなければ概念的な記述でもない。 なぜこの作品を書いたかという、作者の直接の言葉は不要であり、結論は、 作者が提示した具体的な事物を通じて読者にゆだねればよい。しかし習慣 は恐ろしい。結論めいた文章を書かない不安と私は長く争うことになる。 7 ofer U.

⑴で3で割り切れるときの事を考えようと思って計算していました。 この時植木算で計算すると1を足すと67になるのですが(なぜ1を出すのかという事は理解しています)、筆算をして解くと足す1をしなくても67になりました。 よく分からなくなったので、自分で問題を作ってみたのですが、... 続きを読む

★★ 15 200 以上 400 以下の整数のうち,次のような数の個数を求めよ。 (1) 3でも4でも5でも割り切れる数 (2) 3,4,5の少なくとも1つで割り切れる数 (3) 3 または4で割り切れ, かつ5でも割り切れる数

解の一つがx=2だから、左辺を因数分解すれば....の部分が分かりませんどのようにして因数分解しているのでしょうか?

□ 2次方程式 3x²+ax+α=0の解の1つが2であるとき, αの値を求めなさい。 また、もう1つの角を 求めなさい 。 解答 x=2を代入して, 3×2 +2a+α= 0 これを解いて, α=-4 すると、 2次方程式は 3²4-4 = 0 となる。 解の1つがx=2だから、左辺を因数分解すれば π-2という因数ができるので, 3x²-4r-4=(x-2) (3x+) となる。□=2となり,もう1つの解はx=-21/23 である。 もう1つの解を求めるには、単純に3²-4x-4=0を解いてもよい。 4± √64 ±8 4t8. つまり2012/2 6 6 3 解の公式を使うと、ヱ=- よって,もう1つの解はエ - 12/2 3 *解答の中で,他の解をもとおいて, 3²-4x-4=3(x-2)(x-b) とかき, 右辺を展開して 3x²-3(2+b)x+6b,これを左辺と比べて, b=-22 が求まる。 ただし、このとき, 3²-4x-4= (x-2) (x-b) とはできないので要注意。

赤が答えです。 鉛筆で書いた解き方が違う理由を教えてください！

〔2〕 袋の中に赤球3個、白球2個 黒球4個の全部で9個の球が入っている。 (1) この袋から同時に2個の球を取り出すとき. 取り出された球の色が2種類と アイ 13 なる確率は, ウエ 18 (2) この袋から同時に3個の球を取り出すとき、取り出された球の色が2種類と オカ 25 キク なる確率は, (2) 余事象で考える。 (ME MI ・赤・白・黒 取り出し方→9×8×7 赤を取り出す→3×2+1=6 →4×3×2=24 →3×2×4=24 BA83 黒 赤白黒 9x8x7 4 余事象 903 = 0 4 3. / 1.12. 3 25 28 28 28t 3.2.1 28 -=84 赤のみ→3C3=1 → 4 C3 = 4 4.3.2=24 29 6+24 +2.4 54 29 55 1-24 182 84 84 #

波線の英文の訳はどうなりますか？

コラクービー ルゴム SAKURA COUPY PENCIL it is hard to color over a wide area; 40 and you can't rub out what you wrote (=1%) rub out ibupy pencils got rid of the wood around the pencil, and made the lead thicker, in fact, twice as thick as an ordinary color 45 pencil. This means that the pencil I and con color cro with a normal eraser.

至急です。 解説よろしくおねがいします！

一口 (3) えん筆を1人に6本ずつ配るためにちょうどの本数を用意しましたが、人数が2人増えたので 人に5本ずつ配ったところ, えん筆は4本あまりました。 用意したえん筆は何本ですか 。

このような英文を読むのに8分ぐらいかかってしまいます。筆記は30分しかないので、2、3分で読めるようになりたいです。 早く読めるコツを教えてください。

4 Read the passage and choose the answer which best completes each sentence (1) 1)~(4). We all know that any person has a dream while they are sleeping. We also know that it is difficult to remember dreams after we wake up. Most dreams are soon forgotten and they disappear like small bubbles in water. In addition, they often cannot be remembered at all after they are forgotten. Even if you can remember a dream soon after you wake up, perhaps you cannot remember it any more after getting out from your bed to make some coffee. Maybe you have had such an experience. Then, have you ever noticed that you were having a dream while you were sleeping? / Some people have had such an experience. It is called a lucid dream, and some scientists in the world do research on it. Actually, there are even research groups which focus on it. Why do they do research on lucid dreams? For one thing, there may be advantages for us. We will be able to avoid nightmares and make our dreams happier or more exciting if we can notice we are having dreams and we can control them like a pilot. Today, scientists do not know enough about lucid dreams and how to control them, so there are still many things to be done in the research. But it may be possible for everyone to have lucid dreams if science in the area improves more. Actually, that is one of goals that some scientists are trying to reach. According to a survey, over 75% of the respondents answered that they experienced a lucid dream at least once in their lives. Also, many reports about lucid dream experiences were given in history. We can find early reports on them in books from ancient cultures. For example, an ancient Greek doctor already tried to use lucid dreams as a kind of therapy over two thousand years ago. And controlling our dreams in our own ways was one of the important topics among early Buddhists in Asia.

解き方などは何となく理解できるんですが、 この3つの問題の答えの出し方が分かりません。 簡単で良いので途中の式なども教えてもらえたら嬉しいです🙇‍♀️ 問題に鉛筆の跡が残っていてすみません、🙏

(12) C BA 110° X O A