数学です!教えて下さい!お願いします🙏

3 次の図のように、 線分 AB を直径とする円Oの円周上に AC=BC となる点Cをとり、△ABC をつくる。線分 AB 上に、 AC=AD とな る点Dをとり、線分 CD を延長した直線と円0の交点をEとする。 点Cを通り、線分 BE に平行な直線をひき、線分 AB、 線分 AE、円 F B 0との交点をそれぞれ F、G、H とする。 このとき、各問いに答えなさい。 ただし、点Eと点Hはそれぞれ点と異なる点とする。 E (20点) こ+ナ はまる AAnCoACnn る と~… 適切な ;DF h . 45° ニ4:) IV、」 H Tン ACDF ー寸セ一コハン」 /ハADU (2) OA=4cm のとき、 次の各問いに答えなさい。なお、答えにV が含まれるときは、V の中をできるだけ い自然数にしなさい。 ①EH の長さを求めなさい。(5点) ②△CGE の面積を求めなさい。 (6点)

⑹赤本の模範解答 Jillian and Martin have decided to get married in June. They are both looking forward to their wedding day. だったのですが、2文目 例えば The... 続きを読む

英語 (80 分) 次の英文を読んで, 下記の英語による設問に答えなさい。 (*印の付いた語に は注があります。) I Martin looked quickly up the street and down to make sure that nobody was watching him, then he turned round, pushed open the door of the jeweller's shop and walked smartly up to the man who was standing behind the counter. He had been passing this shop for many months, because it was near Jillian's *flat. But he had only been looking in the window for a few days. Once he and Jillian had started to talk about getting married, he knew he ought to buy her an engagement ring. So he had been window-shopping in all the jewellers' shops he could find. But since he had seen one particular ring in the shop nearest Jillian's flat, he had not been thinking seriously about any others. This,/ Martin decided,/ was the ring for Jillian. And so he had gone into the shop to see it more( a ). “I've been looking at a lot of rings lately," he told the assistant, “but I'm sure this is the one for my young lady. Yes, she ought to like it," he said, looking at the price ticket. The man behind the counter smiled. “T'm sure she will, sir. But if the size isn't right, or if she wants to change it, please bring it back." At half past ten that night Martin found himself walking in the rain towards Jillian's flat. At his side were Jillian and Philippa, talking noisily. But Martin was (b ). He had turned the collar of his raincoat up and had pushed his hands deep into his pockets. In his right hand was a little square

ピンクの丸が着いている所がなぜこうなるのか分かりません。教えてください💦 3トライアル 数２ 282(2)です

1+cos-T cos?- Pacoa = ル 8 V2 30 2 7 2-V2 Lcoe cos T<0であるから. COS- 8 COS- 2-V2 ー ニ 1- ー3

この問題がわかりません。 まず丸した-π/2ってなんで出てきたのですか？ わかりやすく説明お願いしたいです、

右の図のように△OABがあり,その D B 外側に ZCOA, ZDOBが直角となるよ 例題 うな直角二等辺三角形 △0CA, △ODB A 6 を作る。このとき, 2直線BC, AD は 垂直に交わり,BC=AD であることを示せ。 C 0 点0を原点とする複素数平面上で考える。 与えられた点をそれぞれ A(α), B(8), C(y), D(8) とおくと, 証明 ァーfos π π isin 2 ia D(8) B(B) 3=(cos +isin号)8=i8 8=|coS 2 A(a) であるから, ァ-B=-iα-B=-(B+ia) 8-a=i8-α=i(B+ia) 1-fd-P)、 dイ 円O = IC(y) C-ta-P) よって, ア-B_-(B+ia) - し → A9LBC のより, 2は純虚数であるから, 2置療BC, ADは垂直である。 =i ……の 8-a i(B+ia) y-B 6-Q また,①より, Y-B-|=1 であるから, 8-a Iy-BI=6-el よって, AD - Be BC=AD

（2）の解答の、cp＋PM＝DP＋PMがなぜいえるのかわからないです。CDと平面OABの交点をNとしたとき、pは平面OAB全てを動くのでNと一致しない時があると思うのですがなぜこれがせいりつするのですか？

OD-0ét CD国の 3e S g0 F。 Y う 四面体 OABC があり, 2 2 OA=OC=1, π ZAOB= ZBOC= ZCOA = 3 π OB=2, を満たしている。. 田OABに関して点Cと対称な点をDとするとき,OD を OA, OB, OC を用 いて表せ、 藤分 BC の中点を Mとする。平面 OAB上を点Pが動くとき, 線分の長さの和 0 しP+PMが最小となるような点Pについて、OF を OA, OB を用いて表せ。 OA0C-- るこQ 1) 0 =1. そアと5Cの中ャををNと と。 OD:02+CD 細oAUP C42N D gt tob ーマ2(-2 =2吸- CPの整的。 fo E8084tos Z A M B ,A B,NIは A 同一千側とそリ美教入社 三用て Noattiる で永これる 平0ABにタして、CNは垂直命ので OA、 a - 0, OE、 CN. こでNにつリて - n - 0c? 8 OA- CN = 0 2A?(NDAtt店-02)-0 ハーチ =0 08- ( ィt房 0 マそ=l Z= こQ

高校の面接で将来どのような人物になりたいか、という質問の答えが上手く書けません。 至急、参考文を書いていただきたいです！、

私は将来(10年後)、自分の特技を活かした仕事や、人の役に立つ仕事をできる人になりた いです。私は今、将来やってみたい事が沢山あるので高校生活の中で沢山のことを経験し て、自分に合う選択肢を探していきたいと思っています。

高校の面接の「最近気になったニュース」の文が途中から思いつきません 続きをお願いしたいです🤲 既に書いてあることを変えてもらって大丈夫です。

【ニュース) 私が最近気になったニュースは、非接触型のレジがセブンイレブンジャパンで世界で初め て導入されたことです。非接触型のレジは「空中ディスプレー」という指の動きを赤外線 で読み取る技術を利用し、画面に触れることなく会計できるそうです。 新型コロナウイルスの感染拡大が続く中で非接触のニーズに対応した取り組み

高校の面接の「最近気になったニュース」の文が途中から思いつきません 続きをお願いしたいです🤲 既に書いてあることを変えてもらって大丈夫です。

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高校の面接の「1番の思い出」の文の構成が上手くできません。 採点と、続きをお願いしたいです！！

思い出 1年生の時の合唱コンクールです。新型コロナウイルスの流行前だったので学年全員で合唱がで き、中学校生活で、初めての合唱コンクールで伴奏をつとめた事が印象に残っています。合唱コ ンクールで学年合唱ができたのは1回だけでしたが、

現在中3の皆さんこんにちは*_ _) 灘高校を初めとする難関校の入試問題を集めました。今の皆さんの知識を最大限に発揮し、活用すれば解ける問題ばかりです。是非とも解いてみてください。 1問でも解けたらそのノートや過程がわかるように画像を送ってください。また、答えや解説がほしい... 続きを読む

教字 入制問題激円県会 a-b= 25、b+d=215, b+C= 27、a-d = 25 ar abcd の値を求めは。く 談) (2) a、b、cけ互いに異るる整教の定教で、abe >0 である。Xの方径式x'ax -2=0 x=b を解にもち、父の礎型 ェミ bx-2=0 r Z=Cを解にもっとき、Cの値を求りよ。く瀬高校) がすべて成り立っとき、 I ス-3+5 な-F-5 も計算せす。く東大寺学園高校> {すー-s を解す0.ただし、x>y とする。く開就志校) X4 = 4 65) 2:次あ程-(z-2){x13) = (z-3)を解まねるい.く東海高校> (6) a. b.kを定収とする。a=| 2+5xy+ 6yース+y+k は、k= 口のとす、 1-Rと(にRの積の形に因敬令解できる。く灘高校) a.ba 等w ab'+ (3a+4)b+ 2a + 6 = 0-0 を湯たしている。く瀬談> p= 2ab + 3a + 4とする。pをa のみを用いて表ぜ. (i)a,bほどちらも、0でるい整数とる。等式のを満たす a.bの値を求めよ。 () 3.14159 x 7.55052 + 2.44948x 2.23606+ 0.90553x 2.44948 を対算せは。く園成高校 > b=」のとき、alx+2y) +b(x+3y)を計算すると 一ス+y となる。 のまうR、 (x-)-4(ス+)-2x(y-x)- 2y(2-3)を固数的解です。くお茶の水タ子大附高故> (0)(2a+b)- la+ 3b)-a+46°を数命解せよ。く 最) | 2++2= 2ス+リー2- X+ 3ュ+2z =る 連女ち を解やさい。く開高校> (e) a>o とする。aa小教部的をbとすると、a-6=&である、aをずめす。く早来高等部> (B) a'+6- 28, a*+b*= se4 orともた成り立っとき、abの値と、a+bo値をまめよ。 ただし、a、bは正の 叡とする。く灘話派> (4) ある岩るの重さを量り、その小敬第2位を回捨五入した近似値が 25.7gにそ、た,この岩石の真の他他を agとするとき、このaの範囲を不導きを使って表しなさい、く東縛高校> (IS) ア~エにあてはまる教字を答えなさい,く東海高校> れを自然数とする。3をn回かけた教を3^とすえ。例えば、3's 3、 3-3«3、3-33,3、 ものから夏に(23個並べたもの、下の段にはその上の殺を5で割った 余りが書かれてa る。このとき、 である。右のネの上段には こからを小。 12| 22 2 3 R3 3|3 3 13 3 |3 3|4 |2 3 4|2 Tの段の数のうら、最も大eい教はア|で等る。 の O 下の段の数を左端から順に足して得られる数を考える。例えば、1番日から 2番目まで足した教は 3+4=7 であり。1目から3組まで足した表は 3+4+2=9 で当る。とき、このとす、「目から (23巻目まず足した数は イ である。 上の段の殺のうち、ののうに下のっ教を端から吹に足してらゃる 122個の殺7,9、 現れないものはウ個ある。ただし、イ」は、Qのイ の イ に と同じ教である。ォ身身 hは 123 以下の自然数をする。このとき、3+| が 5の倍報とるるれ I個ある。 (16) 3桁の正の整数について、各柄の教字の合計をA、名物の数字のうち 2つの和を大すu順に B.c.D (B2C3D)とする。例えば、123 のとき、A=6、B=S,c=4,D=3である。このとき、次のような 3柄の 正の整報はそかぞん何個あるA.く多南高校> 0 B= c= D (1) 第の中に、教字1 が書かれるカード1枚、字2が書がれる カードr2枚、幹3が書かれたpードが3枚、4が 書かんたカードが4枚,計 10枚のカードがある。この箱からALはかドを1枚引き、6-ドた書かれる教字をa とする。 そのカードを路に戻ず想けて Bさんはカードを1枚引き、やードに需れた教字を6とする。このとき、a>b となる 確率は @Aが 3の付数® B=4 O A+b= 2B |である。く雑高校〉