解き方を教えてください。

9.4 (B) L(G) = {a*ba² | i,j > 0} を生成する文法を求めてください。 また、 求めた文法 は、句構造文法、文脈依存文法、文脈自由文法、 正規文法のうちのどれかを答えてく ださい｡

写真の文についでですが、couldはどのような意味で使われているのですか？解説お願いします。

He suggested that I could read (somewhere) (quietly) or do some school work O S' V、 V' O' S (at the museum cafe)). 訳 父は,どこかで静かに読書をしたり,あるいは博物館のカフェで学校の宿題をや ったりしてはどうかと提案した。

「むやみに、と言う言葉を使って短文を作りなさい」 と言う問題がありました。 私は「わからない問題をむやみに残さないでおくべき」と書きました。 この私の回答があってるか、または間違っていた場合どう書き直した方がいいのか教えてほしいです。

不定詞のto＋動詞の文ですが、 to＋動詞の置く場所と、 〜するために 〜すること 〜したい 〜するための どれを使えば良いのかが分かりません😭 簡単に分かる方法ありますか？🥹 ベストアンサーします！

特徴 と言うときに、 character、characteristic、feature をどう使い分ければよいのかわからないので教えていただきたいです！

As recently as 2022, King Charles III was egged from the roadside while visiting York.の意味が「つい最近の2022年には，チャールズ3世がヨークを訪問中に道端から卵を投げつけられた。」とな... 続きを読む

至急！カッコに入る言葉やAとBの言葉の意味がわかりません。わかる方教えてください！

A: I'll tell him her name. 人 物 B: I'll tell him (that) she is my sister. 人 物 ○上の2つの文の中で使われている一般動詞 tell について tell は、 (①目的語を (②2) つ取ることができる。 このとき (①) 語の語順は(③人)が先で(④物)が後。 ○上の2つの文の中の｢物｣をあらわす目的語について A の文中の、 「物」をあらわす目的語は (⑤ これは、 (⑥ 詞。 B の文中の「物」をあらわす目的語は (⑦ )で、この部分は、 接続詞 ( ⑧ that の後ろに ( ⑨ 人 ) + (⑩0 ( )が来てできている。 【意味: ~ということ(を)】 これは、 (⑥) 詞節。 )で、 *「句」と「節」について 2つ以上の語が集まって意味のかたまりをなし、1つの品詞のような働きを するもの 「旬」･・・ 主語+動詞 を含まない 「節｣･･･ 主語+動詞を含む ○それぞれの文の意味を考えましょう。 A: (⑩私は B: (12)

that doesn’t make sense you’re sleepy and you’re having trouble sleeping どういう意味ですか？

thick for sale produce come from easy の意味が分からないので誰か教えてください!

His go-to meal is rice and miso soup, and he eats shabu-shabu, or thinly sliced meat cooked in broth, five times a week. 訳）彼の主食はご飯と味噂汁で、... 続きを読む