(3)が分かりません。 ①赤で線を引いた所の意味って、1枚のカードについて一種類しか使わないからaの時とbの時とcの時なのか？それとも、一種類のスタンプだから、aa.bb.ccを除く3通りなのか？どっちですか？ ②青で囲った式を途中式含めて教えてください。

第4章 場合の数 19 33.1からn (n≧4) までの整数を書いたn枚のカードがある. カードの それぞれにA, B, C, D のスタンプのうち1つを押すことにする. (1) 使わないスタンプがあってもよいとするとき, 押し方は何通りあるか。 (2) 使わないスタンプが2つになる押し方は何通りあるか。 (3) 使わないスタンプが1つになる押し方は何通りあるか. (防衛大)

推薦書を担任の先生に作成してもらう書類について質問です！取得資格を書くところに1年、2年、3年と資格を取得した学年のところに検定を書かないといけないんですけど、私は日商簿記3級を1年生で、2級を2年生で取得しました！学年ごとに取得資格を書くものでも、3級はかかずに自分が持っ... 続きを読む

2番わかんないです回答見ても

礎問 136 代表値の変化 (データの追加 |精講 10人の生徒が10点満点のテストを受けた. 得点の低い順に並べたデータを XC1, 2, ..., 10 とする. 最低点の生徒は合格点に達しなかったので,翌日追試を受けて 合格点をとった。追試前の平均値,分散をそれぞれ,S2,追試 後の平均値,分散をそれぞれ,y,s,” とする. 次の問いに答えよ。 すべて正な (1)との大小を判断せよ. (2)=7s=3.4 とする. 追試を受けた生徒の得点が3点から5点になったときと Sy2 の値を求めよ. データに変更があると,代表値など (平均値,分散,四分位数など) も変化するのが普通ですが,変化の様子を(1)のように,大きくなる 小さくなる,という雰囲気に近い観点で判断する場合と,(2)のよう に,値の変化で判断する場合の2つがあります. どちらも大切な判断法です。 (1)では,箱ひげ図や, 定義の式のイメージが有効で, (2)では,定義に従ってキチンと計算することが必要です. (1) 最低点だった生徒の得点が増えている ので, 10人分の得点の総和は増える. よって,平均点は追試後の方が高くなる. これらはみxy 定義の式で分母が不変だから 分子の増減を考えている. 注 各四分位数や分散の変化は,これだけの情報では判断できません. (2)追試を受けた生徒の得点が' のとき,''=m+2 x''+x2+…+x10x2+..+10+2 10 10 =x+0.2=7.2 Sy 2 10 12

三次方程式の実数解の個数の問題です。 なぜx=±aがa≠0に繋がるのか分かりません、、、

日本 228 3次方程式の実数解の個数 (2) ①①①① 方程式x3ax+4a= 0 が異なる3個の実数解をもつとき, 定数αの値の を求めよ。 t 方程式f(x)=0の実数解⇔ [昭和薬大) ・基本 227 演習 233 y=f(x)のグラフとx軸の共有点のx座標に注目。 3次方程式f(x)=0 が異なる3個の実数解をもつ y=f(x) のグラフがx軸と共有点を3個もつ (極大値)>0かつ(極小値) < 0 (極大値)×(極小値) < 0 f(x)=x3ax+4aとする。 ← 3次関数では (極大値)> (極小値) 3次方程式f(x)=0 が異なる3個の実数解をもつから, 3次関数f(x) は極値をもち, 極大値と極小値が異符号 になる。 極大 y=f(x) + 1 (極大値) > 0, ( 極小値) < 0 極小 x 361 ここで,f(x) が極値をもつことから, 2次方程式(x) = 0 は異なる2つの実数解をもつ。 して f(x)=3x²-3a2=3(x+a)(x-a) f(x) = 0 とすると [x=±a このとき,f(x)の増減表は次のようになる。 >0の場合 a< 0 の場合 x 04=0のとき,f(x)=x となり極値をもたない。 x .... -a a f'(x) + 0 - 20 f(x) 極大 \ 極小 a -a 0 0 + f'(x) + + f(x) 極大 \ 極小 > f(-a)f(a) <0から (2α+4a) (-2a+4a) <0 すなわち 4a²(a2+2)(a2-2)>0 4a2 (α2+2)>0であるから a²-2>0 したがって a<-√2,√2<a αの正負に関係なく, x=α, -αの一方で極大, 他方で極小となる。 (極大値)×(極小値) =f(-a)f(a) <(a+√2)(a-√2) > 0 α≠0 を満たす。 3次方程式の実数解の個数と極値 3次方程式 f(x) = 0 の異なる実数解の個数と極値の関係をまとめると、次のようになる。 ① 実数解が1個 ② 実数解が2個 極値が同符号 または 極値なし 極値の一方が 0 ③実数解が3個 極値が異符号 a a Bx f(a)f(B)>0 α f(a)f(B)=0 pet a f(x)f(B)<0

①,③は左側を上になるように書かれていますがなぜ②,④は右側が上になるように書かれているのですか？上側になるのはどちらでも良いということですか？

B対である。 (上智大) 入試攻略 への必須問題 6 次の構造式で表される炭化水素には、何種類の立体異性体が存在するか。 CH3-CH=CH-CH=CH-CH3 (立命館大) 合 [解説 4なので、 一枝の炭素1 なる環構造 この構造式には、2つの−CH = CH - 結合の部分にシス形とトランス形が存 在する。 シス ① H3C トランス 2 H H C=C C=C シス トランス H H3C、 CH3 C=C C=C H CH3 H H ③ H3C トランス トランス CH 3 C=C、 C=C シス シス H CH3 H.C C=C C=C H H H つけても を区別 > ま ただし,C-C=C+C=C-C の を軸にして裏表をひっくり返すと ③ と ④は同一化合物だから. 立体異性体は全部で3種類である。 ここを軸に ここを軸に ③ (4) 裏返しに C=C したら, 同じ C=C GHO 950 -H ひっくり返す AHOOO ひっくり返す ある。 平面状の分子なので、次のようにひっくり返したら重なりますね Do 答え 3種類

2行目のhave、had、hasが3つ繋がっているのはなんでですか

[芸術①] 03| 小説の題材 時間 30分得点 合格 22点 32点 解答 月 別冊p.3 In one way or another I have used whatever has happened to me in the course of my life in my writings. Sometimes an experience I have had has served as a theme and I have invented a series of incidents to illustrate it; more often I have taken persons whom I have known slightly or intimately and used them as the foundation for 5 characters of my imagination.

(3)の答えはandなのですが、どうしてbutではダメなのですか？？ andとbutの使い分けが分かりません。 教えて下さい🙏

68 演習問題 1 次の( )内から適する語を選び、書きなさい。 (1) I can ski, (and/ or / but) I can't skate. (2) Which do you want, this bag ( and/ or / but) that one? -(3) Study hard, ( and / or / but) you'll pass the test. (4) My sister reads books (that/ or /when) she's free. (5) We visited the famous zoo (so / while / if) we were in Hokkaido. (6) Do you know (that/ because / when) Mr. Brown is from Canada? (7) (Before / If / Though) you are busy, I'll help you.

(1)の問題が分かりません。なぜ、最初に2000kgの水を3.0m持ち上げる仕事を求めなければいけないのですか？なぜその次にポンプの仕事率で答えが出るのですか？後なぜ、✖️60をしているのですか？ 基礎的な事ですみません。本当に分からないです。

公式 9 仕事率 W P= t (=Fv) 例題3 仕事率 以下の問いに答えよ。 (1)ポンプを使って20000kgの水を3.0mの高さにある水槽にくみ上げるのに10分間かかった。この ポンプの仕事率は何Wか。 (2)12Nの力を加え続けて,一定の速さ5.0m/sで運動をしている物体がある。12Nの力の仕事率は何 Wか。 【解法】 (1) 20000kgの水を3.0m持ち上げる仕事 W [J] は, ③32 W=20000x ( 18 ) ×3.0= (588000)[J] この仕事をするのに10分かかったのであるから, ポンプの仕事率P [W] は, (588000 34 P= = 10×60 (2) P=Fvより, =(Ⓒ980) [W P=12×5.0=60) [W] 〔W〕

物理の事でわからない事があります... なぜ、斜面に沿って移動させる距離はh/sinθになるのでしょうか？図からでもh/sinθはどうやって求められるのでしょうか？ また、仕事もw＝mg sinθ✖️h/sinθとなるのでしょうか？

例題2 仕事の原理 水平面と0の角度をなす なめらかな斜面を使って 質量m [kg] の物体を, 高さん [m] 持ち上げるため に加える仕事が mgh [J] であることを示せ。 ただし, 重力加速度の大きさを g 〔m/s2] とする。 U( 【解法】 物体にはたらく力は,重力 mg [N] と垂直 抗力であり,この合力の大きさは mgsine [N] であ る。 物体を持ち上げるとき, 他の力とつり合う力を加 えればよいので, 持ち上げるために加える力の大きさ は mgsineである。 物体を移動させるために, 斜面に沿って移動させる 垂直抗力 持ち上げるた めに加える力 h mgsino sin 重力と垂直抗力の合力 mg sin 重力 mg 29 ん 距離は であるから, 持ち上げるた sino めに加える仕事w [J] は,\ 29 ん W=mgsin0x sino free MIS Hond --• high 101 h

(2)なのですがAが不合格の確率を考えてそれを1から引こうと考えたのですが、答えが合いません。付箋のところのやつです！！どこが違ったのか教えていただきたいです🙇‍♀️ どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

408 第7章確 Think 例題 208 条件付き確率(2) 原因の確率(1) **** には6%の不合格品が出るという. いま, A工場の製品から 50個, BI あるメーカーが製造する製品で, A工場の製品には2%, B工場の製品 場の製品から100個を任意に抜き出し, これをよく混ぜた後, 1個を取り 出すとき、次の確率を求めよ. (1)それが合格品である確率 (2)それが合格品であることがわかったとして, それがA工場の製品で ある条件付き確率 考え方 Aが起こったとして、そのときのBの起こる確率を, Aが起こったときのBの条件付き確率 合格 合 A 98% 2% P(A∩B) B 94% 6% といい PA (B)=- P(A) 解答 (1) 不合格品である確率は, 2 100 6 + 7 よって, 合格品である確率は, と表す. (1)不合格品である確率を求めて, 余事象の確率を利用する. (2) A工場の製品で, 合格品である確率を求める (六戸 A工場から 50個, B工場から100個抜き出すので製品は 合わせて150個である. 50 150 100 150 100 150 (8)9 あと A工場での不 の確率+B工場 不合格品の確 7 143 合格品を直接 150 150 S ると大変なの (2) A工場の製品である事象をA, 合格品である事象を Eとすると,求める確率はP(A)=P(E) こでは余事象 P(ENA) であ る。 P る. EnA=AN ここで,(1)より,P(E)= 143 150 P(ENA)=P(ANE)= 50 98 49 150個のう 150 100 150 49 場のものであ よって, PE(A)=P(ENA) これが合格品 150 49 P(E) 143 143 力率 150 (80) 練習 外見の同じ2つの箱A, B がある. 箱Aには、赤玉8個と白玉4個