学年

質問の種類

理科 中学生

教えてください!

1〇| 乾いた試験管Aに炭酸水素ナトリウムを入れ,図のようにして, ガスパーナーで加熱し た。 そして, はじめに出てくる気体は集めず。 しばらくして出てきた気体を試験管 B に集め, 発生した気体の性質を調べた。①ー⑥に答えなさい。 ① この実験では, 加熱で発生する液体によって 炭酸水素ナトリウム 試験管Aが割れるのを防ぐために, 試験管Aを 員のまうりつけただたらよいですか。 ② 発生した液体が水であることを確かめるのに 用いるものとして最も適当なのは, アーエのう ちではどれですか。一つ答えなさい ア 石灰水 イ ョヨウ素液 ウ 赤色リトマス紙 エ 塩化コバルト紙 ③ 下線部のように, はじめに出てくる気体を試験管ほに集めなかったのは, はじめに出てく る気体に何が多く含まれているからですか。 ④ 試験管Bに火のついた線香を人人れると, どのような変化が見られますか。 ⑤ この実験のように。 物質を加熱したときに起こる分解を, 特に何といいますか。 ⑯ 用熱後の試験管Aに残った固体が, 炭際水素ナトリウムとは別の物質であることを確かめ の7本デーー ン飼ふなさW二だだし, フェノンデリレラタシレイン溶人は使おないい6で

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

ピンクのマーカー引いてあるとこの問題を教えてください。説明も入れていただければ……

』 消伯について調べるため、うすいデンプンの液とだ液を入れ た試験管A・Cと、うすいデンプンの液と水を入れた試験管B・ デう デッ D を用意し、右図のように試験答A・Bは 40でに、試験答に・ ンよ は Dは0 Cに保った。数分和俊、試験管A人こDの溶液を少量とり出 ご 2 し、ヨウ素液を加えると、 AAの色は変化しなかったが、BごD 次 の は同じ色に変化した。また、試験管Aの溶液をもう一度少量と も さそ り出し、ベネジクト液を加えてある操作をしたところ、色は変 下 寺設 化しだ。これについて、次の問いに答えなさいぃ。 。 (5) 試験簿ーDの溶液は何色に変化したか。次がら選び、記 。 ア デぅう 号で符えなさい。 プい うい < ドア 、赤かっ6当イ"正和 (ymme エ 次色) の る (6 文中のある操作とは、どのような環作か。簡単に答えなさ 芝 い。 2<震 イラ だ 財 7 。試験管Aの溶液の色が、ヨウ楽液を加えても変化しなかっ たのは、デンプブンが別の物質 a に変わったからである。 物質! 二 の名前を答えなさい。また、そのときはたらいた酵素の名前も答えなさい. 人 就験答Aのデンプンが列の物質 a に変わったのは、どのような条件が満たされたためか。 こ の実験から考えられる条件を、2つ答えなさい。 2:角 九あだくて 5

未解決 回答数: 1