2番の問題、グラフはかけたのですが 実線部分がX軸よりも上だけなのは何故ですか？ 1番と2番の、実線部分の範囲の違いを教えてください。

OOOOの 重要例題 98 絶対値を含む2次関数のグラフ 次の関数のグラフをかけ。 (1) y=x°-4|x|+2 重要97 (2) y=|x°-4| CHART OLUTION 絶対値 場合に分ける A20 のとき4|=A, A<0 のとき 14ー4 重要例題 97(p.150)と解答方針は同じ。絶対値のついた関数のグラフをかくに は,「 「内の式=0 となるような変数xの値で場合を分けて|をはずす。 …の (1) x20, x<0 で場合分け。 (2) x-4=(x+2)(x-2) よって,場合の分かれ目は x=-2, 2 解答 (1) x20 のとき ソ=x-4x+2=(x-2)?-2 ロ グラフの特徴を見抜くこと も大切。関数を y=f(x) とすると,(1),(2) ともに f(-x)=f(x) 一→グラフは y軸に関して対称。 inf. x<0 のとき ソ=xー4(-x)+2 YA! 2 さます =x°+4x+2 y=|f(x)| のグラフは, x ソ=f(x)のグラフでx軸 -2 2 =(x+2)?-2 よって,グラフは右の図の実線部分 である。 より下側の部分をx軸に関 して対称に折り返して得ら れる。(p.150 inf. 参照) (2) x-4=(x+2)(x-2) であるから x-420 の解は x-4<0 の解は xS-2, 2<x のとき ソ=x-4 -2<x<2 のとき y. xS-2, 2<x マメe -2<x<2 -2、02 x 1|回の 4 一場合分けしてかいたグ ラフが途中で離れてし まうことはないので, 離 れてしまったら計算を ソ=ー(x°-4)=ーx+4 よって,グラフは右の図の実線部分 である。 -2,0 八2 X 1ニx 見直そう。 ケ用の

選挙って何で大切なのか３行程度で教えてください(>人<;)

教えてください🙏

11 次の日本文を,不定詞を使っ U1)けい子(Keiko)はテニスをすることが好きです。 口(2) その犬は走りだしました。 口(3) 私は英語を話そうとしました。 口(4) ボブ(Bob)は医者になろうと決心しました。 口(5) 私たちはきょうは外出したくありません。 口(6)私は京都でいくつかの古いお寺を見たいものです。 口(7) あなたはいつ英語を勉強し始めましたか。 口(8) 彼はテレビで何を見るのが好きなのですか。 口(9) 私の母の仕事はお年寄りを手助けすることです。 口(00)よい友だちを持つことは大切です。

英語が得意な方もし良ければ教えてください🙇‍♀️

次の日本文を,不定詞を使って英文にしなさい。 口(1) けい子(Keiko)はテニスをすることが好きです。 口(2) その犬は走りだしました。出 口(3) 私は英語を話そうとしました。 口(4) ボブ(Bob)は医者になろうと決心しました。 口(5) 私たちはきょうは外出したくありません。 口(6) 私は京都でいくつかの古いお寺を見たいものです。b 口(7) あなたはいつ英語を勉強し始めましたか。silsilan 口(8) 彼はテレビで何を見るのが好きなのですか。 もかり文英J 口(9) 私の母の仕事はお年寄りを手助けすることです。 コ0 よい友だちを持つことは大切です。 nidi won so

なぜ個人を尊重する事が大切になったのだろう 今までことを踏まえて書きなさい この問に対してなんて書いたら良いですか！

これの答えを教えて頂けませんか？ 自分でも考えましたが途中で分からなくなってしまって。。 よろしくお願いします

spoken ipdler bbek are spok (3) インターネットが発達した現代でも,仕事仲間と同じ場所にいることは 仕事仲間 | one's colleagues / one's coworkers 以前と同様に重要である。 [津田塾大十] 状況例仕事における顔を合わせることの大切さを専門家が述べている。

漢字を簡単に覚える方法ってあります？ないですよね...。

日本は少子高齢化で今困っていますよね。若い人が減っているとか嘆いてる政府ですが、今対策していると言えば、子育て支援施策をより充実させる、若い年での結婚・出産の希望を叶える程度でしょうか。これらは少子高齢化を防ぐための対策としてはやって当たり前の事だと思うのです。 私は生活必... 続きを読む

thingsの意味教えてください。

【至急】 表の、理由/具体例　のところに入れる英文を教えてください！ 私は賛成派意見です

本文の意味 の歩きスマホ:ありかなしか? のスマホでメッセージなどを打ちながら運転することはほとんどの場所で違法であるが、スマ ホをいじりながら歩くことはどうだろうか。 92017年、ハワイのホノルルでは、道路を横断するときにメッセージを送っていたり、い かなる電子機器であろうとそれに目を落としたりすることを禁止した。 のあなたはもっと多くの都市でこのような法律を作るべきだと思いますか。 名詞 ユース Step 2 次のテーマに対して、 賛成か反対かを決め、 それぞれの理由を A~D から選びましょう。 テーマ We need laws for electronic device use on the street. 回賛成 口反対 理由(A A Being safe is more important than texting. 安全でことはメッセーを送るより大切 B We can make our own decisions. 達、新じしんの考えで=決める C The police should work on more important things. Hいさっは、 もっと無代のことに取り<む D Making a law is the most effective way. な果町 E F ほかに考えられる理由があれば、 E、 F に書こう。 Step 3 自分の意見と理由を組み合わせて、投稿文を書きましょう。 書き終えたら、 下の例文を読んで参考になる表現を取り入れて修正しましょう。 例文 Introduction I do not think we need laws for electronic device use on the street. I 意見 havé two reasons. First, sometimes we really need to use those devices outside. Ifyou are looking ata map, it is bother to stop looking when you cross the street. Body · 理由 具体例 Second, we can make our own decisions. Bike accidents are common, but many people choose to ride them anyway. Conclusion We cannot ban everything. I do not think we need such a law. まとめ