走れメロスの文章です！この中の大事なキーワードとテストに出題されそうな部分を教えていただきたいです！ 時間がかかると思いますが、よろしくおねがいします！！

走れメロス 257 文……といえども 「私には命のほかには何もない。その、たった||1e 躍り出る 「その、命が欲しいのだ。」 「さては、王の命令て、ここで私を待ち伏せしていたのだな。」 隊だちは、ものも言わず1斉に根怪を振り上げた。メロスはひょいと、体を折り曲げ、飛 鳥のごとく身近の一人に襲いかかり、その梶棒を奪い取って、「気の毒だが正義のためだ!」 と猛然一撃、たちまち、三人を殺り例し、残る者のひるむ隙に、さっさと走って峠を下った。 一気に峠を駆け降りたが、さすがに疲労し、おりから午後の灼熱の太陽がまともに、かっと 照ってきて、メロスは幾度となくめまいを感じ、これてはならぬ、と気を取り直しては、よろ >図 しをvg0 Sv」 よろ二、三歩歩いて、ついに、がくりと膝を折った。立ち上がることがてきぬのだ。天を仰い て、梅し泣きに泣きだした。ああ、あ、濁流を泳ぎきり、山賊を三人も打ち倒し章駄天、ここ ; Pマ 章駄天 まで突破してきたメロスよ。真の勇者、メロスよ。今、ここで、疲れきって動けなくなるとは 情けない。愛する友は、おまえを信じたばかりに、やがて殺されなければならぬ。おまえは、 希代の不信の人間、まさしく王の思うつぼだぞ、と自分を叱ってみるのだが、全身萎えて、も はや芋虫ほどにも前進かなわぬ。路傍の草原にごろりと寝転がった。身体疲労すれば、精神も 仏法の守護神。足が速 いということから、速く 走る者をたとえていう。 >葵 ともにやられる。もう、どうでもいいという、勇者に不似合いなふてくされた根性が、心の隅 こ絶くった。私は、これほど努力したのだ。約束を破る心は、みじんもなかった。神も照覧、 弘は晴いつぱいに努めてきたのだ。動けなくなるまで走ってきたのだ。私は不信の徒てはない。 ああ、できることなら私の胸を断ち割って、真組の心臓をお目にかけたい。愛と信実の血液だ 文 さすがに tて動いているこの心臓を見せてやりたい。けれとも私は、この大事な時に、精も根も尽きた あだ。私は、よくよく不幸な男だ。私は、きっと笑われる。私の一家も笑われる。私は欠を に 咲いた。中途て倒れるのは、初めから何もしないのと同じことだ。ああ、もう、どうてもいい。 戦く

どうやったらADの長さは出せますか？ 半径を使うのかと思い、半径は出しましたが どう求めたらいいのかわからないです。 答えは4センチです。

A 2 右の図で, △ABCはBC=8cm, AC=6cm, ZC=90°の 直角三角形で,円Oは△ABCの3辺に接している。円Oと辺AB との接点をD, 辺BCとの接点をE,辺ACとの接点をFとすると き,線分ADの長さを求めよ。 6cm *O |F B E C -8cm 3 右の図でA0/BCのとき, Lx の大きさを求めよ。

どうやったらADの長さは出せますか？ 半径を使うのかと思い、半径は出しましたが どう求めたらいいのかわからないです。 答えは4センチです。

A 2 右の図で, △ABCはBC=8cm, AC=6cm, ZC=90°の 直角三角形で,円Oは△ABCの3辺に接している。円Oと辺AB との接点をD, 辺BCとの接点をE,辺ACとの接点をFとすると き,線分ADの長さを求めよ。 6cm *O |F B E C -8cm 3 右の図でA0/BCのとき, Lx の大きさを求めよ。

(10)の問題で、答えはイなんですけど、たしかにイには納得がいくのですがどうしてウはダメなのですか？ 間接的に関わりがあると思うのですが。

また,図3は, N町の里山における 生物の食べる食べられるの関係を模式 図に表したもので,図2の破線で囲ま れた部分にあたる。 図4は,図2におけるA~Cの生物の数量関係を表したものである。 バッタ カエル {オオタカ (植物の葉や実 モズ (ウサギ] →キジバト) キツネ B A 水無 (8) 図2について,呼吸による炭素の移動を表す矢印として適切なものをa~fからすべて選び, 記号を書きなさい。 (9) 図3のように,生態系において,食べる食べられるの関係は一通りの単純なつながりではなく 複雑にからみ合っている。これを何というか,漢字3字で書きなさい。 本 (10) 図4について, ピラミッドの頂点にいる生物Cは, 他の生物に食べられることがないのに, 個 体数が増え続けないのはなぜか。その理由として最も適切なものを次のア~エから1つ選び, 記 も号を書きなさい。 「ア 環境の変化に適応できるから。 Cの生物は食べる生物の数に限りがあるから。 ウ Cの生物が増えると, Aの生物が減るから。 エ Cの生物の多くが同じ種の生物を互いに食べ合うから。」 あ イ 大 書ケキS平 6こ い この

寒冷前線の雨の特徴を教えてください

（ウ）の答えは2なのですが、簡単な説明で教えていただきたいです！

4. B→C→A 5. C→A→B め 次の口は、1月23日の早朝に川霧が発生したしくみについてKさんが考察したものであ る。文中の(あ), (い)にあてはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1~6の 中から一つ選び,その番号を答えなさい。 6. C- 川霧が発生したときの川の水面上のようすと, すじ状の雲が発生するときの日本海上の ようすに共通点があるとすると, 川の水温は気温に比べて( あ )といえる。その空気 の温度が( い )水蒸気の一部が水滴になり, 川霧が発生したと考えられる。 い:上がり, 露点を上回って い:下がり, 露点を下回って 1. あ:高く,水面付近の空気がふくむ水蒸気量は多かった 2. あ:高く, 水面付近の空気がふくむ水蒸気量は多かった 3. あ:高く,水面付近の空気がふくむ水蒸気量は少なかった い:下がり, 露点を下回って 4. あ:低く, 水面付近の空気がふくむ水蒸気量は多かった 5. あ:低く,水面付近の空気がふくむ水蒸気量は少なかった い: 上がり, 露点を上回って 6. あ:低く,水面付近の空気がふくむ水蒸気量は少なかった Kさんは, 霧の発生と飽和水蒸気量との関 係に興味をもち, そのことについて調べた。 右のグラフは,気温と飽和水蒸気量との関係 い:上がり,露点を上回って い: 下がり, 露点を下回って 10.0 飽和水蒸気量 を表1 か

画像の問題の解き方を教えてください！ 詳しく教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️

(雲科 * 堂位不塗,小教索 (位をの程査入して整数で管る。 表は、像かと塩化さだけムの溶型後 Cg(*(00g)をまとめた ものである。 「木の急度 cc) O l0 20 40 60 S。 (3、3 22c0 31.6 63,9 109.2 (68.8 塩etり64 39.6 39.7 37,8 40.0 39.0 E3E 60°cの万織がAムの飯布大溶液 coogを 20℃まで冷やしたときに &てきた商品を 3追した。3したあとの大発死の全(にセd 濃良は 6が'a 答え、24

この❸には何の言葉が入るのでしょうか？

乱層雲,高層雲などの の雲が広い範囲に広がる 3 巻積雲 ン 高積雲 高層雲 乱層雲 5たたか 空気 雨 温暖前線 yydudwna

3番です。なぜ2500になるのでしょうか？

空気のかたまりは、100m上昇すること は100m上昇するごとに約0.5℃ずつ下がります。また、空気が下降するときは、100m下降するごとに 約1℃ずつ上がります。 下の図のように、南の山ろくで温度20℃、 露点15℃の空気が、山の斜面に沿っ て吹きあがり、この空気が山頂に達したときの温度は5℃でした。その後、山頂をこえて北の斜面に吹 き降りました。雲に変化した水蒸気はすべて降水として南の山ろくに流れ落ちたものとします。あとの各 問いに答えなさい。 2 問 り 表1 気温(℃) 飽和水蒸気量(g /m°) 図 0 5 10 15 20 25 30 4.9 6.8 9.4 12.8 23.1 30.3 表2 乾湿計による湿度表 乾球の読み C) 乾球と湿球の目盛り読みの差(℃) /2.880 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 20 100 91 81 73 64 m3 MZ 19 100 90 81 63 12 80 18 100 90 11 62 南の山ろく 61 度 17 16 15 代図る 100 70 北の山ろく 90 80 173 1る。 (南と北の山ろくの高さをOmとする。) 子 100 89 79 69 59 太 100 89 78 68 58 断水の 予は、 (1) この空気の南の山ろくにおける湿度は何%ですか、四捨五入して整数で答えなさい。な (S) 義本の 中 S oy9 D ac高却蘇の空 (2)この空気が山の斜面を吹き上がるとき、雲が発生する高さは何mですか。 30T エ aOA さ 88 この山の高さは何mですか。 常高本る 食中空の群同 てhぞれいくらですか。 T|

4番なのですが、なぜ気圧が下がると水面が上がるのでしょうか？教えてください。

なり難しい テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、 熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 1 のは 図1 (調べ学習) 「へ 天気図を調べたところ、 台風が九州地方に向かって進んでいるこ ト とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 き t 人会 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスビンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、 ガラス管内の水面が上昇した。 あ 本の 2A1008 図2 図3 図4 ガラス管 水画 (crm)東量童 北北 高さ 8.0 ゴム校 1014 6,0 装置内の空気 (Ur2 4.0 TOr 2,0 0 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 時川時) (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、 熊本県付近を通過した。 この日に、 図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 の n () ★★★ (2) 「何~何」と数字で答えよ。 中 兵番 (3)調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い順い並べ、記号を答えよ。 ★★★★(ゆ実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、 台風の中心が、 測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 (6また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、 記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、 測定した地点の西側を通過した。