この大門(2)についてです！ポリペプチドの重合の式(？)の立て方からよく分かりません。丁寧な解説お願いします🙏😭理解出来れば必ずベストアンサーに採用させていただきますm(_ _)m よろしくお願いします。

2 アミノ酸の分解 1種類のα-アミノ酸からなるポリペプチド (分子量:1.00 × 104) を完全に加 水分解したところ, 側鎖にアミノ基をもたないα-アミノ酸 35.6g が得られた。さらに,この α-アミノ酸に NaOH水溶液を加えて加熱すると, 0℃, 1.013 ×105Pa (標準状態)で 8.96 L のNH3 が発生した。 次の問いに答えよ。 (原子量は, H=1.0, C=12, N=14,0=16) (1) このα-アミノ酸の構造式と名称をそれぞれ記せ。 側鎖にアミノ基をもたないため, α-アミノ酸1分子中に存在する窒素原子は1つである。 よって, α-アミノ酸 1mol から NH3 1 mol が発生したことになるので,もとのα-アミノ 8.96 L -=0.400 mol 22.4 L/mol 酸の物質量は, α-アミノ酸のモル質量は- 35.6g 0.400 mol α-アミノ酸の側鎖 R の分子量は,89-7415となり, R=-CH と決まる。 CH3 よって, アラニンである。 420 Freed = 89.0g/mol よって分子量は 89.0 (答) 構造式 H2N-C-COOH H 名称 アラニン

数学のレポートです！！ 評価に当てはまるように書いてほしいです よろしくお願いします

数学レポート 2年 NO.1 単元名 式の計算 6月 <問題> 偶数と奇数の和が奇数になることを、中村さんが次のように説明しました。 mを整数とすると、偶数は 2m, 奇数は 2m +1 と表されるから, 2m+ (2m+1)=4m+1 = 2x2m+1 2mは整数だから, これは奇数である。 この説明は正しくありません。 どこが正しくないのか説明しなさい。 また、正しく説明し直しなさい。

(１)解説見てもよく分からないのでできるだけ丁寧に解説お願いします🙇🏻‍♀️

/ 256 次の等式を証明せよ。 sin²0 1 (1) tan²0-sin²0 tan²00 *(2) (1+sin0+ cos 0)²+(1+sin 0-cos 0)²=4(1+sin0) =

この問題教えてください

Practice 日本語に合うように,( Hop 1. 先日は郵便局までの道を教えていただき,ありがとうございました。 It was ( ) of ( ) to ( 2. あなたに再会できて、とてもうれしいです。 ) to ( I ( )very ( )に適切な語を入れましょう。 3. 入試での合格,おめでとうございます。 ( )( ) me the way to the post office the other day. ) you again. ) your success in the entrance examination. 4. あなたの大きな援助にとても感謝しています。 I really ( )()great (). 10: Step 日本語に合うように,( )内の語を並べかえましょう。 1. 丁寧なメールを送っていただき, まことにありがとうございます。 Thank you very much (a/email / for / me / polite / sending). mor 2. あなたの成功を聞いて、うれしく思います 。 I (about / am / delighted / hear / to) your success. doorbya dair yola woll:3 Youndat eris is. 11/log 4. あなたとサッカーができて,とても楽しかったです。 It was (a/ great/play/ pleasure/soccer/to) with you. Jump 日本語に合うように、英語に直しましょう。 1. あなたの歌を聴けて, 最高に幸せです。 2. 楽しいひとときをありがとうございました。 <great time> 3. おめでとうございます。 オーディションに合格したのですね。 <the audition> 4. あなたの優しい言葉に感動しました。 3. 私に真実を話していただき, 本当にありがとうございます。 It is (kind / of / tell / to / very / you) me the truth.Prod ofiledonst AndY :8 2:3 Ils sus bloo odw Totoob as / anew

なんでマイナス5になるんですか？？丁寧に1個ずつ教えてください！

*121-1-71 -5

線形代数、階数に関する問題です。ABを書き換えていけばいのだと思いますが、方法がわかりません。解き方わかる方いれば教えてください。

●6月14日の授業中に回収する. 問題1A,Bをn次正方行列とするとき,次を示せ. A AB B rank 10nxn = rankA + rankB

この問題が分かりません … 😖 まず、近似値とは ? 有効数字とは ? … 丁寧に教えて頂きたいです !! お願いします ⌒♡。.

(2) まちがえやすい 家から学校までの道のりの近似値は1200m で, 有効数字が3けたであるとき,整数部分 が1けたの小数と, 10の何乗かの積の形に表しなさい。

わかる方お願いします

から遠い方 が最大だね。 [チェックの答え 7:最小値 最大値 X:最小値 (8) 2次関数y=-2x+8x-5の最大値、最小値があれば,それを求めよ。 14 (9) 1≦x≦2における2次関数y=x²+2x-7 の最大値、最小値を求めよ。 方が最小だね。 平方完成して グラフをかこう。 4+√-4 2 よって, 共有点なし。 = (10) 2次関数y 9 (11) 2次関数y= (i)

英語の問題です。 答えをなくしてしまい答え合わせができないので、解いてくださる方いませんか？🥺

24 Lesson 1 3 町 2) Ted was able to write a lot of kanji. (否定文に) 3) Please carry this box. (can を使ってほぼ同じ意味の文に) 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A li vypard ed iw radial 198 1) We go camping in this mountain even during winter. (｢~できる」という意味の文に bng snsl 4) Can I borrow your dictionary? (より丁寧な表現に) 5)We can take some pictures in the park. (tomorrow を付け加えた文に) 2 各文の can と同じ用法を表す can を含む文を下から選び, 記号で答えなさい。 A 1) She can cook very well. ] ased svad Iliw sd2 (1 2) You can watch TV in the living room. 3) Can you help me? (a) Can you close the door? (b) Can Bob understand this difficult book? (c) You can use my new bike. 1)誰もが間違えることがあり得ます。 Everyone 2) このボタンを押してはいけません。 Ultimate 2nd ( )内から適切なほうを選びなさい｡ A B 1) You will (can / be able to ) ride a bike soon. 2)I(can/could) swim 800 m when I was young. 3) (Can / May) you answer the door for me? 4) “(Can you / May I) have lunch now?”“Yes, you can.” 5) He is very honest. He (can / can't) tell a lie. pp.119-123 nonul astus theorie svad liw yorT (S You press this button. 3) その男の子が高校生であるはずがありません｡ The boy 4) アヤは公園にいるかもしれません。 make mistakes. Aya [ can/can't / may / may not ] be in the park. 3rd Edition snigoyle avewin ai uitond vM (8 momot onlye ni poivirus sus W ( 4 [ ]内から語句を選び, 英文を完成させなさい。 ただし, 同じ語句は1度しか使えません。 A B be a high school student. elenal rotion gund 本日 pp.98-10

(a＋b-4)(a-b＋4)の求め方を教えて欲しいです！ よろしくお願いします🙌