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生物 高校生

(3)の問題です。なぜ答えにアが含まれないのかが分かりません。 静脈血が流れている血管に弁があるのであればアの肺動脈も正解ではないのですか?

の大静脈 (4) 図のアーエ,a~dのうち, 酸素に富んだ血液が流れる部分の組 合わせとして正しいものはどれか。 のウ,エーc, d の肺静脈 「毛細血( きてい 境 左砂堂 (*大語身) や栄養分などを運ぶ (15 佐種張)と、 肺で酸素の取り込みと )がある。 り 領資下時旅)で血液と合流する。(" /パ のア、イーa, b のイ,エーb, d 55. 血液の循環環 下の図Aはヒトの体液循環を模式的に示している。 また、図B-Dは血管の断面の模式図である。次の各問いに答えよ。 図A 55 →まとめの )に 頭部 )がある。 図B Coo Poo0g 頭部 (16 イックタ.オ 右心室 ア (4)ウ (9 図C エ 肺胞の毛血管 ウ リンパ節 (9 オ 心臓 手 心臓 オ 組織 左心に カ 図D S00円 CO O ヒント 4) 動脈は血 壁が厚く、弾力性がある。 静 新は動新ほど血 が厚くな いが、逆を防ぐ弁がある。 毛細血管は内皮細胞1番で 能ができている。 火火堂 老廃物 栄養分 (1) 血液循環のうち, 肺循環の順序として正しいものを下の①~④のな かから選べ。 の右心室→大動脈→ 組織の毛細血管→ 大静脈→ 左心房 の存心室一肺動脈一肺の毛細血言一肺静脈一な心扉 の心室→大動脈→ 組織の毛細血管→ 大静脈→ 右心房 左心室→肺動脈→肺の毛細血等→肺静無→右ら房 (2) 体循環の順序として正しいものを(1)の選択肢から選べ。 (3) 逆流を防ぐための弁があるものをア~カからすべて選べ。 (4) 図Aのウ、エ, オの断面として正しいものを図B~Dのなかから、 それぞれ選べ。 (5)図Aの力は何か。 下の語群から選べ。 メーカーはどこにあるか。 うか。 動服無 色の血液を何というか。 3 肺値 値環 何循環か。 管を何というか。 毛細血管 リンパ管

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生物 高校生

答えあっていますか?教えて下さい。よろしくお願い致します。

課題1~50 について各設問の解答を設問文下の5つの選択肢から選び、右側の()内に ○印を入れて示せ。ただし、各設問の正解は1つとは限らない。また、○印以外のものを 記入した場合は、不正解とする。 野血士 ()8 ヶ 基 サノの (). 合 真 () 命 真 頻膜はどれか。 心内膜(-) ·心外膜(O) 腸粘膜() 大網( ) 腸間膜() 2 正常なヒト生殖細胞の染色体数はどれか。 21 本() * 23 本(O) * 25 本() * 26 本() 46 本( ) 3 1 ( 8 お() 合の血者る 古 血さ常五 01 C)a ()80 ()80 ( )次a 当0J出ヶ題の血 ( 銀T頂 て h の血版 細胞小器官の説明で正しいのはどれか。 は最短中 中の短血白 筋組織の粗面小胞体はカルシウムイオンを貯蔵する。(O) 丁対 資 ゴルジ装置はリゾソームの形成に関わる。(O) * 中心体は細胞分裂に関わる。(o) * リソソームはタンパク質合成の場である。( )の出さ定小式対特機 *ミトコンドリアは ATPの合成に関わる。(o) 上皮組織の説明で正しいのはどれか。 ·血管内面を裏打ちする上皮を内皮という。(O)() 本情合対竜部 食道粘膜は重層肩平上皮である。(O) ·I型肺胞上皮細胞は単層肩平上皮である。( ) 消化管の上皮組織は内歴葉起源である。(O) 勝脱粘膜の上皮は移行上皮ではない。( ) 5 結合組織および筋組織の説明で正しいのはどれか。 *血液は結合組織に含まれる。(O) 疎性結合組織は身体に広く分布する。(0). 喉頭軟骨はすべて弾性軟骨である。( ) 3おI の前 骨格筋において筋束を覆うのは筋内膜である。( の 心筋線維には分岐がある。(0) 6 生殖細胞の形成の説明で正しいのはどれか。効代さ代混護大士お願限 ·1個の一次精母細胞から最終的に2種類の精子が形成される。() 製 *1個の一次卵母細胞から最終的に1個の卵子が形成される。(0)限 球 お 出丁限題の 環期内心 まお望端ふ 4 食一大天一 確計室製常 お 式. ()室観は ()余着大 ()央三 白 ま 淵輸井 相同染色体同士は全く同じ遺伝子を含む。( )3 端の音血 a . 二価染色体において遺伝子組み換えが起きる。(0) 内 本基土塑登血 · 第一減数分裂において染色体数が半減する。(0) ヒト正常発生における栄養膜の説明で正しいのはどれか。 大二派封強 十新祭類中 飛憶 7 · 三層性歴盤の形成時期に出現する。()こ情 典普血除手 卵巣において卵子に栄養を与える。()- 良に 濃 人体に発達する細胞を含む。( ) お慮るす効代対直さ代目派大 01 *後に胎盤の一部を構成する。(0) 卵黄嚢に発達する。( ) ()飛徳限戯は () 飛憶不骨は X( ) 飛園支着険は· () 飛理株式

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理科 中学生

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます!

ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。

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